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        讀新修訂的《中華人民共和國教育法》有感

        2021-12-06 10:34:30蘇芳
        科學(xué)與生活 2021年23期
        關(guān)鍵詞:教育教師

        蘇芳

        “石以砥焉,化鈍為利,法以砥焉,化愚為智”,得知全國人大常委會于2021年4月29日重新修訂《中華人民共和國教育法》,我無比欣喜,一喜我們偉大的中國共產(chǎn)黨能與時俱進,適時的修訂完善教育法規(guī),以推進我國教育事業(yè)的發(fā)展,提高全民族的素質(zhì),促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。二喜我國的教育事業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,有善法可依,將會更加公平有序的發(fā)展。我們每一個與教育相關(guān)的人,也將成為新修訂《教育法》的受益者。

        2021年8月,14歲的全紅嬋以五跳三跳滿分,總466.2分的好成績打破世界紀錄,奪得2020年東京奧運會跳水女子單人10米跳水決賽冠軍,那一刻,我們歡欣鼓舞,興高采烈,全紅嬋是個天才少女,她14歲就成為跳水冠軍。細數(shù)全紅嬋的成才經(jīng)歷,你就心領(lǐng)神會了。她是出生于廣東省湛江市麻章區(qū)麻章鎮(zhèn)邁合村的普通孩子,當她正在麻章鎮(zhèn)邁合小學(xué)上一年級時,被湛江市體校的跳水教練陳華明發(fā)現(xiàn),進入體校,從“0”起步學(xué)習跳水,經(jīng)過十年如一日的艱苦訓(xùn)練,她終于走上了跳水的最高領(lǐng)獎臺,她的成功得益于她所在的團隊體系勤耕不輟的培養(yǎng),得益于一家人溫暖而堅定的支持,更得益于她成長在一個重視教育,珍惜人才的強大國家——中國。我們的祖國為了提升國民素質(zhì),采取多項舉措,立法是基本保障,在新修訂《教育法》第十九條(國家實行九年制義務(wù)教育制度,各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。)就保障了出身貧寒的全紅蟬得以入學(xué),得以被體校教練發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),最終成為跳水冠軍。

        21歲的“神槍手”楊倩是清華大學(xué)的“00后”學(xué)子,15歲就入選國家隊,同時兼顧學(xué)習和訓(xùn)練,2018年考入清華大學(xué),在2021年東京奧運會女子10米氣步槍比賽項目中,為中國代表團奪得首枚金牌,更是創(chuàng)造了新的奧運紀錄。無獨有偶,另一位清華學(xué)子史夢瑤,在2021年3月28日,廣州舉行的國家步手槍射擊隊東京奧運會最終隊伍選拔賽女子50米步槍三姿比賽項目中,以總分第一的成績獲得冠軍。楊倩和史夢瑤作為清華大學(xué)射擊隊隊員,是清華特色“體教融合”的受益者,在清華大學(xué)不僅獲得系統(tǒng)的文化知識,更訓(xùn)練了自己的體育專長,學(xué)習服務(wù)訓(xùn)練,訓(xùn)練促進學(xué)習,“體教融合”在清華射擊隊的試驗探索中,走出了一條培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展人才的成功之路。高校人才輩出,離不開以習近平為代表的中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),更離不開《教育法》的保障,新修訂的《教育法》第五條(教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。)為各個學(xué)校辦學(xué)指明了正確的方向。

        近期,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》,文件一出,家長們都贊不絕口,細讀文件,可以發(fā)現(xiàn)條條政策都是干貨,它不僅明確規(guī)定了作業(yè)和校外培訓(xùn)兩個方面,而且對加強課后服務(wù),減輕考試壓力,完善教育質(zhì)量評價,營造良好的教育生態(tài)等方面同樣作出了部署,并把家庭、學(xué)校、社會等各方力量整合起來,系統(tǒng)全面減輕了學(xué)生過重的作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔,減少了家庭教育支出和家長相應(yīng)的精神負擔,此《意見》與新修訂的《教育法》相輔相成,重在落實立德樹人的根本任務(wù),著眼建設(shè)高質(zhì)量的教育,強化學(xué)校教育主陣地的作用,深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理,構(gòu)建教育良好生態(tài),促進學(xué)生全面健康成長。

        創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中,被親切的稱為“張媽媽”的張桂梅,扎根貧困地區(qū)40余年,探索形成“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),革命傳統(tǒng)立校,紅色文化育人”的特色教學(xué)模式,用紅色基因樹人鑄魂。她雖然只是一名普通的人民教師,但她所創(chuàng)辦的華坪女子高中自2008年建校以來,已將1804名大山女孩送入大學(xué)。作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,張桂梅把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)。她也被譽為全國脫貧攻堅楷模,全國道德模范候選人等。她的英雄事跡證明了中國共產(chǎn)黨的先進性,堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才是辦好中國特色社會主義教育事業(yè)的根本保證。

        已經(jīng)實施的教育扶貧工程,旨在通過加強基礎(chǔ)教育,完善職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),促進高等教育特色發(fā)展,提高學(xué)生自主水平等舉措,讓連片特殊困難地區(qū)的青少年普遍接受現(xiàn)代化文明教育,勞動者人人掌握職業(yè)技能,成為服務(wù)國家,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的專門人才和產(chǎn)業(yè)大軍,提高勞動者的素質(zhì),通過人力資源的開發(fā),使連片特殊困難群眾脫貧致富。與教育扶貧工程有異曲同工之妙的是大學(xué)生助學(xué)貸款和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款,為大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)、教育培訓(xùn)等消費開支提供了諸多便利。同時,我也是大學(xué)生助學(xué)貸款的受益者,我能走到今天,真正離不開國家社會的悉心栽培,我真摯的感謝黨、感謝祖國。這都印證了新修訂《教育法》第三十八條(國家、社會對符合入學(xué)條件、家庭經(jīng)濟困難的兒童、少年、青年提供各種形式的資助。)和第六十二條(國家鼓勵運用金融信貸手段,支持教育事業(yè)的發(fā)展。)

        另外,國家也特別重視對教師的培養(yǎng),在我國第37個教師節(jié)來臨之際,教育廳組織有關(guān)部門開展了首批教育世家學(xué)習宣傳活動,全國教書育人楷模推選活動等,除了精神鼓舞,還有更多惠師舉措,切實提高教師的地位待遇。如切實保障教師特別是農(nóng)村義務(wù)教育教師的工資待遇,切實推進“一補兩貼”“兩房”等惠師政策持續(xù)落地。大力振興教師教育,吸引更多優(yōu)秀學(xué)子攻讀師范,統(tǒng)籌兼顧各級各類教師隊伍建設(shè)改革,扎實做好“國培計劃”,實施公費師范生培養(yǎng),特崗教師招聘,中小學(xué)教師減負,職教教師素質(zhì)提升,高校教師發(fā)展等工作,全面提升教師隊伍質(zhì)量,著力推進教師評價制度改革,深化教師管理綜合改革,這一系列舉措的推出正是對新修訂《教育法》第三十四條(國家保護教師的合法權(quán)益,改善教師的工作條件和生活條件,提高教師的社會地位。)和第三十五條(國家實行教師資格、職務(wù)、聘任制度,通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓(xùn),提高教師素質(zhì),加強教師隊伍建設(shè)。)的切實落實。

        為維護教育公平,自2017年以來一直開展的義務(wù)教育均衡化發(fā)展工作,加快新建、擴建一批學(xué)校,加大薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的扶持力度,擴大城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源,全力推進教育資源均衡配置,這一系列舉措正與新修訂的《教育法》第十一條(國家適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要,推進教育改革,推動各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,銜接融通,完善現(xiàn)代國民教育體系,健全終身教育體系,提高教育現(xiàn)代化水平,國家采取措施促進教育公平,推動教育均衡發(fā)展。)交相輝映。

        柏拉圖說:法律是一切人類智慧聰明的結(jié)晶,包括一切社會思想和道德。新修訂的《教育法》更加注重維護教育公平,社會正義,是民心所向。這也表明了中國共產(chǎn)黨能夠與時俱進,推陳出新,不斷修訂完善教育法律、法規(guī),堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才是辦好中國特色社會主義教育的保證。我雖然只是一名普通的一線教師,我也將始終忠誠黨和人民的教育事業(yè),依法履行教師職責,恪守教師職業(yè)規(guī)范,自我加壓,自我奉獻。為學(xué)生提供最優(yōu)的教育服務(wù),用愛心和智慧來培育,用真心和行動去激勵,用人格和情操去感召學(xué)生,用自我全部的智慧和力量為教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

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