謝際春

Q：我和老公在外地打工，孩子跟著爺爺奶奶一起生活。這段時間，我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶不知道是為了袒護孩子，還是為了說明他們把孩子照顧得挺好，有時候會替孩子撒謊，隱瞞孩子的錯誤和缺點。對于老人的做法我挺生氣的，不知道怎么處理？

A：稍加分析，就會發(fā)現(xiàn)你的生氣來自幾個層面：孩子的錯誤和缺點本身（你沒有提及或意識到，它們才是你生氣的源頭之一，是真正潛在的誘因）;爺爺奶奶對孩子錯誤和缺點的遮掩行為;對爺爺奶奶遮掩行為背后的動機猜測：袒護孩子，或為了彰顯自己照顧孩子挺好的。

前兩個層面都是相對客觀的外在行為，而第三個層面關(guān)于動機的猜測，則有很大的主觀性。

你有沒有想過還有其他可能性？比如，常見的報喜不報憂心態(tài)，老人為了不讓你們擔(dān)心，而撒一些善意謊言?；蛘咚麄冊噲D美化孩子形象，以維系孩子和你們之間本就稀少而脆弱的聯(lián)結(jié)和依戀。這些動機的出發(fā)點是好意的。當(dāng)然，也有一種可能性是爺爺奶奶害怕被你們責(zé)備。

此外，也許爺爺奶奶和你們在教育理念和方法上存在很大差異，例如你們認為較嚴(yán)重，可以稱之為錯誤的事情，在他們看來根本不是問題;又例如，有的父母對待孩子犯錯誤的態(tài)度是嚴(yán)厲批評或打罵，老人也許感覺過分嚴(yán)厲而選擇用隱瞞“保護”孩子。

當(dāng)你想到可能會有這些善意的、害怕的或差異的可能性時，相信你的氣憤會減少許多。我們一定要記得，當(dāng)一個人光顧著生氣時，最容易掉進的誤區(qū)是找到替罪羊或者錯誤責(zé)任人，而忘記去解決問題本身。教育孩子的第一責(zé)任人是父母，即使你們不在孩子身邊，你們?nèi)跃邆渥銐虻慕逃臻g，只不過有一些需要通過爺爺奶奶這一中介間接和替代去實施和執(zhí)行。

你們在外打工賺錢固然不易，但爺爺奶奶更不容易，他們本沒有義務(wù)幫你們照看孩子，對此應(yīng)存感恩之心，當(dāng)然感恩并不意味著不加選擇地認可他們教育孩子的所有做法，但要允許、容忍和接受有各種認知差異的存在。

只有懷著感恩之心，你才能不帶火氣進入第二步，好好去和爺爺奶奶溝通。如前所述，有太多可能性需要你們雙方澄清，解決問題要明確到底什么才是必須要解決的以及雙方的差異在哪里。

第三步是解決問題階段。有的問題比較容易，假如老人是因為害怕被責(zé)備而遮掩孩子的錯誤，你只需要用感恩的心去寬慰老人，即能解除他們的擔(dān)心。假如老人是“報喜不報憂”，你們則可以向老人保證，你們可以接受孩子有缺點、犯錯誤，而且不會影響親子關(guān)系。

比較難處理的是理念存在差異。比如你們認為的“錯誤缺點”老人不以為然，這種情況，你們要向他們強調(diào)，教育孩子父母才是首要責(zé)任人，爺爺奶奶作為被委托方，需要如實地向你們反映孩子的真實情況;而若是老人對你們的教育方式有異議，比如過于嚴(yán)厲或簡單粗暴，那你們需要先反思。

最難的是老人出于溺愛而袒護孩子。你們可以提醒老人，孩子小時候的錯誤如果不及時改正，長大后恐怕要付出更多的心血和代價;還可以給他們講講現(xiàn)實生活中“溺愛多敗兒”的例子;清晰劃分老人和你們的責(zé)任，例如生活由老人照顧，教育聽你們的。

事實上，只要你們足夠關(guān)心孩子，即使老人幫著遮掩，不還是被你們發(fā)現(xiàn)了嗎？可見，教育糾正的機會并不會溜走。