張望禮

摘要：隨著時間的推移，電子學(xué)習(xí)的重要性越來越大，隨著科學(xué)和技術(shù)的更新，它已經(jīng)成為較大學(xué)校的核心課程。目前，隨著教育改革的逐步推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果不斷提高，但同時也存在較多的問題，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備的管理問題，這也是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果發(fā)展中不可回避的義務(wù)，需要管理者找到問題的根源，找出存在較多故障的管理細(xì)節(jié)，提高整體管理水平。

關(guān)鍵詞：電教設(shè)備;管理工作;問題;措施;研究

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

隨著科學(xué)和信息技術(shù)的快速進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)校教育信息技術(shù)和教育管理技術(shù)被廣泛應(yīng)用于教學(xué)課程中，學(xué)校教材不斷更新，教材管理和教育維護(hù)已成為一項(xiàng)重要的日常管理任務(wù)，每天都會執(zhí)行大量的任務(wù)。切實(shí)提高學(xué)校教材管理效率，切實(shí)加強(qiáng)教材的日常維護(hù)，是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。

一、常見電教化設(shè)備輔助教學(xué)的現(xiàn)狀分析

1.大屏幕投影機(jī)多媒體教室

大屏幕多媒體教室是一個主要由大屏幕投影儀、計算機(jī)、物理顯示器和音頻、視頻播放設(shè)備組成的多媒體教室。大屏幕投影儀可以將電腦屏幕上顯示的圖像放大并投射到一個更大的屏幕上。投影機(jī)的光源很亮，相對來說很耀眼，當(dāng)教室里所有的燈都打開時，質(zhì)量就更清晰了。在有大型投影儀的多媒體教室里，學(xué)生可以非常清楚地看到圖像的所有細(xì)節(jié)，如果教師能夠?qū)D像與音樂、動畫和課堂內(nèi)容相匹配，就可以實(shí)現(xiàn)有效的輸出。然而，大屏幕多媒體教室也有缺點(diǎn)，特別是在教學(xué)中缺乏互動性，因?yàn)閷W(xué)生往往是 "看"，很少做什么。在一些學(xué)校，在傳統(tǒng)的計算機(jī)教室里設(shè)立了大型多媒體教室，配備了大型投影儀、屏幕和音響設(shè)備。雖然學(xué)生可以進(jìn)入這種類型的教室，但缺點(diǎn)是很難使教師的講課和演示與學(xué)生的實(shí)際工作同步，使班級難以完成計劃的學(xué)習(xí)任務(wù)數(shù)。另一方面，計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用越來越少，許多學(xué)校傾向于在帶有投影儀的大型多媒體教室上課，而在計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室上實(shí)踐課。當(dāng)然如果學(xué)校條件允許，計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室可以配備大屏幕和音頻設(shè)備，這樣實(shí)踐教師就可以很容易地發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中存在的問題，并為演示和解釋進(jìn)行總結(jié)。

2.交互式多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

交互式多媒體教室是以教室為基礎(chǔ)，通過硬件和軟件管理與計算機(jī)房相連的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。每個學(xué)生都有一臺電腦，老師在自己的教學(xué)電腦前講課、演示和制作練習(xí)，還可以對一些甚至個別學(xué)生提出具體建議，并進(jìn)行對話式教學(xué)。另一方面，學(xué)生不僅可以在自己的屏幕上觀看老師的演示，還可以在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立工作，如果你遇到問題，可以立即通過電腦向老師請教。對于需要高度應(yīng)用的科目，如計算機(jī)語言，交互式多媒體教室可以與實(shí)踐培訓(xùn)一起用于教學(xué)。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，適應(yīng)創(chuàng)新、互動教學(xué)的需要。然而，這種多媒體網(wǎng)絡(luò)教室往往受到財政投資的限制。

二、電教設(shè)備管理工作中的問題的解決措施

1.加強(qiáng)管理人員與技術(shù)人員培訓(xùn)

在設(shè)備出現(xiàn)故障時，技術(shù)人員必須及時趕到現(xiàn)場進(jìn)行維修，并在收到故障反饋后記錄設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)。一旦故障被排除，應(yīng)記錄該程序，一線員工的維修記錄應(yīng)作為培訓(xùn)新員工的背景資料。管理層應(yīng)意識到培訓(xùn)的重要性，經(jīng)常為維修技術(shù)人員提供海外培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后向所有技術(shù)人員傳播先進(jìn)的維修理念和信息，以提高整體維修效率。

2.制定健全的管理制度

為了避免設(shè)備在使用過程中丟失或不被使用，必須根據(jù)設(shè)備的特點(diǎn)建立一個管理系統(tǒng)，根據(jù)設(shè)備的使用級別進(jìn)行分類，規(guī)定何時可以借用，并保存誰借用的信息。為了使整體管理標(biāo)準(zhǔn)化，應(yīng)建立有效的內(nèi)部人員管理制度，具體說明每件設(shè)備的細(xì)節(jié)并確定其損失。此外，為了減少閑置設(shè)備造成的損失，應(yīng)登記有限的設(shè)備并計算其折舊。

3. 采用計算機(jī)化的管理模式

由于僅靠人力資源無法滿足目前對設(shè)備的需求，應(yīng)引入計算機(jī)化的管理模式，使貸款程序標(biāo)準(zhǔn)化。通過在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中整合所有貸款和歸還活動，可以避免人工管理的疏忽，標(biāo)準(zhǔn)化的管理流程可以最大限度地提高設(shè)備利用率，避免閑置時間。

4、加強(qiáng)多媒體教室的管理

一些學(xué)?，F(xiàn)在正在為多媒體教室配備大屏幕投影儀，以滿足當(dāng)前的教學(xué)需要。由于多媒體教室的頻繁使用，教師對軟件、硬件設(shè)備和計算機(jī)使用技能的熟悉程度各不相同，而且學(xué)生的學(xué)科范圍和流動性也很廣。如果教師不定期地使用設(shè)備，或者責(zé)任人對設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)不力，就會影響其他教師的使用和設(shè)備的壽命。由于學(xué)科的多樣性，有必要在多媒體計算機(jī)上安裝不同的軟件和系統(tǒng)應(yīng)用。如果教師處理不當(dāng)，就會妨礙管理人員或影響其他教師的使用。因此，教師在操作時應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：不要自己改變普通系統(tǒng)軟件的配置。如果教學(xué)中要改變系統(tǒng)配置或應(yīng)用軟件，應(yīng)在使用后進(jìn)行恢復(fù)（在重啟計算機(jī)時安裝保護(hù)卡是個好主意）。當(dāng)你第一次安裝你的計算機(jī)系統(tǒng)時，你應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟M織你的硬盤，使演示者在一個單獨(dú)的邏輯驅(qū)動器上有一個文件夾?？梢员４嬲n程演示文稿或自己制作的文件，這樣其他教師就不會意外地刪除這些文件這也便于組織教學(xué);教師應(yīng)確保多媒體計算機(jī)中使用的CD-ROM或軟盤沒有病毒;任課教師千萬不要制作硬件或軟件。

結(jié)語

綜上所述，如果你想解決與電子學(xué)習(xí)工具管理有關(guān)的問題，需要制定一個工具管理計劃，解決問題的根源。這包括維護(hù)管理、調(diào)度管理等。在制定切實(shí)可行的解決方案之前，必須仔細(xì)研究問題的原因和實(shí)際情況。只有通過不斷的創(chuàng)新和持續(xù)監(jiān)測在線教育工具管理的科學(xué)和技術(shù)發(fā)展。才能在網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備升級中保持領(lǐng)先，更好地解決管理環(huán)節(jié)中的問題。

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