陳鳳維

摘要：在幼兒園教學(xué)中，戶外游戲活動(dòng)教學(xué)一直是相對(duì)較為重要的內(nèi)容，但是由于受各種內(nèi)部因素和外部因素的影響，在幼兒園戶外游戲活動(dòng)中仍然存在各種各樣的問題，難以真正有效促使幼兒園戶外游戲活動(dòng)能夠正常有序化的開展，本文主要針對(duì)幼兒園戶外游戲活動(dòng)中存在的問題和解決措施展開了相應(yīng)論述和分析。

關(guān)鍵詞：幼兒園; 戶外游戲; 幼兒教育

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)時(shí)，幼兒園學(xué)習(xí)階段一直是較為重要的，對(duì)幼兒今后學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著較為重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。因此，在今后幼兒園教學(xué)時(shí)，應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)幼兒園戶外游戲活動(dòng)的重視力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)游戲活動(dòng)教學(xué)中存在的各項(xiàng)問題，并針對(duì)具體問題提出相應(yīng)解決措施，這樣才能真正有效促使幼兒健康茁壯的成長(zhǎng)。

1 幼兒園戶外游戲活動(dòng)存在的問題

1.1幼兒園園長(zhǎng)對(duì)戶外游戲活動(dòng)不夠重視

經(jīng)過研究和調(diào)查可以得知，在幼兒園戶外游戲活動(dòng)教學(xué)中，幼兒園園長(zhǎng)一直發(fā)揮著較為重要的促進(jìn)和指導(dǎo)作用，幼兒園園長(zhǎng)直接影響戶外游戲活動(dòng)的決策制定和規(guī)劃。但是由于受傳統(tǒng)教學(xué)思維的影響，幼兒園園長(zhǎng)對(duì)戶外游戲活動(dòng)的重視力度不足，認(rèn)為在戶外游戲活動(dòng)中有可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的危險(xiǎn)事故，這樣則會(huì)嚴(yán)重降低幼兒園的整體信譽(yù)，不能為幼兒園帶來更多的生源。因此在幼兒園園長(zhǎng)實(shí)地制定教學(xué)方案時(shí)，只是一味注重對(duì)學(xué)生室內(nèi)游戲活動(dòng)的重視，但是對(duì)戶外游戲活動(dòng)的重視力度不足，這樣不能為幼兒園學(xué)生營(yíng)造一個(gè)相對(duì)全面化的成長(zhǎng)環(huán)境。

1.2 幼兒園教師缺乏專業(yè)知識(shí)和能力

想要真正有效促使幼兒園戶外游戲活動(dòng)能夠正常有序化地開展，幼兒園教師專業(yè)知識(shí)和能力一直是相對(duì)較為重要的影響因素，只有幼兒園老師具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力，才能有效推動(dòng)后期幼兒園戶外游戲活動(dòng)能夠正常有序化的開展，有效防止在后期游戲活動(dòng)教學(xué)中出現(xiàn)各種各樣的問題。但是通過對(duì)我國(guó)幼兒園的實(shí)際師資質(zhì)量研究可以得知，幼兒園大多缺乏專業(yè)化的戶外游戲活動(dòng)，這樣會(huì)使后期戶外游戲活動(dòng)較為混亂化，這是會(huì)存在較多的安全危機(jī)，不能真正有效促使后期戶外游戲活動(dòng)能夠正常有序化的開展。

1.3 幼兒園戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間有限

通過對(duì)幼兒園戶外游戲活動(dòng)的研究和調(diào)查可以得知，由于受各種因素的影響，幼兒園戶外游戲活動(dòng)的場(chǎng)地和時(shí)間是相對(duì)有限的，這樣則不能開展多樣化的戶外游戲活動(dòng)內(nèi)容，難以真正有效發(fā)揮戶外游戲活動(dòng)的最大積極和促進(jìn)作用。例如，在幼兒園實(shí)際開展戶外游戲的過程中，只是采用較小的場(chǎng)地和較短的游戲，這樣則會(huì)壓抑幼兒活潑好動(dòng)的天性，也不能真正有效促使幼兒投入到游戲活動(dòng)中，不能真正促使幼兒身心健康發(fā)展。

2 幼兒園戶外游戲活動(dòng)問題的解決策略

2.1加 強(qiáng) 幼 兒 園 園 長(zhǎng) 對(duì) 戶 外 游 戲 活 動(dòng) 的 支持力度

在今后幼兒園園長(zhǎng)實(shí)際安排教學(xué)工作時(shí)，應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)戶外游戲活動(dòng)的支持力度，這樣能夠有效促使后期幼兒園教學(xué)工作能夠正常有序化的開展，主要措施包括以下幾個(gè)方面。第一，幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該為戶外游戲活動(dòng)提供資金支持，促使幼兒園戶外游戲活動(dòng)有充足的資金購(gòu)買相應(yīng)的游戲道具，這樣能夠促使后期戶外游戲活動(dòng)能夠更加生動(dòng)化和形象化的進(jìn)行，也能有效調(diào)動(dòng)幼兒園學(xué)生戶外游戲活動(dòng)的參與性。第二，幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該定期組織幼兒園教師參加相關(guān)交流培訓(xùn)會(huì)，促使幼兒園老師能夠?qū)敉庥螒蚧顒?dòng)有更加精細(xì)化和具體化的認(rèn)知，真正有效促使后期戶外游戲教學(xué)工作能夠正常有序化的開展。

2.2 加強(qiáng)幼兒園教師的師資隊(duì)伍建設(shè)

第一，幼兒園應(yīng)該不斷引進(jìn)專業(yè)知識(shí)較高的幼兒園教師，這部分教師能夠根據(jù)傳統(tǒng)戶外游戲活動(dòng)教學(xué)中存在的具體問題展開相應(yīng)論述和分析，并根據(jù)具體問題提出相應(yīng)解決措施，這樣能夠真正有效措施，幼兒園戶外游戲活動(dòng)能夠正常游戲化的開展。第二，幼兒老師應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)幼兒園戶外游戲活動(dòng)的重視力度。在戶外游戲活動(dòng)開展之前，應(yīng)該做好相應(yīng)的游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)工作，真正有效促使后期戶外游戲活動(dòng)能夠按照具體的游戲步驟開展，有效防止在后期出現(xiàn)混亂的情況，這樣也能對(duì)幼兒自身安全有著較為重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

2.3 確保足夠的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地

想要真正有效促使幼兒園戶外游戲活動(dòng)能夠正常有序化的開展，時(shí)間和場(chǎng)地一直是相對(duì)較為重要的內(nèi)容。因此，在今后幼兒園戶外游戲活動(dòng)教學(xué)之前，幼兒園老師應(yīng)該對(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行規(guī)范，有效防止在后期出現(xiàn)時(shí)間相互沖突的情況。同時(shí)，幼兒園老師應(yīng)該在戶外游戲活動(dòng)之前，應(yīng)該選擇與之適應(yīng)的游戲場(chǎng)地，這樣能夠有效后期各項(xiàng)游戲活動(dòng)能夠正常游戲化的開展。

3 結(jié)束語

總而言之，在今后幼兒園老師教學(xué)時(shí)，應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)戶外游戲活動(dòng)的重視力度，并不斷發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)游戲活動(dòng)中存在的具體問題，根據(jù)具體問題提出相應(yīng)解決措施，這樣才能有效促使幼兒學(xué)生健康茁壯的成長(zhǎng)。

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