楊逸文,韓靈梅,游健強(qiáng),薛柯柯
(河南科技大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)院,河南 洛陽(yáng) 471023)
黨的十九大報(bào)告明確指出:“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。在新的歷史階段,人民對(duì)豐衣足食、安居樂(lè)業(yè)的美好生活需要的內(nèi)容越來(lái)越細(xì)化,對(duì)美好生活需要的層次越來(lái)越高,對(duì)美好生活需要的滿足程度要求也越來(lái)越多。人民對(duì)日益增長(zhǎng)的美好生活需要越發(fā)在自身獲得感、幸福感和安全感的更加充實(shí)、保障和可持續(xù)上得到體現(xiàn),不斷尋求自我實(shí)現(xiàn)和自由全面發(fā)展(劉燕,2020)。同時(shí),美好生活是個(gè)體基于一定生活標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其當(dāng)下生活狀態(tài)所形成的積極的主觀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)結(jié)果,這個(gè)結(jié)果有助于增強(qiáng)其對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)和未來(lái)預(yù)期各個(gè)方面穩(wěn)定性的認(rèn)知和信心,使其對(duì)自身生活狀態(tài)的滿意體驗(yàn)予以提升,產(chǎn)生更強(qiáng)的幸福感知(鄭建君,2020)。此外,公眾的幸福不僅來(lái)自既有的個(gè)體處境改善,同時(shí)還來(lái)自發(fā)展與穩(wěn)定基礎(chǔ)上所帶來(lái)的個(gè)體生存保障與積極預(yù)期,由此構(gòu)成了獲得感、安全感和幸福感的影響作用機(jī)制(鄭建君,2020)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是提高居民幸福感的重要因素,幸福感提高也是各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最終目的。在社區(qū)關(guān)系中存在相對(duì)剝奪證據(jù),居民更加關(guān)注自己在社區(qū)的位置,會(huì)將自身情況與社區(qū)的其他居民進(jìn)行比較。借鑒社區(qū)鄰里效應(yīng)可以提高居民的幸福感(種聰?shù)龋?020)。工作狀態(tài)對(duì)于城市居民的幸福感也十分重要,由于農(nóng)村人口在中國(guó)的社會(huì)背景下不存在失業(yè);不過(guò),這也凸顯了工作機(jī)會(huì)對(duì)于城市居民收入來(lái)源和社會(huì)地位的重要性(顧楚丹等,2020)。增加教育、醫(yī)療以及社會(huì)保障等親貧式支出是提高居民幸福感的有效手段,因?yàn)橛H貧式支出是稅收資源的重新整合,轉(zhuǎn)化成人人共享的公共支出,這種普惠性能夠避免人們的攀比效應(yīng),從而提高居民幸福感(黃英財(cái)?shù)龋?020)?;诤涡”蟮葘?duì)中國(guó)城鎮(zhèn)居民主觀幸福感影響因素的研究調(diào)查(何小斌等,2021),筆者借助IBM SPSS Statistics 25.0與結(jié)構(gòu)方程模型AMOS軟件導(dǎo)入調(diào)查資料數(shù)據(jù),以洛陽(yáng)為例分析脫貧后農(nóng)村居民的幸福感。文章的研究重點(diǎn):①個(gè)人因素(生活狀況、狀態(tài)、娛樂(lè))對(duì)脫貧農(nóng)村居民幸福感的影響;②基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)脫貧居民幸福感的影響;③社會(huì)生活(包括收入)對(duì)脫貧居民幸福感的影響。研究思路如下:整理調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)后提出問(wèn)題假設(shè),繼而構(gòu)建結(jié)構(gòu)模型方程,數(shù)據(jù)分析其內(nèi)部收斂性與一致性,測(cè)量計(jì)算研究假設(shè)是否與設(shè)想量子具有顯著性特征。最后得出結(jié)論與預(yù)期建議。
為了便于問(wèn)題的順利研究,設(shè)計(jì)了相對(duì)完整的問(wèn)卷,對(duì)河南省洛陽(yáng)市脫貧居民發(fā)放300份幸福感調(diào)查問(wèn)卷,回收有效問(wèn)卷206份,有效回收率68.67%。
問(wèn)卷分為以下幾個(gè)部分:基本情況、影響因素與幸福感,其中影響因素分為生活狀況、生活狀態(tài)、生活?yuàn)蕵?lè)、基礎(chǔ)設(shè)施與社會(huì)生活5個(gè)部分(見(jiàn)表1)?;诓煌瑔?wèn)題,設(shè)置A、B、C、D、E、F 6個(gè)選項(xiàng),各選項(xiàng)按照等級(jí)制劃分,分別對(duì)應(yīng)賦值0~5分,等級(jí)越高,數(shù)值越高,表示在該問(wèn)題下,居民的滿意度越高。
表1 樣本構(gòu)成
首先對(duì)所測(cè)量的模型進(jìn)行KMO和巴特利特檢驗(yàn),檢測(cè)結(jié)果表明:顯著性小于0.5,卡方值較大,說(shuō)明該模型設(shè)計(jì)較為合適。其檢驗(yàn)結(jié)果如表2所示。
表2 KMO和巴特利特檢驗(yàn)
運(yùn)用SPSS和AMOS對(duì)測(cè)量的模型進(jìn)行信效度檢驗(yàn),參考商瑋(2018)的驗(yàn)證性因子分析方法,擬定表格各因子標(biāo)準(zhǔn)負(fù)荷,Cronbach's α、組合信用度(CR)和平均方差提取量(AVE)如表3所示。從中可知,量表中的Cronbach's α和組合信用度(CR)均大于0.7,平均方差提取量(AVE)大于0.5,這說(shuō)明量表具有較好的內(nèi)部一致性和收斂性。
表3 各因子標(biāo)準(zhǔn)負(fù)荷、Cronbach's α、CR和AVE值
整理資料后設(shè)計(jì)成表格形式(如表4所示),其中,生活狀況包括5個(gè)問(wèn)題,分別用A1、A2、A3、A4、A5表示;生活狀況包括3個(gè)問(wèn)題,分別用B1、B2、B3表示;生活?yuàn)蕵?lè)2個(gè)問(wèn)題,分別用C1、C2表示;基礎(chǔ)設(shè)施包括5個(gè)問(wèn)題,分別用D1、D2、D3、D4、D5表示;社會(huì)生活包括4個(gè)問(wèn)題,分別用E1、E2、E3、E4表示。
表4 潛變量與檢測(cè)變量描述
基于AMOS應(yīng)用軟件表格導(dǎo)入,參考江琳(2019)的模型的標(biāo)準(zhǔn)化路徑系數(shù)的分析方法進(jìn)行運(yùn)算(見(jiàn)圖1)?;A(chǔ)設(shè)施與社會(huì)生活、社會(huì)生活與生活?yuàn)蕵?lè)呈顯著性正向相關(guān),基礎(chǔ)設(shè)施和生活狀況、生活狀況和社會(huì)生活、生活?yuàn)蕵?lè)與生活狀態(tài)呈顯著性負(fù)相關(guān)。
圖1 標(biāo)準(zhǔn)化路徑系數(shù)
通過(guò)數(shù)據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),我們所要設(shè)立的理論假設(shè)與目標(biāo)假設(shè)基本呈顯著性相關(guān),這說(shuō)明我們的假設(shè)模型建立的準(zhǔn)確性。如表5所示,其中,基礎(chǔ)設(shè)施與生活狀況為-0.484的負(fù)相關(guān)。脫貧工作不斷深入,貧困居民的基礎(chǔ)設(shè)施也在不斷完善與發(fā)展,農(nóng)村居民在改善生活環(huán)境的同時(shí),對(duì)自身的生活產(chǎn)生了更高標(biāo)準(zhǔn)的要求,會(huì)將自身情況與身邊的其他鄰里進(jìn)行對(duì)比,產(chǎn)生了不滿足感。與之相類比的還有生活?yuàn)蕵?lè)方面呈-0.822負(fù)相關(guān),這說(shuō)明隨著生活條件的改善,居民更加注重生活?yuàn)蕵?lè)方面的要求。生活條件的改善是基于政府宏觀調(diào)控為農(nóng)村居民增加了新的工作,而居民在工作之余又增添了對(duì)外出的需求。社會(huì)生活對(duì)幸福感呈0.143的不顯著性相關(guān),這說(shuō)明,社會(huì)生活方面與我們所要研究的幸福感影響程度不大。
3.1.1 個(gè)人因素對(duì)脫貧農(nóng)村居民幸福感的影響。美好生活的不斷追求與人們的幸福感是相對(duì)應(yīng)的。在調(diào)查與構(gòu)建模型中得知,對(duì)比脫貧前后,脫貧居民幸福感與獲得感都與研究課題呈顯著性相關(guān),這說(shuō)明脫貧工作對(duì)脫貧居民的生活產(chǎn)生巨大影響的同時(shí),生活方式也在進(jìn)一步的改進(jìn)。在貧困狀態(tài)下,基礎(chǔ)設(shè)施有限、工作崗位不夠、受教育程度的差異等都限制了貧困居民的發(fā)展,使他們更加依賴于政府的幫助。生活需求的增加,工作上的壓力都會(huì)直接影響居民的幸福感。
因此,在今后的發(fā)展中,要更加注重居民的心理問(wèn)題,可以在社區(qū)開展心理交流座談會(huì)等,疏導(dǎo)居民生活上帶來(lái)的壓力;其次,也要合理開設(shè)不同的工作崗位,進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)與培訓(xùn),減輕貧困居民的工作負(fù)擔(dān),為其后期自我發(fā)展進(jìn)行鋪墊。
3.1.2 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)脫貧居民幸福感的影響。大力發(fā)展公益性文化產(chǎn)業(yè),增加圖書館、美術(shù)館、博物館等陶冶情操,讓群眾通過(guò)看電視、聽(tīng)廣播、參加大小型活動(dòng)拓寬眼界,進(jìn)行文化方面的鑒賞,保障居民的基礎(chǔ)權(quán)益。文化扶貧,豐富居民的精神文化生活,提升貧困居民的幸福感。在思想政治范圍潛移默化的引領(lǐng)居民的思想,強(qiáng)化文化傳播,修正落后觀念,崇尚向上教育,提升貧困居民的文化力量與文化自信。
雖然住房與生活質(zhì)量發(fā)生了改變,但搬遷到新環(huán)境的住戶,生活便捷程度也會(huì)有所下降。經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善,農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施布局更接近城市,更為集中,居民的生活習(xí)慣被改變,會(huì)產(chǎn)生一定的不適感,便捷程度也大不如從前。因此,在改善基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí),也要注意保留居民原生活面貌,社區(qū)增添小賣部、健身場(chǎng)所等,豐富居民生活。
3.1.3 社會(huì)生活對(duì)脫貧居民幸福感的影響。參考頊迎芳、王義保(2021)提升城市低收入群體幸福感的邏輯進(jìn)路,要用相對(duì)收入代替絕對(duì)收入。絕對(duì)收入一般是指居民通過(guò)自己的勞動(dòng)所獲取的報(bào)酬,但是由于貧困居民的受教育程度不高、崗位不足等導(dǎo)致自身競(jìng)爭(zhēng)力較弱,因而絕對(duì)收入較低,此時(shí)需要通過(guò)第二次乃至于第三次的再分配原則進(jìn)一步促進(jìn)公平,主要集中在公共服務(wù)領(lǐng)域,如教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)等。
相對(duì)收入可以提高居民的幸福感。主觀的社會(huì)地位會(huì)直接影響到居民的幸福感,客觀的社會(huì)地位也會(huì)對(duì)居民的幸福感產(chǎn)生一定的影響。比如,政府給予了貧困居民經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,使居民擁有更多的可支配收入,此時(shí)便會(huì)考慮如何更加有效地使用這筆收入,因此就會(huì)使居民對(duì)提高生活水平產(chǎn)生更高的要求。其次,在新的工作環(huán)境中仍存在不公平現(xiàn)象的發(fā)生,貧困居民的受教育程度仍然與非貧困居民有一定的差距,在工作崗位的競(jìng)爭(zhēng)中仍然處于劣勢(shì),這是脫貧居民在脫貧后幸福感提升的一大障礙。
雖然政府通過(guò)各種扶貧政策解決了貧困居民的生活貧困,但對(duì)脫貧居民的幸福感產(chǎn)生的悖論現(xiàn)象,還需要我國(guó)政府繼續(xù)加強(qiáng)建設(shè),通過(guò)宏觀調(diào)控以及政策引導(dǎo),解決脫貧居民心理上認(rèn)為的分配不公平問(wèn)題,增強(qiáng)脫貧居民的獲得感、幸福感和安全感。
貧困居民對(duì)幸福感的需求大多是因?yàn)榧彝ナ杖攵莻€(gè)人收入,在本研究模型中也考慮到了收入因素。顯然,要解決脫貧居民的幸福感問(wèn)題,提高貧困地區(qū)居民的家庭收入是重中之重。除收入因素外,還需考慮教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障、社會(huì)治安、人居環(huán)境等,其中特別是醫(yī)療衛(wèi)生與社會(huì)治安。向居民普及衛(wèi)生常識(shí),根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r開展當(dāng)?shù)丶膊∨c疾病防治工作,為貧困居民建立家庭健康檔案,保障居民的利益,也很重要。