張心雨 王慶圓 陳鴻巧

摘要：當(dāng)前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)蓬勃發(fā)展，社會(huì)信息化快速進(jìn)行，人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)上對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)越來(lái)越依賴(lài)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)各個(gè)行業(yè)的都有所覆蓋。計(jì)算機(jī)技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)，目前大數(shù)據(jù)時(shí)代也悄然來(lái)臨，各個(gè)領(lǐng)域?qū)?shù)據(jù)分析能力和信息處理能力的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)可以說(shuō)是信息處理技術(shù)應(yīng)用中廣泛的，信息時(shí)代發(fā)展過(guò)程中，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)發(fā)揮的作用非常顯著，也非常必需。信息時(shí)代的推進(jìn)使得多媒體技術(shù)發(fā)展速度也更為迅猛，同時(shí)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)也成為我國(guó)電子技術(shù)工作中的重點(diǎn)，科學(xué)高度發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)基本成熟。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī);多媒體技術(shù);教育;通信

引言

21世紀(jì)作為計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，在技術(shù)多類(lèi)型、多元化的發(fā)展下，整個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)與行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展呈現(xiàn)出深度融合的態(tài)勢(shì)。伴隨著社會(huì)市場(chǎng)需求的不斷轉(zhuǎn)變，其所產(chǎn)生的定向化訴求，將對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展起到一個(gè)反推動(dòng)作用，即為以市場(chǎng)需求為基準(zhǔn)的技術(shù)體系正在面臨著逐步更新的形式，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)拓展方向起到指引的作用。網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的實(shí)現(xiàn)將整個(gè)技術(shù)體系進(jìn)行集成化處理，通過(guò)數(shù)字化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及信息傳感技術(shù)等，將數(shù)字信息與視頻信息、音頻信息等進(jìn)行整合，令數(shù)據(jù)信息以多元化的形式呈現(xiàn)在用戶面前。從運(yùn)行原理來(lái)講，多媒體技術(shù)是多種數(shù)據(jù)形態(tài)的整合體，其可以在不同媒體平臺(tái)上進(jìn)行交互處理，達(dá)到數(shù)據(jù)信息的時(shí)效性溝通，且伴隨著技術(shù)的不斷深入，在行業(yè)領(lǐng)域中凸顯出的價(jià)值也隨之增加。

1在通信領(lǐng)域應(yīng)用分析

電子計(jì)算機(jī)互動(dòng)多媒體技術(shù)現(xiàn)代化的成長(zhǎng)重點(diǎn)以數(shù)據(jù)通信能力的成長(zhǎng)為保障，并隨著時(shí)間推移數(shù)據(jù)通信能力的成長(zhǎng)和彼此協(xié)同不斷來(lái)到顧客衣食住行的各行各業(yè)，如以無(wú)線電通信、光纖通信技術(shù)為象征的現(xiàn)代化的通信技術(shù)推動(dòng)社會(huì)來(lái)到智能化、現(xiàn)代化、全球一體化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，以藍(lán)牙通訊為常見(jiàn)的傳輸能力，傳遞接近數(shù)據(jù)終端設(shè)備的小數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)立擁有機(jī)會(huì)，同時(shí)省事有效。能毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)，電子計(jì)算機(jī)互動(dòng)多媒體技術(shù)現(xiàn)代化成長(zhǎng)是一個(gè)根本性能力的融合，是以訪問(wèn)共享世界數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)和裝置為渠道來(lái)達(dá)到對(duì)多媒體技術(shù)資源整合共享的關(guān)鍵手段，是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的內(nèi)容。

2在影視行業(yè)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，為廣播電視行業(yè)提供了發(fā)展的新方向，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與廣播電視有效結(jié)合，最大程度地實(shí)現(xiàn)了操作簡(jiǎn)便性、多元化以及信息的豐富性。目前有較多的研究學(xué)者指出，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)下的廣播電視多媒體技術(shù)很大程度上彌補(bǔ)了人們因工作繁忙而沒(méi)有看到自己喜歡的節(jié)目這一問(wèn)題，并且滿足了人們能夠隨時(shí)隨地觀看節(jié)目的需求，這樣不僅提高了大家對(duì)廣播電視多媒體技術(shù)的喜愛(ài)程度，同時(shí)也增加了觀看電視節(jié)目的觀眾群體，促使廣播電視行業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。但是目前電視多媒體技術(shù)仍處于起步階段，該領(lǐng)域的研究尚未形成體系，仍需要投入大量的精力進(jìn)行研究，以為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)下廣播電視多媒體技術(shù)發(fā)展提供保障。

3在教育行業(yè)中的應(yīng)用

在教育改革政策的不斷推進(jìn)下，教育信息化的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)成為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教育的整合，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所具備的資源拓展功能作為主體，建設(shè)出立體化的教學(xué)氛圍，包括學(xué)生接收知識(shí)的多元化。多媒體技術(shù)的應(yīng)用，則是將信息內(nèi)容進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，打破以往傳統(tǒng)板書(shū)教學(xué)存在的局限，將教學(xué)內(nèi)容通過(guò)設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)交互處理。從學(xué)生角度而言，多樣式信息的呈現(xiàn)可以有效規(guī)避在長(zhǎng)時(shí)間、單一化理論教學(xué)所產(chǎn)生的心理抵觸問(wèn)題，且通過(guò)多媒體設(shè)備的應(yīng)用，可以將理論知識(shí)構(gòu)設(shè)出多色彩、多層次化的實(shí)踐知識(shí)。例如在語(yǔ)文課程講解時(shí)，可以將整個(gè)內(nèi)容制作成多媒體課件，按照幻燈片或視頻、音頻播放的模式，將信息內(nèi)容進(jìn)行呈現(xiàn)，這樣學(xué)生在閱讀以及學(xué)習(xí)的過(guò)程中不會(huì)感到枯燥。同時(shí)，課程教學(xué)也可以通過(guò)多媒體課件調(diào)動(dòng)起教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成主觀接受的學(xué)習(xí)思維，從而降低教師的執(zhí)教壓力。除此之外，在實(shí)踐性教學(xué)方面，多媒體信息平臺(tái)所具備的交互功能可以在原有的教學(xué)平臺(tái)基礎(chǔ)之上進(jìn)行延伸，例如線上教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，可以令整個(gè)教學(xué)體系通過(guò)多媒體技術(shù)所具備的集成功能與可視功能，將信息進(jìn)行多元化呈現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中則可以真正打破傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)空間的局限，提高教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)效率，進(jìn)一步增強(qiáng)課程教學(xué)質(zhì)量。例如在物理相互作用力、摩擦力課程進(jìn)行實(shí)踐中，單純的利用兩個(gè)木塊進(jìn)行相互推動(dòng)時(shí)，僅僅是從物體表面所呈現(xiàn)出的形態(tài)變化來(lái)分析出力學(xué)作用原理，而無(wú)法真正從內(nèi)部力學(xué)變化原因界定出作用力或者是摩擦力所呈現(xiàn)出的特征。在多媒體技術(shù)應(yīng)用下，則可以通過(guò)功能以及動(dòng)態(tài)顯示功能，將力學(xué)參數(shù)進(jìn)行逐一標(biāo)記，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以更為清楚的了解到物體相互做功時(shí)的力學(xué)變化形態(tài)，進(jìn)而提高知識(shí)記憶能力。

4計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用

疾病檢測(cè)、測(cè)量分析、細(xì)胞研究、醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)等數(shù)據(jù)和信息的傳輸離不開(kāi)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的支持。傳統(tǒng)的CT、MRI等圖像都是二維圖像，不僅普通人無(wú)法理解，即使是專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生，在面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí)，也往往會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。多媒體技術(shù)在醫(yī)療中的應(yīng)用，可以給病人更準(zhǔn)確地診斷和更好地治療，通過(guò)醫(yī)學(xué)影像實(shí)現(xiàn)對(duì)人體不同器官和組織的檢查和診斷，醫(yī)生可以更準(zhǔn)確地分析病人的病情，提供精確的治療。針對(duì)各病區(qū)的病人進(jìn)行專(zhuān)業(yè)健康教育和醫(yī)療知識(shí)宣傳教育，病人和家屬可以很直觀的在一體機(jī)上看到我院的各項(xiàng)信息，其中包括醫(yī)院的總體概覽、藥品價(jià)格、檢驗(yàn)檢查價(jià)格、各職能科室位置、專(zhuān)家介紹、各項(xiàng)醫(yī)療優(yōu)惠政策等等。通過(guò)多媒體系統(tǒng)的宣傳，患者可以很直觀地了解醫(yī)院和各病區(qū)的一些情況。同時(shí)門(mén)診大廳也安裝了大屏幕的一體機(jī)，用來(lái)針對(duì)門(mén)診病人的宣傳教育，同時(shí)承擔(dān)了一些中央政策的宣傳和醫(yī)療常識(shí)的普及。

5計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中包含多種類(lèi)型，多媒體技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中應(yīng)用較為廣泛。多數(shù)工程管理部門(mén)通過(guò)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施，對(duì)工程施工內(nèi)容以軟件的方式呈現(xiàn)，以項(xiàng)目管理為目標(biāo)的軟件已經(jīng)在市面上出現(xiàn)，此類(lèi)軟件可利用多媒體技術(shù)完成工程管理內(nèi)容展示。但多媒體技術(shù)軟件在管理過(guò)程中容易受到多種因素影響，在使用多媒體技術(shù)軟件過(guò)程中還需綜合思考，避免使用不當(dāng)對(duì)工程收益產(chǎn)生影響。對(duì)此，多媒體管理技術(shù)軟件在選擇過(guò)程中關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，還需慎重選擇及使用。在應(yīng)用多媒體技術(shù)過(guò)程中，軟件開(kāi)發(fā)是其中的難點(diǎn)，主要是目前工程項(xiàng)目管理涉及的管理系統(tǒng)較為復(fù)雜，工程項(xiàng)目管理影響因素眾多，導(dǎo)致軟件的實(shí)用性及科學(xué)性有待考察。技術(shù)人員還需在軟件開(kāi)發(fā)中，提升技術(shù)水平，對(duì)工程項(xiàng)目有深刻認(rèn)識(shí)，才能提升軟件實(shí)用性，更好的工程項(xiàng)目管理中使用多媒體技術(shù)。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，在技術(shù)體系與人們操作體系之間構(gòu)設(shè)出一個(gè)交互平臺(tái)，增強(qiáng)數(shù)據(jù)信息的表現(xiàn)能力，擴(kuò)展多媒體技術(shù)的應(yīng)用范疇。為此，在后續(xù)發(fā)展過(guò)程中，必須深度挖掘出多媒體技術(shù)與其它技術(shù)的關(guān)聯(lián)本質(zhì)，以社會(huì)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，打造出多技術(shù)整合的系統(tǒng)，提高技術(shù)應(yīng)用效能，策應(yīng)社會(huì)高速發(fā)展。

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