福建：聚焦義務教育薄弱環(huán)節(jié)提質擴容

福建省發(fā)展和改革委員會日前印發(fā)《福建省義務教育提質擴容工程建設方案（2021—2025年）》，提出“十四五”期間要統(tǒng)籌優(yōu)化城鄉(xiāng)義務教育學校布局建設，各類學校辦學條件達到省級基本辦學標準。其中，以城鎮(zhèn)為主消除大班額，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主建設寄宿制學校，以規(guī)劃長期保留的鄉(xiāng)村學校為主建設小規(guī)模學校。結合新型城鎮(zhèn)化和人口流動需求，工程項目向義務教育學位缺口嚴重的城市新區(qū)等人口集中地區(qū)傾斜。優(yōu)先支持教學、學生生活設施存在較大缺口，且難以通過調(diào)整房舍用途解決的學校，構建與人口規(guī)模相適應的義務教育布局。

在建設資金方面，方案明確工程所需建設投資由省級預算內(nèi)投資、地方財政性資金和學校自籌資金等多渠道投入組成。同時，對福建省原中央蘇區(qū)、閩東蘇區(qū)及原省級扶貧開發(fā)工作重點縣項目，按照不超過項目總投資80%的比例進行補助，其他地區(qū)以不超過項目總投資60%的比例進行補助。

北京：公布2021年義務教育入學政策

近日，北京市教育委員會公布了2021年義務教育階段入學工作的意見。今年，北京市將進一步加大“多校劃片”力度，穩(wěn)妥推進以“多校劃片”為主、“單校劃片”和“多校劃片”相結合的入學方式，嚴禁以考試成績和各類競賽證書、培訓競賽成績、考級證明等作為招生依據(jù)，嚴禁以面試、評測、接收簡歷等各種形式選拔學生。

北京市強調(diào)，要嚴肅執(zhí)紀問責，維護入學秩序，市區(qū)兩級教育行政部門要嚴格控制跨學區(qū)、跨區(qū)招生；各區(qū)教委要落實屬地主責，加強管理，全面準確做好入學政策宣傳和招生的各項工作，對違規(guī)行為要依據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理。

陜西：四部門聯(lián)合發(fā)文規(guī)范幼兒園收費

近日，陜西省發(fā)展和改革委員會、陜西省教育廳、陜西省財政廳、陜西省市場監(jiān)督管理局四部門聯(lián)合印發(fā)通知，明確幼兒園收費管理細則，規(guī)范全省各類幼兒園及小學附設學前班、幼兒班的收費行為。

通知明確，幼兒園為在園幼兒教育、生活提供方便可收取的服務性收費為伙食費（含餐點）一項；可收取的代收費包括體檢費、保險費兩項。服務性收費不得以營利為目的。伙食費（含餐點）?？顚Ｓ?，標準由幼兒園按照保本原則核定。代收費不得加收任何服務費用。除以上收費外，幼兒園不得擅自增設收費項目、擴大收費范圍，不得跨學期預收保教費，未開學不得提前收取保教費。

浙江：出臺幼兒園托班管理指南

浙江省教育廳日前出臺幼兒園托班管理指南，對托班設立條件、保教工作、托管管理等方面作出了具體規(guī)定。根據(jù)指南，幼兒園托班每班人數(shù)不超過20人，班級應當配足保教人員，幼兒與保教人員的配比不高于7∶1。

指南要求，保教工作應遵循幼兒生長發(fā)育和心理發(fā)展規(guī)律，把安全工作、健康工作放在首位。要制定膳食計劃和科學食譜，為貧血、食物過敏、肥胖等幼兒提供特殊膳食。要重視和滿足幼兒的情感需求，賦予師幼關系以親情，幫助幼兒建立穩(wěn)定的社會依戀關系，使他們積極主動、健康愉快地生活。要建立托班保教管理聯(lián)席會議制度，相關部門共同推進機制優(yōu)化、經(jīng)費保障、隊伍建設、安全防護等工作，全面提高托班的保教質量。

陜西：中小學課后服務今秋全覆蓋

陜西省教育廳日前召開全省基礎教育重點工作座談會。會議提出，今年9月，全省中小學課后服務工作要在學生自愿參與的前提下實現(xiàn)全覆蓋，并與第二課堂緊密結合起來，開展體育、音樂、美術、勞動教育、技術技能培養(yǎng)等內(nèi)容豐富多樣的活動。

陜西省要求，各中小學要嚴格執(zhí)行相關收費政策，將收取的課后服務費足額用于課后服務工作，不得以任何理由截留、挪用，確保?？顚Ｓ茫⑼ㄟ^學校公示欄、公告牌等方式進行公示，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。陜西省將召開全省課后服務現(xiàn)場推進會，安排部署此項工作，并要求各中小學加強學校部室建設，全面落實“五育并舉”，促進學生全面發(fā)展。

廣東：“五個抓緊”護航學校食品安全

廣東省教育廳日前召開2021年春季學期廣東省學校食品安全工作視頻會議。為做好教育系統(tǒng)食品安全工作，會議提出抓緊形成工作合力、做好問題整改、落實校園食品安全校長負責制、做好膳食供應的轉變、做好食品安全教育培訓工作等“五個抓緊”。

會議要求，各地各校要建立問題清單和整改臺賬，逐條逐項落實整改措施，提升食品安全防控能力。要健全食品安全管理制度，定期組織開展風險排查。要統(tǒng)籌兼顧，強化營養(yǎng)配餐工作，提高食材質量，改進烹飪工藝，優(yōu)化菜品口味，為師生提供營養(yǎng)健康的飲食。要做好食品安全教育培訓工作，廣泛開展食品安全宣傳教育和培訓。