近期，深圳某中學(xué)家委會(huì)以為教室安裝空調(diào)為由，強(qiáng)制家長(zhǎng)“眾籌”購(gòu)買校方指定空調(diào)的事情引發(fā)輿論熱議。

本來(lái)應(yīng)該代表家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，維護(hù)學(xué)生權(quán)利的家委會(huì)，卻不被家長(zhǎng)待見(jiàn)，引發(fā)爭(zhēng)議值得深思。家委會(huì)的本意和初衷很好，但卻引發(fā)了亂象，源于只有“看上去挺好”的概念，實(shí)際沒(méi)有起到應(yīng)有的積極作用，甚至反而呈現(xiàn)出異化的趨勢(shì)。

成立家委會(huì)，是我國(guó)教育部早在2012年提出的要求?！督逃筷P(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出，要把家長(zhǎng)委員會(huì)作為建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度的重要內(nèi)容。因此，各中小學(xué)、幼兒園都紛紛成立家委會(huì)，完成上級(jí)部門布置的建設(shè)任務(wù)。

但不少中小學(xué)、幼兒園成立家委會(huì)，并沒(méi)有搞清家委會(huì)的職責(zé)，也沒(méi)有家委會(huì)產(chǎn)生、運(yùn)行的明確規(guī)范。家委會(huì)的重要職責(zé)，應(yīng)是代表全體家長(zhǎng)，參與學(xué)校辦學(xué)管理、監(jiān)督，以維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，構(gòu)建平等的家校關(guān)系。

現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，在于明晰舉辦者、辦學(xué)者、教育者和受教育者的權(quán)責(zé)關(guān)系。要做到教育者和受教育者平等，亦即家校平等、師生平等，家長(zhǎng)委員會(huì)是不可缺失的重要組成部分。這也是維護(hù)所有學(xué)生合法權(quán)利不受侵犯的基本機(jī)制。

這樣的家長(zhǎng)委員會(huì)，首先應(yīng)由全體家長(zhǎng)，按照一定的民主程序，選舉能代表家長(zhǎng)的家委會(huì)委員，而不是由校方委派，或者幕后遴選出來(lái)，“走過(guò)場(chǎng)”地讓其他家長(zhǎng)“舉手同意”。更重要的是，全體家委會(huì)成員要定期向家長(zhǎng)們述職。如果家長(zhǎng)當(dāng)選家委會(huì)委員后不履行職責(zé)，其他家長(zhǎng)完全可以對(duì)其予以罷免。

其次，家委會(huì)應(yīng)獨(dú)立運(yùn)行，而不是按校方指令、配合校方開(kāi)展工作。雖然家委會(huì)還有組織家長(zhǎng)當(dāng)義工、為學(xué)校拓寬辦學(xué)資源的職責(zé)，但這是在完成對(duì)學(xué)校辦學(xué)管理、監(jiān)督職責(zé)后的次要職責(zé)。而且，這必須基于家長(zhǎng)“自愿、自主”的原則。

目前，有的家委會(huì)卻是不該管的管了，該管的卻沒(méi)管。如食堂衛(wèi)生、校園安全、校服采購(gòu)，應(yīng)該由家長(zhǎng)委員會(huì)參與管理和監(jiān)督，但不少學(xué)校并不讓家長(zhǎng)參與決策和監(jiān)督。

家長(zhǎng)委員會(huì)中存在亂象問(wèn)題成為新的教育問(wèn)題，是值得反思的。建立現(xiàn)代學(xué)校制度，提高學(xué)?，F(xiàn)代治理能力，理順家校關(guān)系，不能只有“現(xiàn)代”概念，而無(wú)實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。

（來(lái)源：新華網(wǎng) 熊丙奇/文）