劉建望

摘要：杭州——這個(gè)美麗的旅游城市，素有“上有天堂，下游蘇杭”的美譽(yù)。但是大量的居住人口為這個(gè)城市帶來(lái)而來(lái)巨大的負(fù)擔(dān)。在“垃圾圍城”拉響警報(bào)的今天，作為垃圾處理的前置動(dòng)作——垃圾分類(lèi)，已經(jīng)迫在眉睫。本文以錢(qián)塘新區(qū)下沙區(qū)塊的生活垃圾分類(lèi)情況為例，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪等方式對(duì)居民參與生活垃圾分類(lèi)的意愿態(tài)度等角度進(jìn)行分析，從而剖析杭州市生活垃圾分類(lèi)的困境和出路。

關(guān)鍵詞：杭州市、生活垃圾分類(lèi)、出路

在“垃圾圍城”拉響警報(bào)的今天，作為垃圾處理的前置動(dòng)作——垃圾分類(lèi)，已經(jīng)迫在眉睫。目前政府部門(mén)對(duì)垃圾分類(lèi)的指導(dǎo)更多的是從意義層面，以及大體的分類(lèi)進(jìn)行宣傳，也有些舉措，如給家家戶戶發(fā)垃圾袋和垃圾桶，每天會(huì)有清潔直運(yùn)車(chē)來(lái)運(yùn)走垃圾等。但我們從現(xiàn)實(shí)中可以看到百姓對(duì)生活垃圾的具體分類(lèi)還是很模糊的，面對(duì)生活中紛繁復(fù)雜的垃圾不知如何分，如骨頭、香煙殼的三層包裝、尿不濕等等，由此帶來(lái)的就是統(tǒng)統(tǒng)裝到一起扔掉完事，還有這次的九峰垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目的受阻，歸根結(jié)底的問(wèn)題還是要先做好垃圾的分類(lèi)，否則垃圾焚燒帶來(lái)的能源利用也無(wú)從談起。

本次調(diào)研對(duì)象以杭州下沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的社區(qū)居民為主，超市、電影院和購(gòu)物廣場(chǎng)等休閑場(chǎng)所為輔作為調(diào)研對(duì)象。先后在清雅苑社區(qū)、物美超市、月雅苑社區(qū)、博庫(kù)書(shū)城、華元電影大世界、東東城、夢(mèng)琴灣小區(qū)、多藍(lán)水岸社區(qū)、高沙社區(qū)、都尚超市等人群密集處開(kāi)展“杭州市生活垃圾分類(lèi)情況調(diào)查問(wèn)卷”的調(diào)查和實(shí)地調(diào)研采訪，共抽取了600名左右的下沙居民構(gòu)成本次抽樣的樣本。共發(fā)放問(wèn)卷600份，收回有效問(wèn)卷520份，有效率是84%。

整體的樣本中，18歲以下占13.76%，19歲-30歲占55.22%，31歲-50歲占24.71%，50歲以上占6.3%。受教育水平范圍：“高中及以下”占42.62%，“大專”占26.2%%，“本科”占23.88%%，“碩士及以上”占7.3%。數(shù)據(jù)分析采用問(wèn)卷星和EXCEL進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

一、杭州市居民垃圾分類(lèi)處理的現(xiàn)狀

（一）居民對(duì)生活垃圾分類(lèi)處理的認(rèn)知情況

1.居民對(duì)生活垃圾的具體分類(lèi)的正確率低。

“垃圾分類(lèi)，變廢為寶”如今越來(lái)越多人重視和實(shí)行垃圾分類(lèi)?？墒牵诸?lèi)具體如何細(xì)分卻不是人人都懂。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)居民對(duì)垃圾分類(lèi)的知曉率、正確率是不容樂(lè)觀的。居民最大的困惑是不知道如何分類(lèi)，很容易走入垃圾分類(lèi)的誤區(qū)。若是居民不明白垃圾該怎樣分類(lèi)，垃圾分類(lèi)的推廣也是難以開(kāi)展的。

2.居民認(rèn)為垃圾分類(lèi)難以實(shí)施的主要原因是意識(shí)淡薄

針對(duì)“您認(rèn)為實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)存在的障礙是什么？”這一問(wèn)題的調(diào)查，以下三類(lèi)因素成為垃圾分類(lèi)難以實(shí)施的主要原因。其中，覺(jué)得是“垃圾分類(lèi)意識(shí)淡薄”有54.39%的居民，覺(jué)得是“沒(méi)有垃圾分類(lèi)習(xí)慣”有 39.97%的居民，覺(jué)得是“不知道如何垃圾分類(lèi)” 有25.54%的居民。說(shuō)明市民垃圾分類(lèi)的意識(shí)較落后，環(huán)保意識(shí)較差是垃圾分類(lèi)難以實(shí)施的主要原因，這才導(dǎo)致了垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。見(jiàn)表1.2

（二）居民參與生活垃圾分類(lèi)處理的實(shí)際情況

1. 大部分居民對(duì)自身垃圾分類(lèi)實(shí)施情況表示并不到位

針對(duì)“您覺(jué)得自己在生活垃圾的分類(lèi)工作到位嗎？”這一問(wèn)題，認(rèn)為“很到位”的居民占11.61%，認(rèn)為“尚可”的居民占58.71%，認(rèn)為“不到位”的居民占29.68%。在采訪中，雖然居民坦言自己很難做到垃圾分類(lèi)，但這說(shuō)明了居民自己能夠意識(shí)到在垃圾分類(lèi)自身做不夠完善，相信通過(guò)政府出臺(tái)一些措施，居民能夠做得更加到位。

2. 大多數(shù)居民還存在著錯(cuò)誤的垃圾分類(lèi)觀念

對(duì)于居民平時(shí)處理垃圾的方式，有29.85%的居民是未分類(lèi)也未處理，全部投入垃圾桶;有33%的居民是全部分類(lèi)投入垃圾桶;有37.15%的居民是除廢品回收外，其余分類(lèi)投入垃圾桶。說(shuō)明大部分市民對(duì)于垃圾分類(lèi)只有模糊的意識(shí)，真正能區(qū)分可回收和不可回收物品，并能付諸行動(dòng)的為數(shù)不多。見(jiàn)表1.6

二、杭州市生活垃圾分類(lèi)過(guò)程中的困境

（一）造成垃圾分類(lèi)困境的個(gè)體因素

1. 杭州居民對(duì)垃圾分類(lèi)處理“知”大于“行”

根據(jù)數(shù)據(jù)表明，我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)政府、社區(qū)對(duì)于垃圾分類(lèi)的一系列推廣，有一部分居民開(kāi)始積極參與并實(shí)行垃圾分類(lèi)，但是依舊有大部分居民支持垃圾分類(lèi)，卻沒(méi)有具體去落實(shí)，去實(shí)施垃圾分類(lèi)，造成嚴(yán)重的“知行不一”的現(xiàn)象。

2. 意識(shí)淡薄和無(wú)習(xí)慣成為居民實(shí)行垃圾分類(lèi)的主要障礙

實(shí)行垃圾分類(lèi)主要障礙是：第一，群眾的垃圾分類(lèi)意識(shí)淡薄，垃圾分類(lèi)知識(shí)匱乏;第二，居民自覺(jué)講清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，隨手亂丟亂扔垃圾的現(xiàn)象普遍存在;第三，對(duì)于目前的垃圾分類(lèi)，很多居民仍處于懵懂狀態(tài)，可回收與不可回收區(qū)分不明確，對(duì)于四色垃圾桶分類(lèi)更是迷茫。大多數(shù)居民表示，無(wú)法分清自己家中的垃圾到底應(yīng)該分在那里。

（二）造成垃圾分類(lèi)困境的社會(huì)因素

1、多數(shù)社區(qū)垃圾分類(lèi)存在有名無(wú)實(shí)的問(wèn)題

不完善的回收系統(tǒng)將會(huì)給居民垃圾分類(lèi)回收帶來(lái)不便之處。本次調(diào)研活動(dòng)我們實(shí)地走訪了五個(gè)社區(qū)。根據(jù)觀察我們發(fā)現(xiàn)，大部分社區(qū)內(nèi)只有固定的、單色的垃圾桶，很少出現(xiàn)四色分類(lèi)垃圾桶。同時(shí)通過(guò)調(diào)查也發(fā)現(xiàn)只有約46%的居民社區(qū)內(nèi)設(shè)有垃圾分類(lèi)回收點(diǎn)，這樣的情況下可能讓多數(shù)的居民產(chǎn)生有垃圾分類(lèi)的意識(shí)卻無(wú)地可放的困擾，感到迷茫，從而降低居民垃圾分類(lèi)回收的積極性。

2、清潔直運(yùn)車(chē)及環(huán)衛(wèi)工人對(duì)垃圾分類(lèi)執(zhí)行不徹底

通過(guò)在選擇固定垃圾桶進(jìn)行定點(diǎn)觀察我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)運(yùn)送垃圾的清潔直運(yùn)車(chē)到時(shí)，有部分的清潔工人只是簡(jiǎn)單把垃圾裝上車(chē)，并沒(méi)有對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。甚至在對(duì)待分類(lèi)垃圾桶進(jìn)行垃圾處理時(shí)，也是直接將垃圾混裝在一起。作為垃圾處理一線的清潔工人，本應(yīng)該在垃圾分類(lèi)這項(xiàng)工程中應(yīng)該起到模范帶頭作用，若是連清潔工人對(duì)垃圾分類(lèi)的執(zhí)行都不到位，那么，居民對(duì)于垃圾分類(lèi)的實(shí)施的信心也就消失了。

三、解決杭州市生活垃圾分類(lèi)問(wèn)題的出路

（一）垃圾分類(lèi)收集要從娃娃抓起

教會(huì)成人學(xué)垃圾分類(lèi)，成人已經(jīng)習(xí)慣了之前的方式，很難做改變。而從小孩開(kāi)始抓起就不一樣了。一方面，孩子們?cè)谡n本上學(xué)會(huì)了環(huán)保知識(shí)，回家就會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)，家長(zhǎng)為了配合教育孩子，自然也就會(huì)約束自己，樹(shù)立榜樣。另一方面，當(dāng)孩子成為了大人，垃圾分類(lèi)就成了社會(huì)主流。一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭又影響一個(gè)社區(qū)，進(jìn)而影響著整個(gè)社會(huì)。所以將垃圾分類(lèi)編入中小學(xué)必修課課程，無(wú)疑是環(huán)境保護(hù)的一大利好，發(fā)揮的巨大意義更不容忽視。

（二）垃圾分類(lèi)宣傳和落實(shí)要并行

政府對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)要加大宣傳力度，建議通過(guò)多種媒體，如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙以及公共交通上的移動(dòng)播放平臺(tái)，宣傳垃圾分類(lèi)的意義及做法，潛移默化地影響公眾進(jìn)行垃圾分類(lèi)的意識(shí)，多層次、全方位地宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，了解亂扔垃圾和不分類(lèi)投放垃圾的嚴(yán)重危害。

（三）依靠科技創(chuàng)新使垃圾分類(lèi)有效便捷

近幾年，如何將大量垃圾分類(lèi)歸置，成為一項(xiàng)讓人頭疼的任務(wù)。然而對(duì)于在這一領(lǐng)域已經(jīng)做得非常成熟的西方國(guó)家，比如英國(guó)、芬蘭、意大利來(lái)說(shuō)，垃圾分類(lèi)已經(jīng)不再是一種麻煩的習(xí)慣性歸類(lèi)行為，而是一種高科技的展示。這些國(guó)家傾向于通過(guò)垃圾自動(dòng)分類(lèi)系統(tǒng)，讓垃圾回收更方便也更有效，同時(shí)還能減少堆積在街邊垃圾桶里垃圾的數(shù)量。政府應(yīng)鼓勵(lì)和支持私人或企業(yè)參與垃圾處理工程開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)，積極鼓勵(lì)跨地區(qū)、跨部門(mén)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)合作，培育和發(fā)展大的垃圾處理企業(yè)或集團(tuán)，增強(qiáng)企業(yè)開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)能力，促進(jìn)垃圾處理產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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