宋新甫 顧銘 余金 張金華 繆剛
中圖分類號:D267 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2020)07-037-02
摘 要 基層黨支部結對共建是新形勢下黨建工作的創(chuàng)新,是提高黨建工作內在活力和促進各項工作協(xié)調發(fā)展的必要。結對雙方的黨支部聯(lián)系工作實際,使用各自獨特的支部建設方法來擴大活動的內容和范圍,充分利用各自的優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、相互支持、共同提高。通過黨建結對活動融合基層工作,豐富黨組織的活動形式,提高組織凝聚力,吸引力和戰(zhàn)斗力。積極推進結對共建活動,有效加強了黨支部與黨員之間的橫向溝通,進一步增強了黨員的政治意識、大局意識、責任意識和服務意識,促進了黨群關系和諧發(fā)展,為公司提高黨的建設水平,促進生產經營提供堅實的基礎。
關鍵詞 黨支部 結對 共建 黨建工作
開展基層黨支部結對共建,這是在新時期加強和改善公司黨建工作的一項新課題,旨在促進黨的全面嚴格治理,是有效解決企業(yè)黨的建設“四化”問題的必要途徑,是黨建文化管理工程落地的有效舉措。自探索實施基層黨支部結對共建以來,該活動在落實黨的建設和促進黨支部發(fā)展中取得了良好的效果。但仍存在制度創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等方面的不足,怎樣才能把結對共建這個有效載體轉化為全體黨員干部的行動自覺,為打造特色黨建品牌、更高質量打造標準化黨支部奠定基礎,是我們黨務工作者要探索提高的迫切任務。
一、黨支部結對共建的思索認識
黨支部結對共建的內容和形式是決定成功的關鍵。近年來,黨支部會議的實施情況已得到充分研究并建立了相對成熟的標準模型,其中主要以文化管理項目為核心。認真落實上級組織對加強黨組工作的有關要求,重點關心關懷員工,關注黨員和支部的發(fā)展成長,以特色經營理念“為社會貢獻”“黨建平臺促進共建共享”加強基層黨組織建設,為高質量發(fā)展提供強大動力,逐步建立長效共建的黨支部構架[1]。
二、黨支部結對共建的目標
(一)組織共建
按照標準化黨支部建設和標桿黨支部創(chuàng)建要求,與結對黨支部相互學習借鑒,汲取對方黨支部組織生活開展過程中好的做法和典型經驗,鞏固和規(guī)范“三會一課”、組織生活會議、黨員民主評議、黨員教育管理等基本制度的實施。計劃定期召開聯(lián)席支委會,就黨建方面的日常工作進行相互檢查和督促指導,定期交流黨建工作經驗,不斷提升支部黨建工作的規(guī)范性和科學性。
(二)業(yè)務共建
結合業(yè)務特點和工作實際選擇與相關業(yè)務單位黨支部開展結對聯(lián)建。通過共同商討業(yè)務、開展培訓幫扶、加強服務質效、促進溝通銜接等方式,有效助力公司戰(zhàn)略目標落地、助力提高人員技能水平、助力解決服務中存在的問題、助力構建和諧的局面[2]。
(三)載體共建
結合黨支部結對共建的實踐經驗,積極開展創(chuàng)新,開放,互動的共建活動。 通過主題黨宣傳日,支部黨課交叉學習課程,黨員服務隊活動,扶貧和愛心捐贈等聯(lián)合主辦方活動,促進結對黨支部之間在工作業(yè)務和工作類型上的相互了解,并相互學習以學習管理經驗和管理方法。
三、結對共建活動存在的問題
第一,共建制度有待完善:現(xiàn)有的結對共建情況反饋制度、聯(lián)絡員定期聯(lián)系工作制度,還存在反饋不夠及時、欄目設置不夠合理、反映問題不夠準確等問題,不能有效地對結對共建活動進行制度上要求、規(guī)范化操作、量化性考核,造成共建活動發(fā)展不平衡。第二,共建認識存有盲區(qū):個別黨支部負責人還不能站在全局的高度認識結對共建工作,主動性和積極性不夠,缺乏激情,存在推一推動一動的現(xiàn)象。第三,共建載體不夠活躍:集體上黨課、辦講座、調查研究等活動形式受到了廣大職工群眾的歡迎,支撐著整個活動的開展,但還跟不上發(fā)展的形勢和要求,跟不上鞏固和擴大黨建基礎工作的要求,還存在著“不適應”“不符合”等問題[3]。
四、加強黨支部結對共建的措施
(一)組織結對,建堅強堡壘
相互促進組織發(fā)展,充分利用各方黨支部的優(yōu)勢,相互交流建黨經驗,共享黨建資源,確定黨建共同點和共贏發(fā)展點,共同研究解決問題和建黨工作中的缺點。加強黨支部內部結構,完善黨支部各種管理制度,規(guī)范黨的組織生活,呼吁黨員切實履行義務。加強陣地建設,確保生活、學習、公共關系以及培訓、繼續(xù)教育的正常進行,進一步加強黨的建設工作的規(guī)范化和標準化。組織活動互動,結合主題活動聯(lián)合組建,輪流組織黨員交流互換,開展支部委員聯(lián)席會議等活動,增強黨組織的凝聚力和向心力,建立戰(zhàn)斗堡壘據(jù)點[4]。
(二)管理結對,建合規(guī)環(huán)境
專注于結對共建工作與日常管理的深入融合。雙方加強互動與交流,擴大管理思路,建立安全線,促進合規(guī)管理。通過現(xiàn)場調研,討論和溝通等方式咨詢管理思想,以發(fā)現(xiàn)支部建設中的盲點和薄弱環(huán)節(jié),共同分析原因,研究解決方案和措施。構筑標準化底線,共同加強結對共建的宣傳和實施,提高四個意識。進一步推進“三嚴”管理(嚴格執(zhí)行標準化建設,嚴格要求黨員發(fā)揮先鋒模范作用,嚴格保障共建質效),共同開展支部結對工作。調查不足和建立“結對示范區(qū)”等活動有效地發(fā)揮黨員在黨建鞏固提升中的積極作用。共同推進合規(guī)管理,共同開展標準化建設專項培訓,檢查標準化建設中的薄弱點,共同整理建設體系和工作流程,改善并創(chuàng)造標準化環(huán)境,不斷提高合法合規(guī)建設的能力和水平。
(三)黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮
結對支部堅持“一聯(lián)三動”思想政治主題,定期組織開展集中學習、討論、講述黨史故事,主動講述學習收獲,一起閱讀黨章,進行民主協(xié)商,開展工作競賽等活動。黨員是實踐的新載體,聯(lián)合開展黨員服務隊活動可以改善他們的思想,踐行黨員職責和展示自己的形象。充分發(fā)揮“黨員三明”活動,有機結合規(guī)劃發(fā)展“黨員專項研究”活動和生產一線“黨員精準協(xié)助”活動,培訓和領導黨員以“成為企業(yè)標桿,成為合格黨員”為目標,有效發(fā)揮黨員的先鋒模范作用以及帶頭作用。
(四)加強黨員隊伍建設——煥發(fā)組織活力
黨員的素質和形象深刻影響著黨組織在群眾中的聲譽。黨支部通過“支部聯(lián)合建設”的發(fā)起人,共享黨的建設資源和經驗,要求黨員履行義務,規(guī)范黨組織的生活,嚴格執(zhí)行“三會一課”的教學制度?;ハ鄮椭龠M業(yè)務提升,共同探索新興領域研究,拓寬視野提高思維能力。作為結對共建努力的一部分,支部黨員成員的政治意識和政治能力都得到了大大的提高。他們與黨支部一起,重新審視了入黨誓言,研究了黨的規(guī)章制度,討論了黨的建設,指出工作中的問題和不足,共同塑造民主協(xié)同的組織,共同策劃和組織活動,建立主題明確的組織,這些措施激發(fā)了支部結對共建的內在動力和熱情,振興了黨支部的力量和活力,牢固樹立了共產黨員的“四個意識”,提高了黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
(五)新老黨員親密接觸——學習榜樣的力量
通過結對共建黨支部,雙方根據(jù)業(yè)務工作的專業(yè)需求和未來的服務支撐發(fā)展不斷豐富支部建設的內容,使共建活動更加切實有效、更具有專業(yè)特色。通過整理典型的例子,講授彼此的黨課,并利用周圍的案例,不斷增強黨課的吸引力。進一步深化和擴大“先鋒同輩”活動,學習“新疆電網十大工匠”的創(chuàng)新、勤奮和謙虛的素質;深化“一黨一旗”主題實踐活動,優(yōu)秀黨員分享榮獲勞模、疆電楷模等的經驗和收獲。在新老黨員的親密接觸過程中,加強認識、了解和溝通,幫助青年黨員深刻理解電網的特點和必備的專業(yè)素質,了解對方工作的難點,了解優(yōu)秀黨員和同志的優(yōu)勢,效法行業(yè)的前輩,有效增強黨員的榮譽感和宣傳典型人物和事跡,將意識形態(tài)指導和價值塑造有機地融入黨的日?;顒又黝},訓練青年的黨員敢于承擔責任和奉獻,激勵黨員樹立榜樣成為先鋒,提高基層黨支部建設質量上[5]。
五、加強黨支部結對共建工作的工作成效
(一)促進了員工綜合素質的提升
結合建立溝通平臺,建立雙方共享的資源和經驗,為員工提供更多的學習資源和機會。例如,在一線施工現(xiàn)場,委托評審技術人員向施工領導人員詳細論述評審要點、工程要點和難點,促進雙方共同進步[6]。
(二)提升了生產經營管理水平
作為共同建設活動的一部分,雙方建立了一個短板相互搜尋和支持機制,以學習彼此的先進管理經驗、管理理念、管理思想、管理標準,使管理水平不斷提高。特別是各黨支部充分發(fā)揮管理和專業(yè)優(yōu)勢,積極向聯(lián)建支部提出建議,使黨支部建設水平提高到更高的水平。
(三)促進了企業(yè)科學發(fā)展
結對的兩個黨支部堅持“融入中心,抓好黨的建設,促進協(xié)同發(fā)展”的工作原則。在開展共同建設活動時,重點是解決建設問題,解決業(yè)務瓶頸,確保高質量完成支部建設和中心業(yè)務的科學發(fā)展[7]。
六、結語
通過分析和考慮黨支部的結對共建做法,深化模式研究不斷豐富黨支部活動的內容,創(chuàng)新黨支部活動的形式,保證黨員發(fā)展的素質,提高黨員的政治能力和黨支部的責任感,保證黨員的作用可以完全發(fā)揮出來。以基本黨建工作為抓手,不斷優(yōu)化創(chuàng)新協(xié)同機制,使共建交往的氣氛越來越濃,標注好成果和業(yè)務成果不斷創(chuàng)造,為公司的高質量發(fā)展提供了有力的保證。
參考文獻:
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[5]國網即墨市供電公司.女子班結對共建雙雙捧回“國字號”榮譽[J].班組天地,2018(02):27-29.
[6]汪茜.“校企合作”背景下基層黨組織結對共建的探索與實踐——以長沙民政職業(yè)技術學院為例[J].現(xiàn)代交際,2018(02):41-42.
[7]王瑞麗,韓明儒,代順道.基層黨支部開展“結對共建”雙向關愛活動的思考[J].河南教育(高教),2017(12):114-116.