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        基于組織力提升的高職院校實踐型學(xué)生黨支部建設(shè)研究

        2021-12-09 12:09:46羅偉
        交通科技與管理 2021年36期
        關(guān)鍵詞:新時代

        摘 要:全國組織工作會議上提出“新時代黨的組織路線”,強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)”。學(xué)生黨支部為強(qiáng)化黨建育人,將具有行業(yè)特色的社會實踐活動與黨建工作緊密結(jié)合,開展了一系列內(nèi)容豐富、主題鮮明、不斷創(chuàng)新的社會實踐活動,加強(qiáng)了校企合作,服務(wù)了行業(yè)、企業(yè)發(fā)展,推進(jìn)學(xué)生黨員精神文明建設(shè)。

        關(guān)鍵詞:新時代;高職學(xué)生黨支部;組織力;實踐型

        中圖分類號:G647;D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

        0 引言

        作為高校黨的基層組織的重要組成部分,學(xué)生黨支部是黨密切聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶,是引領(lǐng)大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康成長的陣地。加強(qiáng)新時代高校黨建工作,必須樹立黨的工作下沉到支部的鮮明導(dǎo)向,全面提升學(xué)生黨支部組織力,強(qiáng)化政治引領(lǐng),推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè),保障黨員發(fā)展質(zhì)量,創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體,讓學(xué)生黨支部在學(xué)生工作中唱主角,打通學(xué)生黨支部落實的“最后一公里”,使學(xué)生黨支部成為團(tuán)結(jié)學(xué)生的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘。學(xué)生黨支部應(yīng)結(jié)合專業(yè)特色,補(bǔ)短板、強(qiáng)優(yōu)勢,在實踐中樹立彰顯特色的學(xué)生黨支部活動品牌,充分發(fā)揮學(xué)生黨支部服務(wù)師生、推動學(xué)校發(fā)展功能。

        1 打造實踐型高職學(xué)生黨支部的意義

        1.1 有利于實現(xiàn)黨組織資源的最優(yōu)化

        實踐型黨支部以特定目的或需求為基點,因地制宜,通過黨組織與實踐活動密切結(jié)合,以更加務(wù)實的黨支部服務(wù)形式創(chuàng)新基層黨建工作。尤其在高?;鶎狱h組織中,聯(lián)合各實踐單位、企業(yè)嵌入式黨組織,積極探索建立創(chuàng)新實踐型黨支部,形成以實踐特色區(qū)域性黨建格局,擴(kuò)大黨建的覆蓋面。通過科學(xué)整合、合理規(guī)劃、實現(xiàn)黨組織資源的最優(yōu)化,是新時代加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作和大學(xué)生思想政治教育工作的有益嘗試。因此,實踐型黨支部不拘于傳統(tǒng)的組織設(shè)置,可根據(jù)因地制宜、因時制宜開展組織生活,確保了其時效性的同時,切實有效的使黨員先鋒模范作用得到充分體現(xiàn)。

        1.2 有利于培養(yǎng)政治合格、專業(yè)精湛的社會主義合格接班人

        高校作為大學(xué)生塑人生觀、價值觀的主要場所,其根本任務(wù)是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,而大學(xué)校園文化對學(xué)生三觀產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響,通過課堂上的思想政治教育和專業(yè)理論實踐課程教育和課堂外的黨課培訓(xùn)、學(xué)雷鋒活動、專家講座、黨史黨章學(xué)習(xí)討論、社會實踐等方式進(jìn)行培養(yǎng),深化拓展學(xué)生黨支部建設(shè),讓高校黨建融入學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、課外實踐和科學(xué)研究全過程,使學(xué)生時刻感受到黨組織的存在和溫暖,使培養(yǎng)的學(xué)生既能堅守黨的政治路線又有精湛的專業(yè)技能,成為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)斗堡壘。

        1.3 有利于夯實學(xué)生日常教育管理,培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高技能人才

        通過學(xué)校黨委、行政的正確指導(dǎo),整合學(xué)校各類資源,積極推進(jìn)學(xué)生日常教育管理,將素質(zhì)教育貫穿教育教學(xué)全過程,大力開展黨務(wù)知識教育、中華傳統(tǒng)美德教育、傳統(tǒng)精神教育、傳統(tǒng)文化教育,以課程或活動為載體,創(chuàng)新開展學(xué)生素質(zhì)教育科學(xué)評價機(jī)制。創(chuàng)新組織設(shè)置,推進(jìn)黨組織進(jìn)學(xué)生寢室、進(jìn)學(xué)生社團(tuán),把教育管理服務(wù)的重點難點作為黨建工作的著力點、黨員發(fā)揮作用的切入點,實現(xiàn)黨組織的有效覆蓋,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高技能人才,起到營造社會主義和諧社會的主流渠道作用。

        1.4 有利于促進(jìn)學(xué)生長遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展

        通過黨支部的教育引領(lǐng)作用、黨員在政治意識、黨性修養(yǎng)模范作用,推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好建設(shè),把高?;鶎狱h組織真正建設(shè)成為貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀思想的組織者、推動者、實踐者,按照學(xué)科相近、活動相鄰和有利于發(fā)揮黨支部作用的原則,推動黨組織有效嵌入社會基層組織,著力消除黨建“空白點”,在實踐中全面引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的身體和心理調(diào)適能力、主動學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新發(fā)展能力,使其在未來職業(yè)發(fā)展中能夠因時順勢實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

        2 基于組織力提升的高職院校實踐型學(xué)生黨支部建設(shè)

        為強(qiáng)化黨建育人,學(xué)生黨支部積極推進(jìn)黨建工作的創(chuàng)新,堅持建設(shè)實踐型黨支部,重視培育學(xué)生黨員的責(zé)任感,將行業(yè)背景融入社會實踐,結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢,將具有行業(yè)特色的社會實踐活動與黨建工作緊密結(jié)合,在各項實踐活動過程中做到了有計劃、有組織、有思考、有總結(jié)、有宣傳,使黨員、積極分子通過社會實踐得到全方位的能力提升,充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的先鋒模范作用。同時,在實踐中服務(wù)行業(yè)、服務(wù)企業(yè),贏得了良好的社會效益。

        2.1 助力素質(zhì)教育創(chuàng)新行動,培養(yǎng)特質(zhì)學(xué)生

        習(xí)近平總書記在第十九次全國代表大會上指出:“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。從習(xí)近平總書記的這一重要講話中,我們可以看出總書記對青年大學(xué)生給予厚望,并期望大學(xué)生能將信念化作行動,以實際行動為“中國夢”添磚加瓦?;诖?,學(xué)院始終聚焦立德樹人根本任務(wù),凸顯全員參與、全過程覆蓋、全方位協(xié)同育人的特點,緊跟軌道交通行業(yè)和服務(wù)地方要求,主動對接高職畢業(yè)生的特質(zhì)需求,通過聚焦學(xué)校內(nèi)外、線上線下,為學(xué)生創(chuàng)造實踐機(jī)會和舞臺,讓學(xué)生在潛移默化中修身立德,在親身參與中了解世情、國情、社情、民情,在親身體驗中樹立對人民的情感、對社會的責(zé)任和對國家的忠誠,引導(dǎo)學(xué)生舍去“小我”,成就“大我”,時刻將個人的發(fā)展與國家發(fā)展、民族復(fù)興緊密結(jié)合,為“中國夢”畫上濃墨重彩的一筆。

        2.2 開展了服務(wù)鐵路行業(yè)發(fā)展的春運、暑運、節(jié)運等社會實踐

        學(xué)生黨支部充分發(fā)揮黨組織堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,在2010年至今分別參與中國鐵路廣州局集團(tuán)有限公司、中國鐵路南昌局集團(tuán)有限公司春運、暑運、節(jié)運等社會實踐工作。通過春運、暑運、節(jié)運等社會實踐,堅持黨員到最艱苦的線路,奉獻(xiàn)愛心,回報社會,以實際行動服務(wù)鐵路行業(yè),獲得了企業(yè)和社會的高度認(rèn)可,為學(xué)校贏得了榮譽(yù),樹立了品牌。學(xué)院獲全國鐵路五四紅旗團(tuán)支部。

        2.3 開展了服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的境外社會實踐活動

        為創(chuàng)新社會實踐的新模式,拓展師生視野,服務(wù)“一帶一路”國家的鐵路行業(yè)發(fā)展,學(xué)生黨支部選拔了1名優(yōu)秀教師黨員、3名學(xué)生黨員、11名學(xué)生黨校培養(yǎng)對象參與境外專業(yè)技能服務(wù)。整個過程中,師生黨員時刻發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用,自覺樹立共產(chǎn)黨員的良好形象,以優(yōu)異的表現(xiàn)圓滿完成海外實習(xí),并收到中國鐵建股份有限公司沙特分公司發(fā)來的《關(guān)于表彰湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院沙特麥加頂崗實習(xí)團(tuán)隊的函》,對實踐團(tuán)隊在2019年沙特麥加輕軌朝覲運營維保項目中的優(yōu)異表現(xiàn)給予表彰鼓勵,授予該團(tuán)隊“優(yōu)秀實習(xí)團(tuán)隊”稱號,授予11名成員“先進(jìn)個人稱號”。

        2.4 開展了服務(wù)企業(yè)重大決策的社會實踐活動

        為增強(qiáng)工作事業(yè)心和社會責(zé)任感,培育黨員在社會實踐中的先進(jìn)性意識,學(xué)生黨支部于2017年和2019年分別組織優(yōu)秀學(xué)生黨員參加長沙動車所承辦的全國鐵路系統(tǒng)全路動車組職業(yè)技能競賽大賽和長沙動車所整備檢查的社會實踐活動。實踐過程中,我院學(xué)生黨員以良好的精神面貌和熱情周到的服務(wù),展現(xiàn)了鐵道學(xué)子能吃苦、愛奉獻(xiàn)的志愿者形象。以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神全身心投入到工作中,以飽滿的熱情、規(guī)范的禮儀協(xié)助長沙動車所舉辦活動,贏到行業(yè)內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、選手的一致好評。

        2.5 開展了服務(wù)校企雙向雙主體訂單培養(yǎng)的社會實踐活動

        學(xué)生黨支部將“管理延伸、教育延伸、服務(wù)延伸”的“三延”動態(tài)管理模式貫穿于訂單班人才培養(yǎng),在訂單班開展以頂崗實習(xí)為主題的社會實踐活動時,成立了臨時黨支部,以更好的發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘和學(xué)生黨員先鋒模范作用,身先士卒,不計個人得失,為企業(yè)發(fā)展出謀略獻(xiàn)策,更好的服務(wù)企業(yè)發(fā)展。目前,我院與廣州鐵路集團(tuán)有限公司、南昌鐵路局、中車集團(tuán)、廣州地鐵、長沙地鐵等全國多家地鐵公司都開展了訂單培養(yǎng),并在提前實習(xí)的企業(yè),都成立了臨時學(xué)生黨支部。近3年共開辦了26個訂單班,且畢業(yè)生廣受用人單位的好評,用人單位滿意度達(dá)95%以上。

        3 結(jié)語

        總之,實踐型學(xué)生黨支部的建設(shè),以社會實踐為抓手來創(chuàng)新學(xué)生黨員管理,挖掘豐富的社會實踐資源,發(fā)揮黨員服務(wù)功能,因地、因時制宜組建實踐型學(xué)生黨支部。支部將根據(jù)實踐活動、崗位性質(zhì)、企業(yè)特點為黨員提供各類平臺,開發(fā)支部教育新模式,不僅讓學(xué)生黨員在實踐中得到鍛煉,更有效激發(fā)學(xué)生黨員的社會責(zé)任感,提升服務(wù)質(zhì)量。

        參考文獻(xiàn):

        [1]宋昊.新時代高校學(xué)生黨支部建設(shè)實踐探究[J].教育教學(xué)論壇,2021(22):33-36.

        [2]黃國軍.學(xué)生黨支部主題黨日的實踐與啟示——以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)院為例[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2021(14):92-93.

        [3]王思琦.高校學(xué)生黨支部建設(shè)的創(chuàng)新與實踐研究[J].黨史博采(下),2021(4):25-26.

        [4]吳蒙,田竹.“黨建+”視角下的高職院校學(xué)生黨支部建設(shè)實踐與探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2021(5):260-261.

        作者簡介:羅偉(1979—),男,湖南株洲人,碩士,教授,研究方向:黨建與學(xué)生思想政治教育。

        基金項目:本文屬2020年度湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目《新時代高職學(xué)生黨支部組織力提升研究》(課題編號: 20YBA182)與教育部第二批新時代高校黨建雙創(chuàng)工作全國樣板支部建設(shè)項目階段性研究成果。

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