國(guó)波 陳敬宇

會(huì)計(jì)人員在實(shí)際工作中，大多糾結(jié)于如何便捷、合法、規(guī)范地開(kāi)展會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作，這是會(huì)計(jì)應(yīng)用方面的一個(gè)重要問(wèn)題。實(shí)質(zhì)上，會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)專(zhuān)門(mén)研究會(huì)計(jì)理論和方法的應(yīng)用型學(xué)科，它是從會(huì)計(jì)實(shí)踐中抽象出來(lái)、用以指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐的理論科學(xué)。會(huì)計(jì)實(shí)踐則是應(yīng)用會(huì)計(jì)學(xué)的理論和方法，遵循相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范地反映與監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理實(shí)踐工具。那么，會(huì)計(jì)實(shí)踐課題研究在規(guī)范、指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作方面所起的重要作用則不言而喻，會(huì)計(jì)實(shí)踐課題研究質(zhì)量也就超乎尋常的重要。如何提高會(huì)計(jì)實(shí)踐課題質(zhì)量，也就成了課題研究人員的首要任務(wù)。筆者根據(jù)多年從事會(huì)計(jì)課題研究的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)總結(jié)梳理，撰寫(xiě)本文，擬從開(kāi)展會(huì)計(jì)實(shí)踐課題研究的意義以及會(huì)計(jì)實(shí)踐課題的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)入手，著重闡述提高會(huì)計(jì)實(shí)踐課題質(zhì)量的有效手段和方法，期望對(duì)同行們?cè)跁?huì)計(jì)實(shí)踐課題研究工作中有所參考與借鑒。

一、高質(zhì)量會(huì)計(jì)實(shí)踐課題應(yīng)當(dāng)具備的要素

（一）實(shí)踐性與理論性相結(jié)合

也就是說(shuō)所研究的課題既要具備較強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值，突出體現(xiàn)其實(shí)踐性和可操作性，并提出切實(shí)可行的對(duì)策建議和應(yīng)對(duì)措施；又要具備一定的理論價(jià)值，體現(xiàn)出學(xué)術(shù)性和前瞻性，能夠?yàn)闀?huì)計(jì)實(shí)踐提供理論支撐和宏觀指導(dǎo)。

（二）實(shí)效性與科學(xué)性相結(jié)合

課題研究?jī)?nèi)容不能大而空，不能泛泛而談，應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)依據(jù)，體現(xiàn)出課題的實(shí)效性與科學(xué)性，既能反映課題研究與實(shí)踐發(fā)展的緊密結(jié)合，又能體現(xiàn)出課題水準(zhǔn)的科學(xué)涵義，與研究?jī)?nèi)容相符合。通過(guò)課題研究，可以培育出優(yōu)秀研究成果，推動(dòng)當(dāng)前的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作。

（三）研究力與執(zhí)行力相結(jié)合

課題研究人員應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的研究能力，能夠?qū)λ袚?dān)的課題進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究，并且具有相應(yīng)的總結(jié)、歸納、分析能力，能夠在課題主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，將課題研究成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作的科學(xué)理論方法與具體措施。同時(shí)課題主持人應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的組織籌劃能力與管理能力，能夠科學(xué)地組織課題組成員有效開(kāi)展課題研究工作。課題組成員要具有相應(yīng)的執(zhí)行力，在課題主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按課題研究計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)研究，保證課題研究的順利完成。

（四）研究?jī)?nèi)容與業(yè)務(wù)范圍相結(jié)合

課題研究?jī)?nèi)容應(yīng)當(dāng)與課題研究人員的業(yè)務(wù)范圍和工作內(nèi)容密切相關(guān)。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)具備優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，能夠帶領(lǐng)課題組成員在相關(guān)工作領(lǐng)域?qū)嵤┱n題研究，準(zhǔn)確把握課題定位、掌握課題研究深度、注意控制課題研究廣度、盡最大可能保證課題推廣應(yīng)用層面，確保課題研究與應(yīng)用推廣具有良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和實(shí)施條件。

（五）創(chuàng)新與特色相結(jié)合

課題研究?jī)?nèi)容既要有創(chuàng)新性，能夠體現(xiàn)出較強(qiáng)的改革創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)又要注重強(qiáng)化課題研究的針對(duì)性，突出課題特色，注重推廣應(yīng)用層面，從而確保課題質(zhì)量，為提高課題研究水平、培育優(yōu)秀成果奠定良好基礎(chǔ)，進(jìn)而保證研究課題下一步推廣應(yīng)用的實(shí)施效果。

二、提高會(huì)計(jì)實(shí)踐課題質(zhì)量的有效措施

提高會(huì)計(jì)實(shí)踐課題質(zhì)量，應(yīng)從提高課題研究人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，著重把控課題研究準(zhǔn)備、課題研究實(shí)施、研究課題結(jié)題和課題推廣應(yīng)用等四個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課題研究人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。本文重點(diǎn)從以下六個(gè)方面予以闡述。

（一）提高研究人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣

人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接影響著其所承擔(dān)工作的質(zhì)量，甚至一定程度上決定著事業(yè)成敗。課題研究人員要想研究出高質(zhì)量的會(huì)計(jì)實(shí)踐課題，首先要努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重知識(shí)積累，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；其次在日常實(shí)務(wù)工作中，要善于培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，勤于積累課題研究素材資料，尋求解決問(wèn)題的有效方法。

（二）精準(zhǔn)定位研究課題，做到了然于胸

在掌握自身所要進(jìn)行研究課題素材資料的基礎(chǔ)上，還要更加深入地了解與所要研究課題相關(guān)領(lǐng)域的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)動(dòng)態(tài)與需求，以便精準(zhǔn)定位所要研究的課題題目、研究方向、課題范圍、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)和適用層面等，對(duì)課題研究的總體情況做到了然于胸、心中有數(shù)。相對(duì)于課題研究計(jì)劃來(lái)說(shuō)，精準(zhǔn)定位研究課題，就是對(duì)課題研究進(jìn)行總體規(guī)劃，它直接影響到所涉研究課題的總體質(zhì)量。

（三）制定課題研究計(jì)劃，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行

課題研究計(jì)劃是課題總體規(guī)劃的具體分解，它對(duì)課題研究實(shí)施具有可操作性和約束性的特點(diǎn)，課題研究計(jì)劃對(duì)整個(gè)課題研究工作來(lái)說(shuō)，是一份詳盡的時(shí)間表和路線(xiàn)圖，是課題研究的具體指引。因此說(shuō)，課題研究計(jì)劃是課題研究實(shí)施的基礎(chǔ)。編制課題研究計(jì)劃應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一是準(zhǔn)確預(yù)判所研究課題的實(shí)踐價(jià)值和應(yīng)用前景；二是詳細(xì)確定課題研究的基本框架、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)；三是精準(zhǔn)提出課題研究的基本思路和方法；四是深刻分析課題研究所具備的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐條件；五是重點(diǎn)明確課題研究主要工作任務(wù)、人員分工以及課題研究分階段工作時(shí)間安排。課題研究計(jì)劃制定后，在課題研究實(shí)施過(guò)程中，還要制定相應(yīng)的課題研究實(shí)施工作制度，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，同時(shí)課題主持人對(duì)整個(gè)課題研究全面工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，以保證課題項(xiàng)目按計(jì)劃順利實(shí)施。

（四）重視課題應(yīng)用時(shí)效，監(jiān)控應(yīng)用效果

一般來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)實(shí)踐課題均是基于解決立項(xiàng)申請(qǐng)單位（實(shí)施應(yīng)用單位）會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題而提出的，進(jìn)而為其他單位或部門(mén)（推廣應(yīng)用單位）相關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作提供參考與借鑒。因此說(shuō)，立項(xiàng)申請(qǐng)單位（實(shí)施應(yīng)用單位）是課題應(yīng)用的第一載體。在課題研究具體實(shí)施中，課題研究人員針對(duì)實(shí)施應(yīng)用單位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用專(zhuān)門(mén)技術(shù)、適當(dāng)方法予以處理和解決，從而達(dá)到課題研究的基本目標(biāo)。在處理和解決問(wèn)題過(guò)程中，也就是課題實(shí)施過(guò)程中，課題人員一方面要不斷更新技術(shù)、完善方法，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題加以妥善解決；另一方面，還要對(duì)應(yīng)用效果進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，同時(shí)更要施以有效手段對(duì)應(yīng)用效果進(jìn)行監(jiān)督控制，以保證達(dá)到課題研究的總體目標(biāo)。

（五）及時(shí)糾偏補(bǔ)缺，完善課題操作流程

在課題實(shí)施具體過(guò)程中，課題研究人員通過(guò)不斷嘗試更新技術(shù)、完善方法、尋求理論支撐等多種措施，對(duì)實(shí)施應(yīng)用單位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題加以妥善解決，及時(shí)糾偏補(bǔ)缺，保證課題研究朝著既定方向運(yùn)行，最終達(dá)到課題研究預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，根據(jù)課題研究實(shí)施具體情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，不斷修訂完善課題操作流程，為課題推廣應(yīng)用奠定良好基礎(chǔ)。

（六）搞好推廣應(yīng)用服務(wù)，及時(shí)解決反饋問(wèn)題

課題研究的終極目的有三：一是解決立項(xiàng)申請(qǐng)單位（實(shí)施應(yīng)用單位）會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題；二是為其他單位或部門(mén)（推廣應(yīng)用單位）相關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作提供參考與借鑒；三是通過(guò)實(shí)施應(yīng)用、推廣應(yīng)用，不斷完善研究，提高課題質(zhì)量。基于此，課題結(jié)題，并不意味著課題研究終結(jié)，這只是課題研究的第一階段。隨著課題的推廣應(yīng)用，課題的運(yùn)行環(huán)境或多或少可能會(huì)發(fā)生一些變化，解決問(wèn)題的技術(shù)和方法也需要隨之調(diào)整和完善，這就需要課題研究人員及時(shí)吸收推廣應(yīng)用單位的意見(jiàn)反饋，協(xié)同推廣應(yīng)用單位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員應(yīng)對(duì)發(fā)生的新情況、解決出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷完善所研究的會(huì)計(jì)實(shí)踐課題，最終使其達(dá)到課題質(zhì)量更高、針對(duì)性更強(qiáng)、應(yīng)用范圍更廣。