韋露莎
摘要:在人民群眾日益增長的精神文化需求下,博物館作為保存優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、傳承人類歷史文明的文化中樞,也越來越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在公共文化急需振興的背景下,將博物館教育滲透融合其中,無疑是理論體系與社會(huì)實(shí)踐的有效結(jié)合,是符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律和時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的創(chuàng)舉。本文將會(huì)在明晰博物館教育助力公共文化服務(wù)實(shí)踐必要性的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對(duì)助力方法和策略做出具體闡述,旨在對(duì)科普文化信息、提升國民素質(zhì)做出有益探索。
關(guān)鍵詞:博物館教育;助力;公共文化;服務(wù)實(shí)踐
前言:
隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,我們也迎來了文化繁榮絢麗的時(shí)期。人們?nèi)找嬖鲩L的多樣文化需求,也對(duì)公共文化服務(wù)提出了更高要求。而博物館發(fā)揮著科學(xué)教育和公共服務(wù)雙重職能,能夠有效實(shí)現(xiàn)對(duì)公共文化建設(shè)的助力支持。博物館作為我國文化建設(shè)中必不可少的一環(huán),更應(yīng)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),發(fā)揮時(shí)代作用,深入人民群眾、積極提供文化服務(wù),切實(shí)為公共文化良性發(fā)展起到保駕護(hù)航的作用。
1.博物館教育融入公共文化服務(wù)實(shí)踐的應(yīng)用價(jià)值
博物館教育融入公共文化服務(wù)的實(shí)踐,無論對(duì)于促進(jìn)博物館發(fā)揮自身最大職能功效,還是對(duì)于振興公共文化、提升文化服務(wù)質(zhì)量都有著積極意義。在具體實(shí)踐中,博物館教育與公共文化服務(wù)實(shí)踐的有效結(jié)合,將會(huì)實(shí)現(xiàn)相互作用、互相促進(jìn)的雙贏局面。
博物館作為我國公益性的文化事業(yè)機(jī)構(gòu),肩負(fù)著保存歷史文明成果和傳承歷史文化記憶的光榮使命,承擔(dān)著教育、研究、傳播、服務(wù)等的多重責(zé)任。博物館可以利用自身豐富文物資源,不斷向大眾普及科學(xué)文化教育,無論對(duì)于保障人民群眾基本文化權(quán)益、豐富群眾精神文化生活、滿足人民群眾日益增長的文化需求;還是對(duì)于進(jìn)一步完善公共文化服務(wù)設(shè)施、推動(dòng)公共文化服務(wù)的全面發(fā)展都有著積極的促進(jìn)作用。
在不斷助力公共文化服務(wù)實(shí)踐的過程中,也會(huì)促使博物館不斷完善服務(wù)設(shè)施、充分開發(fā)館內(nèi)功能,不斷提升服務(wù)質(zhì)量、更好地履行自身職能,從而有助于發(fā)揮出博物館教育的最大功效;有利于更好地服務(wù)社會(huì)與民眾;有益于真正地“讓文物活起來”,煥發(fā)出時(shí)代的新活力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2.博物館教育助力公共文化服務(wù)實(shí)踐的有效途徑
2.1深化功能認(rèn)識(shí),打造特色新型博物館
隨著人們物質(zhì)生活水平的提升,人們?cè)絹碓阶⒅貙?duì)精神文化的追求,對(duì)博物館的建設(shè)發(fā)展也提出了更高要求。然而,就目前狀況而言,有些博物館僅僅發(fā)揮著收藏、存放文物的功能,這種陳舊的發(fā)展模式和對(duì)自身功能認(rèn)知不足的現(xiàn)狀,也對(duì)博物館教育融入公共文化服務(wù)的實(shí)踐起到了阻礙作用。為了不斷煥發(fā)出時(shí)代活力、有效改變現(xiàn)狀,博物館首先應(yīng)該從思想層面上做出改變,充分認(rèn)識(shí)到與時(shí)俱進(jìn)的重要性。為此,博物館應(yīng)當(dāng)保持開放創(chuàng)新的心態(tài),在發(fā)揮基本功能的同時(shí),還應(yīng)該不斷交融于社會(huì)文化需求,力促豐富自身新功能,不斷開發(fā)具有特色的藏品與觀展方式,打造出極具個(gè)性化、具有新時(shí)代主題的特色博物館。從而不斷吸引民眾“走進(jìn)來”,更好地促進(jìn)博物館教育與公共文化服務(wù)實(shí)踐的深入融合。
2.2借助網(wǎng)絡(luò)手段,完善館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的蓬勃發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,博物館在助力公共文化服務(wù)的實(shí)踐中,也可以借助網(wǎng)絡(luò)手段,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)意義上的革新。比如,就博物館資源共享而言,可以通過開拓手機(jī)APP、微信小程序、官網(wǎng)網(wǎng)站等多種模式的渠道,實(shí)現(xiàn)線上、線下資源的共同利用。再如,從創(chuàng)新公共文化服務(wù)的形式方面來講,博物館可以運(yùn)用智慧導(dǎo)覽、采用AR虛擬技術(shù)、運(yùn)用3D全息投影等信息化技術(shù)手段,從而打造觀眾沉浸式體驗(yàn)氛圍、全方位提升觀展公眾視聽感受。這樣一來,不僅可以有效享受互聯(lián)網(wǎng)科技成果、完善館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),而且促使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類歷史文明得到了更好弘揚(yáng)與發(fā)展,從而進(jìn)一步拓展公共文化服務(wù)空間,提升公共文化服務(wù)質(zhì)量。除此之外,在軟件配置方面,可以增設(shè)博物館志愿者援助、開展免費(fèi)講解服務(wù)等多重人文化服務(wù),致力于打造出集數(shù)字化技術(shù)與人文化關(guān)懷于一體的有質(zhì)感、有溫度的博物館。
2.3貼近人民大眾,廣泛開展公共文化活動(dòng)
博物館教育的踐行不僅要“引進(jìn)來”,還要“走出去”。博物館不能只是一座充滿歷史氣息的建筑靜物,更應(yīng)該不斷拉進(jìn)與人民群眾的現(xiàn)實(shí)距離,走入到千家萬戶、融入到公共文化服務(wù)的具體實(shí)踐之中。為此,博物館可以以社區(qū)、學(xué)校等為單位,廣泛開展公共文化活動(dòng),實(shí)現(xiàn)與人民群眾面對(duì)面地交流。比如,可以通過開展文物知識(shí)專題講座、進(jìn)行文物知識(shí)有獎(jiǎng)競答比賽、進(jìn)行文物展品知識(shí)宣傳等形式,不斷將博物館教育深入到公共文化服務(wù)的實(shí)踐中來。在不斷促進(jìn)為公眾實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)的同時(shí),不僅有利于讓更多民眾感受歷史文化的審美內(nèi)蘊(yùn),而且有助于及時(shí)掌握人民群眾的文化需求,進(jìn)而不斷提升博物館發(fā)展水平,更好地助力公共文化服務(wù)。
2.4培養(yǎng)綜合型人才,不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)
無論是博物館的教育開展、還是公共文化服務(wù)的實(shí)踐,都在專業(yè)知識(shí)與綜合素養(yǎng)等方面,
對(duì)相關(guān)人員提出了更新更高的要求。不斷培養(yǎng)高素質(zhì)人才,打造高等水準(zhǔn)、全面發(fā)展的人才隊(duì)伍,對(duì)促進(jìn)博物館教育與公共文化服務(wù)實(shí)踐的融合擁有著不可替代的作用。為此,不僅要培養(yǎng)和選拔具有深厚專業(yè)水平的人員,還要加強(qiáng)相關(guān)人員的溝通與服務(wù)能力,從而不斷促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升,保證博物館教育融入公共文化服務(wù)工作的順利開展。
結(jié)語:博物館教育與公共文化服務(wù)實(shí)踐是相互依存、互相促進(jìn)的關(guān)系,兩者的有效結(jié)合是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的創(chuàng)舉,將會(huì)在未來呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展局面。本文從博物館教育融入公共文化服務(wù)實(shí)踐的應(yīng)用價(jià)值和有效途徑兩個(gè)方面入手,從深化功能認(rèn)識(shí),打造特色新型博物館、借助網(wǎng)絡(luò)手段,完善館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貼近人民大眾,廣泛開展公共文化活動(dòng)、培養(yǎng)綜合型人才,不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)等層面,對(duì)博物館助力公共文化服務(wù)實(shí)踐做出了有益探索。
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