王顯麗

手抄報是一種可以傳閱、觀賞性很強的報紙的另一種表現形式，并不是簡單的“抄”內容，而是根據主題選擇合適的圖文內容進行展示。手抄報從整體設計到文章的選擇，字體的顏色以及與之相配的圖片等，都需要運用視覺傳達設計原理，合理的整合排版設計以達到有效傳遞信息的目的。

一、版式設計

手抄報類似海報，需要在一張紙上清晰的呈現圖片、文字、色彩三個要素，既要有美感又要能清楚傳達信息，因此繪畫手抄報十分有必要基于版式設計原理去進行圖文排版，給這個作品建造一個穩(wěn)定、和諧的骨架。手抄報主要包含主題文字、正文文字、主體圖畫和裝飾圖畫，并用豐富的色彩加強視覺效果。基于此，作者總結了五種圖文排版構圖版式：

第一種：對稱構圖（如圖1）。這種構圖是將主題文字和主圖都放在畫面中心，整個畫面形成對稱圖，視覺上十分平穩(wěn)、左右對稱，具有和諧、對稱美。

第二種：左右構圖（如圖2）。此構圖是指將主題文字和主圖同時放在畫面左邊或者右邊，形成不對稱的、重心在一邊的畫面，視覺上具有不對稱美感。

第三種：上下構圖（如圖3）這種構圖是將主題文字和主圖都放在畫面上面或者下面，整個畫面中心在畫面的上邊或者下邊。

第四種：包圍構圖（如圖4）。此構圖是指將主題文字和主圖包住文字內容，形成非常整體、聚集的視覺感受，視覺上具有整體美。

第五種：穿插構圖（如圖5）。此構圖是指將主題文字和主圖與文字內容進行穿插排版，形成不對稱的、零散的畫面，視覺上具有不確定、零散美。

二、圖形創(chuàng)意

圖形是觀者看到手抄報第一視覺元素，如果版式設計是手抄報的骨架，那么圖形就是手抄報的靈魂。好的圖形創(chuàng)意讓人一目了然，使信息傳遞更清晰準確。

首先，關于手抄報主圖的圖形創(chuàng)意，一般先分析手抄報的主題。然后需要選擇一個圖形、圖畫來直接呈現自己想要突出的內容。比如“環(huán)保小衛(wèi)士”主題，選擇圖形可以是垃圾桶、地球、大樹等。從中挑選一個想表達的點，比如選擇地球，那么接下來就要對地球這個圖形進行創(chuàng)意繪畫，運用聯想、想象和夸張等方法。

其次，裝飾圖形主要出現在畫面周邊或者某塊文字內容旁邊，它是如何進行圖形創(chuàng)意的呢？基于手抄報的主題，裝飾圖形可基于主圖或某一模塊文字內容產生，然后再進行圖形創(chuàng)意繪畫。還是以“環(huán)保小衛(wèi)士”主題舉例，我選擇地球為主圖，裝飾圖形可選擇地球上的任意跟環(huán)境相關的物體，如大樹、樹葉、房子、彩虹、白云等，我選擇樹葉，再運用聯想、想象、夸張、變形等方法進行創(chuàng)作圖形，使之獨特又有趣，既能豐富畫面又能和諧統(tǒng)一。

三、色彩表現

如果版式溝通是骨架，圖形創(chuàng)意是靈魂，色彩則賦予這個作品生命力。色彩具有自己所特有的情感、溫度和速度，鮮明的色彩能快速抓住觀者的視覺，突出主題。在手抄報繪制中，要使用色彩與文字、圖形進行有效的配合，才能將海報中的內容更好地傳播出去。

色彩使整個畫面生動、豐富，增強視覺沖擊力，是繪畫手抄報必不可少的元素之一。色彩在手抄報中的作用有三點：（1）通過色彩來渲染氣氛;（2）色彩可以讓海報更加鮮活;（3）色彩可以幫助海報表達主題。

基于手抄報主題和主圖，我們基本可以做到將色彩與之關聯。這種關聯是經過時間磨練，深深根植在人們潛意識中，但并不是隨意的憑直覺和認知去選擇色彩，想要繪制更加優(yōu)質的手抄報，結合以往經驗來說，主要的色彩表現方式有以下幾種：

（1）色彩漸變。通過色彩在色相、純度、明度等方面進行有規(guī)律的漸變，能夠讓海報更加具有層次感，并將畫面語言進行豐富。

（2）明度對比。進行海報設計的時候，較為常用的是色彩的明暗度對比。當明度對比越大時，整體畫面就會更加具有層次感和活潑度;明度對比差異越小，畫面也就會變得更加平穩(wěn)。

（3）冷暖對比。實際上冷暖對比是人主觀感受上的對比。暖色是陽光、強烈的、近的、深的，而冷色是陰影、微弱的、輕的、遠的、稀薄的。合理的應用冷暖對比可以將海報設計的協(xié)和感進行提高。

（4）色相對比。色相是色彩的相貌，主要作用是用來進行色系區(qū)分的。進行海報設計的時候，通過對于色相知識的利用可以更加精準地找到所需要的顏色，進而將設計時間進行節(jié)省。

（5）色彩搭配?？茖W的色彩調配可以構建出一個優(yōu)質、獨特的圖像質感，能夠讓海報作品具有更加具有表現力的視覺效果。由此可知，色彩對于海報，就像色彩對于圖畫、標題對于文章一般，將色彩的表現形式進行充分的利用能夠讓海報具有好、更高質量的宣傳效果。

同時，運用色彩需要注意一些問題，如不同風格的海報要搭配不同的顏色。同一畫面，色彩盡量不要過于繁雜，輔助色和對比色的運用面積不能影響主色調，一定要合理的利用色彩，才能呈現出最好的效果。

繪制手抄報需要尊重人們的視覺習慣和心理感知，需要依據一定的閱讀規(guī)律和審美規(guī)律。了解視覺傳達設計原理，學習從版式設計、圖形創(chuàng)意和色彩表現三個維度思考繪制手抄報利于提升兒童的共情能力、信息整合能力、圖形創(chuàng)意思維以及審美素養(yǎng)等。

責任編輯 ? ?龍建剛