文/王倩蕓

什么樣的家庭會養(yǎng)育出什么樣的孩子

首先我們來看專制型的家庭，在專制型的家庭當中，父母決定了孩子的所有，甚至包括孩子和誰交朋友，孩子今天要去哪里玩，要聽多少分鐘的音樂，家長完全包辦，那么這一部分的孩子因為一直以來得不到自己想要的一種生活方式，在青春期的時候他們會發(fā)生不同的變化。

如果是男孩子的話，他們在青春期可能內心會積累大量的憤怒，甚至產生反社會行為，因為他們的自主性被父母壓制了，所以這樣的孩子在青春期可能會出現一些行為問題。 那么如果是女孩子的話，他們可能會因為長期被父母管教得很好，在青春期出現過度的依賴性，沒有主見。這樣的女孩子在成人以后，他們可能會出現一些不良習慣成癮行為，這些就是在專制家庭中孩子可能會出現的一些問題。

那么在溺愛型家庭當中又會出現什么樣的問題呢？

在溺愛型的家庭當中，父母往往忽視自己的感受，一味去滿足孩子的感受。在這個時候孩子往往會覺得我的感受是最重要的，我也只需要去滿足我自己的想法。當青春期孩子進入同伴關系以后，他會發(fā)現原來在同伴關系當中自己是不受歡迎的，因為自己缺乏同理心，缺少責任感，缺乏合作性。在這樣的關系當中，他的人際關系會成為溺愛型家庭孩子要面對的第一個問題。這樣的孩子往往在成長以后會出現各種突破規(guī)則的行為，因為他們對規(guī)則沒有一個特別明確的意識，在他們的印象當中，好像家里所有的規(guī)則都是可以打破的，打破規(guī)則的后果也是沒有關系的。以至于這樣的孩子在青春期往往會成為被孤立的人群或者是被同學不喜歡，從某種程度上來說會對孩子造成一定的傷害。

那么接下來我們來看看，在忽視型家庭出現的孩子，他們會有什么樣的青春期的變化？

忽視型家庭中很多父母對于孩子情感的關注是遠遠不夠的。也就是說很多父母往往覺得孩子就像小動物一樣，你給他一口飯吃，你給他衣服穿，讓他長大就盡到了做父母的義務，所以他們不會去關注孩子內心的想法。當孩子試圖和他們溝通的時候，他們也拒絕溝通，因為這些家長往往自己都沒有辦法去理清自己的情感，當自己的情感都沒有辦法理清楚的時候，他也沒有能力去承接孩子的情緒。所以在這樣的關系當中，孩子往往會覺得是被忽視的，是不被愛的。

這樣家庭的孩子特別容易產生行為問題，在進入青春期以后，他們容易早戀，酗酒，加入一些少年團體，然后試圖從團體當中獲得重視。很多少年犯就是來自于這樣的家庭，我們往往會看見這些孩子從青春期開始就會出現行為的各種變化。

當然我們最喜歡的是從權威家庭出來的孩子，從權威家庭出來的孩子，從小父母對他們的教養(yǎng)是適度的，對他們的情感是接納的，對他們的行為是有一定容許度的。所以這一部分的孩子在長大以后，在集體行為中，他們往往顯得比較自信，非常有合作力，同學都喜歡圍繞在他們周圍，他們可能會成為人群中的核心，會成為老師喜歡的對象。那么在這樣的過程中，孩子在青春期反而更加會意識到自己的優(yōu)秀，從而更加有動力，這一類孩子往往就是我們大人都喜歡說的“別人家的孩子”。

今天我們總結了這4 個家庭教育出來的孩子，當然在現實生活中遠遠不止這4 種，有的時候家庭可能是一種教養(yǎng)模式，兩種教養(yǎng)模式或者是三種教養(yǎng)模式的混合，但是不管怎么樣，我們都希望能教養(yǎng)出一個人格健全、性格開朗的青春陽光的少年。

以身作則，建立實質權威

在青春期，我們的父母想要真正給孩子建立實質上的權威，并不是像少兒時期，一味告訴他“你不可以這么做”，“媽媽告訴你這樣是錯的”，“你再這樣爸爸就要揍你了”，不可以再通過這樣的語言去讓孩子感受到你的權威。這個時候類似這樣的話語會激發(fā)孩子的反感，適得其反，如果我們真正想讓孩子對我們產生信服，一定是來自我們本身的行為和做派，讓孩子信任，讓孩子敬仰。

有一些父母自己天天玩手機，然后回家當孩子要求你陪伴他的時候置之不理，只知道打游戲。如果你是這樣的父母，當你要求你的孩子不要沉迷于網絡，不要沉迷于手機去好好學習的時候，你覺得你的孩子能夠相信你說的話嗎？如果一個家長能夠認真工作，在家庭當中起到一個很好的表率，熱愛自己的家人，愿意陪伴自己的孩子。如果在青春期有這樣一位讓人信服的家長，孩子怎么會去挑戰(zhàn)他的權威性呢？決定我們權威性的并不是孩子，而是我們自己。

只有我們自己做好了自己，做好了為人父母應當盡的所有責任，我們才能夠讓孩子幸福，才能夠讓孩子相信我們說的話，不要在青春期一味告訴孩子，“我都是為了你好，不信過10 年你就知道了，過20 年你就知道了”，孩子沒有那么大的耐心，去看10 年和20年以后你說的是對還是錯？孩子更愿意看到的，他們也只能看到的是當下你對于他們情感的接納，你對于他們很多行為的判斷是不是他們能夠接受的？當你的孩子出現了問題，你能夠擁抱他，你能夠接受他，你能夠幫他去分析，你就贏得了孩子的尊重。

我們要成為一個有權威性的家長，不要到青春期的時候才想著我應該怎么去改變，而是應該從現在就開始想著我要怎么去調整我的家庭關系和我的親子關系，我要怎么樣去做一個讓我的孩子幸福，讓我的孩子敬仰的父母，這樣的話我相信在青春期我們的家長的權威性就不會再受到那么大的挑戰(zhàn)了。

王老師小貼士

掃碼聽課

真正對孩子教育產生影響的是實質權威，即父母的教育行為能夠真正被孩子所信從，而這就需要父母通過自己的人格魅力和對孩子的關愛，與他們建立良好的親子關系。父母要耐心聽取孩子的意見和建議，引導孩子建立正確的人生觀和價值觀，最終讓他們對父母產生信任，并引以為豪，這才會在孩子心中建立實質權威。