河北建材職業(yè)技術(shù)學院 丁志華

自2015年起，國務院決定將每年5月第二周設為職業(yè)教育活動周。經(jīng)過6年的廣泛開展，職業(yè)教育活動周已經(jīng)在全國職業(yè)教育系統(tǒng)乃至全社會產(chǎn)生了顯著成效并取得了重大成果，無論是對國民經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，還是對社會發(fā)展都起到了重要的促進作用。開展好職業(yè)教育活動周，需要上級主管部門的頂層設計，需要各相關(guān)部門的密切配合，更需要作為活動主體的各職業(yè)院校充分發(fā)揮主觀能動性，自我加壓、積極推動、創(chuàng)新開展。筆者認為，職業(yè)院校要推動職業(yè)教育活動周取得實效，可以從以下“五個結(jié)合”入手。

落實上級要求和突出自身特色相結(jié)合

上級要求是貫徹黨中央決策部署的具體體現(xiàn)，是從全局角度、長遠視野做出的總體安排。國家對于職業(yè)教育活動周每年都確定特色鮮明的主題，必須認真貫徹領(lǐng)會，這是對高校黨委履職盡責的基本要求。去年職業(yè)教育活動周的主題是“人人出彩，技能強國”，主要內(nèi)容是“宣傳展示職業(yè)教育、助力新冠肺炎疫情防控，支持復工復產(chǎn)，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面成效，大力弘揚勞動光榮技能寶貴，創(chuàng)造偉大的時代風尚，進一步營造全社會關(guān)心支持教育的良好氛圍”。因此，各職業(yè)院校一方面要緊緊圍繞主題和主要內(nèi)容將本校職業(yè)教育活動周的工作貫徹落實好；另一方面，還要注意不能把主題和內(nèi)容簡單化、表面化，而是要深入思考、認真領(lǐng)悟，結(jié)合本校近年來的職業(yè)教育發(fā)展成果以及助力行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的工作實踐，列出自己的特色主題，將自身在疫情防控、復工復產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面的突出做法、突出業(yè)績以及客觀成效進行集中展示。

重點項目推進和全面工作推動相結(jié)合

集中開展職業(yè)教育活動周必然要推出若干重點項目。這些重點項目是職業(yè)院校需要集中全校之力進行推動的重點工作。比如，結(jié)合去年職業(yè)教育活動周主題和工作要求，從學校層面上可以考慮推出“教學改革成果展示工程”“服務地方發(fā)展推進工程”“抗疫英雄人物事跡宣傳工程”等重點項目，這是貫穿整個全校職業(yè)教育活動周工作的主線，因此，既需要學校精心組織、大力支持，還需要院系積極配合、創(chuàng)新落實。同時，在院系層面上，既要緊緊圍繞學校職業(yè)教育活動周開展的重點項目去落實執(zhí)行，還要注重發(fā)揮院系特色去開展眾多形式各異、內(nèi)涵豐富的個性工作，如機電類院系的“大師技藝進校園”、材料類院系的“新型材料加工與創(chuàng)意成果展”、計算機類院系的“校園網(wǎng)絡組建挑戰(zhàn)賽”、服務類院系的“服務風采展示與培訓”等，將這些工作作為對學校重點項目的有益補充和完善，從而實現(xiàn)既保證重大項目落地落實，又達到個性項目出彩出色的工作目的，進而推動職業(yè)教育活動周目標任務圓滿完成。

社會展示形象和校內(nèi)凝聚人心相結(jié)合

良好的社會形象是學校一項巨大的無形資產(chǎn)和寶貴財富，不僅能夠讓學校獲取到更好的社會資源和社會支持，還有利于促進學校更好更快發(fā)展。國家舉辦職業(yè)教育活動周的根本目的，就是要集中向社會展示職業(yè)院校教育發(fā)展成果、突出成就以及其對于社會經(jīng)濟發(fā)展的重要促進作用，從而提高全社會對職業(yè)教育以及職業(yè)院校的認可度、知名度。一個組織的向心力和凝聚力的形成，其最有效的途徑就是讓成員參與到組織活動中。通過參與，使成員得到教育和提升，從而達到凝聚人心的目的。因此，職業(yè)院校要切實通過職業(yè)教育活動周中開展的形式各異、特色鮮明、內(nèi)涵豐富的種種活動，積極吸引廣大師生參與其中，幫助廣大師生深入了解職業(yè)教育活動周的重要意義和學校職業(yè)教育的發(fā)展成就，增強大家的自豪感、自信心，增加凝聚力、向心力，提高戰(zhàn)斗力，提振精氣神，并將這份認同和自豪伴隨每一屆眾多優(yōu)秀畢業(yè)生帶向企業(yè)，走入行業(yè)，影響社會，進而形成提高職業(yè)教育以及院校的社會影響、推動職業(yè)教育不斷進步與發(fā)展的蓬勃力量。

校級統(tǒng)籌謀劃和院系主動參與相結(jié)合

職業(yè)教育活動周工作開展必須先要進行校級統(tǒng)籌謀劃，如果沒有校級統(tǒng)籌規(guī)劃，單憑院系基層部門“單打獨斗”，勢必會帶來院系的各自為政，而且無法形成統(tǒng)一合力，不僅會導致整個職業(yè)教育活動周工作效果大打折扣，甚至有可能無法完成上級安排的基本工作任務。因此，職業(yè)院校需要從校級層面上，對職業(yè)教育活動周進行統(tǒng)籌規(guī)劃，在充分研究上級職業(yè)教育活動周的要求、進度、任務和目標的基礎(chǔ)上，聚焦特定主題，提出工作思路，確定工作目標，部署工作重點，設計工作平臺，進行任務劃分及責任分工等，站在職業(yè)教育發(fā)展和全校大局去統(tǒng)籌規(guī)劃。職業(yè)院校還要給予基層院系更大的工作空間和更好的展示平臺，既要提供足夠的激勵政策和保障措施，充分調(diào)動院系工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，又要安排工作任務、提出工作要求、強化目標考核、形成工作壓力，激發(fā)院系解放思想、迎難而上、奮發(fā)作為的創(chuàng)新動能，真正形成校級統(tǒng)籌規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)、院系主動參與為主體的職業(yè)教育活動周良好工作格局。

重點節(jié)點推動和全年常態(tài)化開展相結(jié)合

全國職業(yè)教育活動周盡管每年舉辦時間均設定為一周，其根本目的是希望各級地方政府、企事業(yè)單位以及各職業(yè)院校以此活動周為契機，總結(jié)凝練展示前期職業(yè)教育成果，謀劃設計部署下一年度職業(yè)教育整體工作，并將職業(yè)教育的突出亮點和重大項目，利用職業(yè)教育活動周期間集中發(fā)力、精準實施、取得實效，從而達到改變社會對職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念、提高職業(yè)教育的社會地位、營造全社會支持關(guān)心職業(yè)教育的濃厚氛圍的任務目標。因此，作為活動主體的職業(yè)院校，要切實做到重點節(jié)點推動和全年常態(tài)化開展相結(jié)合。一方面要充分利用職業(yè)教育活動周的有利時機和良好氛圍，瞄準那些從本校眾多的工作項目中精挑細選、突出本校特色、需要重點打造的工作項目，放在活動周中統(tǒng)一推動、集中發(fā)力，爭取盡早盡快取得工作實效和項目成果；另一方面，要將職業(yè)教育活動周作為工作起點，緊緊圍繞當年活動周的主題和內(nèi)容，結(jié)合學校年度具體工作和中心任務，統(tǒng)籌謀劃在下一次職業(yè)教育活動周到來之前的全年的工作部署，進而形成全年常態(tài)化開展為基礎(chǔ)、重點節(jié)點推動為引擎的長效工作機制。

隨著國家對職業(yè)教育支持和重視力度的不斷加大，職業(yè)教育活動周的社會影響力必將全面提升，職業(yè)院校在準確把握和充分利用這一重要契機的基礎(chǔ)上，做好“五個結(jié)合”文章，在未來職業(yè)教育活動周工作中取得實實在在的成效。