李占武 駱中華

摘? 要：探討學生作文難以拿高分的的問題，換角度思考破解之道，如果作文是商品，也應該有好的包裝——書寫卷面工整，滿足人的視覺需求，應該有好的質量——質量好，即在體裁，素材，語言上下功夫，質量過硬，講究新穎，優(yōu)美，滿足人的質量需求。如果作文是商品，應該外在靚，內在亮。

關鍵詞：作文解讀;商品思維;視覺需求;質量需求

每年的考生都是費盡心思，希望寫出拿高分的錦繡文章，閱卷老師也是辛辛苦苦，眾里尋他千百度，希望能發(fā)現(xiàn)讓人折節(jié)嘆服的高分妙文。細思這一過程，竟感覺和市場經濟的商品買賣規(guī)則有相似之處。

現(xiàn)在的考場作文，無論是命題作文，材料作文，還是話題作文等什么樣的形式，都可以理解為給學生一些制造商品的原材料，然后對學生提出諸多要求，比如中心明確，內容豐富深刻等等，要求學生在規(guī)定的時間里制成這件商品，剩下的就是組織眾多的老師充當商人的角色，來看貨、驗貨，并根據(jù)商品的好壞明碼標價，就是相應地給出一個分數(shù)。

制成這件商品，是一項短時間的高強度腦力勞動，對考生的寫作功底甚至是個人綜合素質的多方面都有較高要求。考生們大多數(shù)都不具備楊修、曹植之才，寫起來總是大喊頭疼，感嘆高分無望，有許多平時文筆不錯的學生，在寫考場作文時也是經常斷電，寫出讓人大跌眼睛的低分作文，難！難！難！

這時，何不換個角度，從給價碼的一方來看看，商人都喜歡看到什么樣的商品呢？

回憶起當年茅臺酒參展世博會從無人問津到香飄四海的經歷，答案是——包裝起了關鍵作用。毫無疑問，一件商品的包裝最好漂亮，讓人爽心悅目，具有這樣視覺特征的商品好賣高價，具有這樣特征的作文也是容易讓老師筆下多給分的。具體而言，卷面這時候顯得尤為重要，如若寫得一手好字，或筆走龍蛇或清秀俊逸，整個800字左右的卷面看來就象是一幅字帖范本，優(yōu)美清爽，就會給人良好的第一印象從而打開高分之門。當然，多數(shù)人難以具備這樣的條件，那至少應該做到工整的書寫，橫豎撇捺各就各位，該站的站得直，該躺的躺得正，不是歪歪斜斜萎靡不振，至于字跡潦草象一堆亂稻草，卷面難以辨認的，嚴格的商人們是不會給高價的。

還有一個視覺元素要注意，那就是卷面的段落層次安排，要給人清晰合理的印象，如果整個文章段落安排籠統(tǒng)模糊，整個文章只分成了二、三段，這樣的文章會讓人覺得800字的文章頭、身、腳不清，擁擠不堪是個怪胎，而如果800字被分成了十幾、二十幾段，也讓人覺得文章松散凌亂，不夠厚實。正所謂古人說的“風頭、豬肚、豹尾”已經很好的定義了這方面的審美觀，開頭漂亮更要小巧精致簡練，中間的主體段落須豐富厚實，需要展開筆墨，結尾也要顯得利索而有力精悍。

做到了以上兩點，這件商品看起來就顯得很靚了，具有了良好的眼球效應，因為它的外在之靚，會讓閱卷老師的目光帶著欣賞多停留一會兒，有了賣個高分的希望。

吸引住了眼球，能不能賣個好價錢的決定性時刻也就來臨——文章內容閃光的亮點有多亮，有多少?？紙鲎魑牟荒軟]有亮點，有人說得好，文章中沒有太陽的光芒，至少得有月亮的光輝，沒有月亮的光輝，至少要有星星的光亮，沒有星星的光亮，那至少得有些螢火蟲散落其間.沒有亮點的考場作文，只能于千萬篇中泯然眾已，是不可能拿到突出的好分數(shù)的.商品總是貨比三家的，考場作文更是貨比三百家.要好價，就得有好的多的亮點。

作文內容的亮點主要體現(xiàn)在個方面上：新，優(yōu)美。

新可以是在作文的立意上，如果合乎作文要求，思考的角度與眾不同，得出的結論顯得新穎別致，再或者和其他作文相比，對社會人生的認識更深刻有力.當然是很快能賣個好價，商品法則，物以稀為貴嘛，這方面的商品是最難得的，從本質上講，是智慧型商品，中國自古就缺少這方面的商品.如果要求學習一樣知識，接觸一樣教學內容，每天一樣過三點一線生活的學生打造這樣的商品，難度可想而知。

退而求其次，我們還可以在這幾個方面求新。

比如文章體裁，有寫詩歌得滿分的，有寫古賦、駢文得滿分的，有寫書信體得滿分的，有借鑒網絡跟帖得滿分的，有采用光盤形式敘事也得滿分的，更有采用數(shù)理邏輯推理形式寫成文章的也得過滿分，都曾一度引起轟動，模仿，可是風水總是輪流轉，等到大家都跟風的時候，花兒也就不在是別樣紅了。第一個成功使用的是天才，第二個模仿的是人才，大家都使用的時候，只是庸才之間的無意義單調重復罷了，但是，每年總是有商品在這方面大膽突破，賣了皆大歡喜的好價。

比如敘述的材料，可以求新，當同一個作文題下，別的商品都打上了屈原，陶淵明，文天祥，蘇武或者是比爾，巴菲特，愛因斯坦，霍金的標簽時，審美疲勞就來了，如若你的商品中的材料與眾不同，說出眾多的奇聞逸事等等，當然也就抓住了只要是人就會有的獵奇心理，不見百家講壇有多少就是在這方面找到突破口的，也經常會收到奇效.潘多拉因為好奇才會打開匣子，如果你的商品讓人戀戀不舍地想追根究底，同樣滿足了物以稀為貴的原則。

再比如文章的語言風格，現(xiàn)在的學生，有模仿韓寒的，有模仿郭敬明的，有模仿痞子蔡的，當然也有人對這些不屑一顧，高舉起汪曾祺平淡如水如茶風格的，提倡沈從文細膩含蓄，恬淡清新風格的，更多的是學習孟子的氣貫長虹外加司馬相如的鋪陳華美。這些努力都是很好的，固然學到神似很難，對于寫文章而言，卻未嘗不是一件好事.商品總是要求新求變才有生命力。

至于優(yōu)美，更多的體現(xiàn)在語句上，多種修辭手法的運用上，取決于學生平時對于優(yōu)美文段字句的積累和模仿，這個是眾多學生都容易做到的，看多了，積累多了，完成商品時多少還是會有靈感迸發(fā)的，只要功夫深，優(yōu)美自然成.所以這方面的突破還是大有可期的，不妨作為重點努力方面之一.

世事洞明皆學問，人情練達即文章，好的作文來自于對生活素材的觀察積累，來自于對所見所聞的反思總結，來自于平時對社會世相的理解思考。從商品銷售角度來考慮，要成功的推銷我們的作文 ，獲取高分，我們要努力實踐六個字：外在靚，內在亮。

結束語

教會學生換位思考，解決作文如何提升的高分的問題，是一個漫長的過程。在具體的教學中，要開啟學生思考問題的角度，引導學生打開思路，讓學生學會自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。尤其是練字，練就一手好字，絕非一日之功，需要在日常教學中堅持，常抓不懈。

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