孫 苗

（灤州市衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 河北 灤州 063700）

在中職學(xué)校，英語仍然是一門非常重要的文化科目。為了幫助學(xué)生好英語，教師還要下大力氣輔導(dǎo)、督促學(xué)生。雖然困難重重，但要找準(zhǔn)切入點，從實際出發(fā)，效果會事半功倍。以下幾點工作方法可以參考借鑒：

1 摸清底細 心中有數(shù)

對于剛剛?cè)雽W(xué)的高一新生來說，他們的英語水平參差不齊，通過摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生一般分為以下三種類型：一是少部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)感興趣，具有一定的學(xué)習(xí)技能，課堂教學(xué)能夠順利聽懂，能夠獨立完成英語作業(yè)，在考試中成績還不錯。二是學(xué)生知識不太扎實，課后功夫不夠，但是課堂上基本能跟得上老師的思路，考試勉強也過得去，多數(shù)學(xué)生屬于第二種情況。第三種情況就是從初中開始，甚至小學(xué)階段，學(xué)生就不喜歡英語，教師要盡最大努力幫助和輔導(dǎo)這部分學(xué)生，讓他們跟得上正常教學(xué)活動。

2 調(diào)整進度 補習(xí)基礎(chǔ)

為了切實加強對學(xué)生的英語輔導(dǎo)力度，教師首先要安排好正常教學(xué)與補習(xí)基礎(chǔ)知識的協(xié)調(diào)工作，在學(xué)期初，重點放在培養(yǎng)習(xí)慣、補習(xí)基礎(chǔ)方面。補習(xí)基礎(chǔ)可從以下幾方面抓起：盡早補習(xí)26 個字母以及其發(fā)音及常見的發(fā)音規(guī)則。從字母的拼寫與發(fā)音開始，逐步過渡到詞匯的讀音與用法；從詞匯、短語到句子的操練，一定要加強朗讀和背誦，通過加強記憶效果，促進聽、說、讀、寫全面發(fā)展。

在進行綜合訓(xùn)練時，教師要先幫助學(xué)生了解英語并激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，從基本的聽說開始，加強口語表達訓(xùn)練，突出英語語言的實踐性、交流性特點，然后加強讀和寫的訓(xùn)練，在熟悉英語常用句型的基礎(chǔ)上，背誦一些有趣的英語小短文，還可以試著仿寫一些句子和片段，四個方面要融會貫通，綜合發(fā)展。

3 學(xué)習(xí)地道英語 強化語感

中國人說英語時，習(xí)慣用漢語的思維去理解英語，這就導(dǎo)致說出的英語不地道，我們稱其為漢式英語。如何避免這種現(xiàn)象的發(fā)生呢？英語教材中大量的朗讀、背誦的內(nèi)容，這為學(xué)生練習(xí)英語口語提供了非常好的材料。教學(xué)中，要重點關(guān)注學(xué)生對英語單詞的正確運用，再結(jié)合簡單句的五種基本句型，通過替換不同時態(tài)的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生進行口頭與筆頭的正確表達。不斷增加有趣的朗讀與背誦內(nèi)容，對自己感興趣的東西，學(xué)生喜歡讀，語感就會逐步增強，為以后順暢學(xué)習(xí)英語打下比較好的基礎(chǔ)。

4 鼓勵學(xué)生開口表達

課堂教學(xué)中要盡可能為學(xué)生創(chuàng)造較多的口頭表達機會，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，安排豐富多彩的課堂練習(xí)，鼓勵學(xué)生開口說，大膽表達自己的觀點?？谡Z表達時，即使學(xué)生出現(xiàn)錯誤，教師也不要急于糾正，而是帶領(lǐng)學(xué)生多次反復(fù)學(xué)習(xí)正確內(nèi)容，強化學(xué)生記憶，學(xué)生學(xué)起來就會輕松容易很多，錯誤率也會明顯降低。

5 加強作業(yè)批改

針對學(xué)生的書寫作業(yè)，教師批改時，側(cè)重點為糾正書寫問題，對26 個英文字母的寫作規(guī)范提出明確要求，通過學(xué)習(xí)模仿英文字帖，掌握字母正確書寫方法與技巧；對作業(yè)中的句子，教師要耐心批改，關(guān)注準(zhǔn)確率的同時，還要注意一些細節(jié)問題，比如句首的大寫字母、句末的標(biāo)點符號；對句子結(jié)構(gòu)常常出錯的學(xué)生，最好當(dāng)面批改。布置朗讀背誦內(nèi)容，加強語感的強化，達到掌握正確英語句子的目的。