學科：小學數學 ? 教材版本：冀教2011課標版（四年級上冊）

主講教師：陳媛媛 ?學校：云南師范大學附屬小學

教學分析：教材把“直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短”與“平行線之間的距離處處相等”合并為一個例題。首先讓學生自主探索，通過比較引出“點到直線的距離”的概念，在此基礎上進行引申，發(fā)現平行線之間的距離處處相等。

引導學生經歷畫、量、比、想的過程，發(fā)現點到直線間垂線段最短和平行線間的距離處處相等的性質，培養(yǎng)觀察與發(fā)現的能力。

重點難點：鞏固對平行線和垂線的認識，運用垂線的性質解決實際問題。理解“點到直線的距離”的概念。