◆韓文君 安徽省人民政府機關(guān)幼兒園
大班藝術(shù)——戲曲表演 :神筆馬良
1. 通過詼諧的故事內(nèi)容創(chuàng)編的動作,表現(xiàn)出馬良與仙童的活潑形象;
2. 能根據(jù)圖譜變換隊形,富有感染力的進行戲曲表演;
3.在表演中能眼神交流,體驗戲曲表演的樂趣。
希沃白板、《夫妻觀燈》音樂節(jié)選AB 段、幼兒已學過《神筆馬良》演唱
有感染力的進行表演
1. 創(chuàng)編動作;
2. 看圖譜站隊型。
1.回憶故事,復(fù)習戲曲《神筆馬良》(A 段音樂)
(1)出示圖片,回憶故事內(nèi)容
(2)根據(jù)圖片進行戲曲演唱
2. 嘗試創(chuàng)編動作(B 段音樂)
(1)師:“這些東西你們會畫嗎?你想畫什么?我唱你畫,你是怎么畫的? ”
(2)師:“用什么動作做可以變出來呢?除了用指的方式還可以用什么動作表示呢?我唱你變。”
(3)看圖站隊分組隨樂表演
師:“誰先唱???對馬良先畫,其他小朋友再變?!?/p>
3. 觀察圖譜,完成C 段音樂的表演。
(1)討論:為什么不直接給農(nóng)民伯伯變金銀珠寶呢?
錢花完了就沒有了,要用勤勞的雙手去創(chuàng)造財富改變命運。
(2)在情境中,根據(jù)圖譜隊形提示進行表演。
師:“我們來聽一聽地主是怎么說的,我們有什么好辦法呢?怎么畫龍卷風?怎么變呢?”
4. 隨樂完整戲劇表演(AB 段)
(1)師:“我們把所有的音樂連起來完整的表演吧?!?/p>
交換角色完整表演。