江蘇省昆山市陸家鎮(zhèn)菉溪小學(xué) 鄒雅雯

起初，互聯(lián)網(wǎng)只是在小范圍內(nèi)傳播信息的一種傳播媒介。隨著時(shí)代的發(fā)展，它迅速成長(zhǎng)為具有強(qiáng)大功能的新媒介，與時(shí)代融合，并成為這個(gè)時(shí)代的特殊象征——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。這個(gè)以互聯(lián)網(wǎng)和新媒體為核心的新時(shí)代席卷了全球，催生了互聯(lián)網(wǎng)文化，帶來了巨大的影響，進(jìn)一步塑造了兒童的思想道德，同時(shí)，也反映了當(dāng)代兒童的思想道德現(xiàn)狀。

一、基本概念

互聯(lián)網(wǎng)最流行的定義是覆蓋整個(gè)世界，它是一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)，并且網(wǎng)絡(luò)是相互連接的。新媒體是一個(gè)相對(duì)的概念，它從傳統(tǒng)的媒體中發(fā)展進(jìn)化而來，例如報(bào)紙、廣播，并通過電子終端向人們傳遞信號(hào)及分解信息?；ヂ?lián)網(wǎng)和新媒體的轉(zhuǎn)型整合加速了新文化的形成并啟動(dòng)了新趨勢(shì)，該創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)兒童思想道德建設(shè)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。

二、基本特征

（一）互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的特點(diǎn)

1.多樣性

互聯(lián)網(wǎng)和新媒體連接了公眾生活，在社會(huì)中幾乎無處不在，提供了豐富多彩的線上內(nèi)容和形式。人們可以在線上了解世界上發(fā)生的事件，為學(xué)習(xí)和生活帶來改變和樂趣。線上平臺(tái)如微信、微博、網(wǎng)絡(luò)電視等極大地豐富了兒童的線上生活。

2.碎片化

互聯(lián)網(wǎng)和新媒體開放包容，擁有大量的頻道和可替代的平臺(tái)，可以為公眾提供各種形式的網(wǎng)絡(luò)生活，但多樣化的內(nèi)容也使得線上信息更加龐大和破碎，這無疑會(huì)降低信息的可用性及關(guān)注度并產(chǎn)生大量的垃圾信息。大部分的信息是沒有價(jià)值的，導(dǎo)致少部分有價(jià)值的信息被迅速淹沒，這意味著線上兒童思想道德建設(shè)也呈現(xiàn)出碎片化、方向不明確、缺乏關(guān)注度等特點(diǎn)。

3.娛樂性

社會(huì)的快速發(fā)展加快了人們的生活節(jié)奏，隨之而來的是工作和學(xué)習(xí)的巨大壓力。互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的存在就像一家休閑機(jī)構(gòu)，為日常生活帶來了樂趣。電視連續(xù)劇、電影、游戲及其他活動(dòng)是人們釋放壓力的重要通道。但是線上頭條和熱搜充斥著明星八卦，娛樂新聞?wù)加昧舜罅康纳鐣?huì)資源。

4.負(fù)面性

互聯(lián)網(wǎng)和新媒體最突出的特征是開放和匿名，這使得大量暴力信息及明星八卦大行其道，不僅嚴(yán)重威脅了社會(huì)的秩序，也污染了社會(huì)文明。不良信息對(duì)兒童思想道德建設(shè)是嚴(yán)重的障礙和挑戰(zhàn)，他們更追求所謂的個(gè)人主義和自由，容易引發(fā)自我中心、金錢至上等價(jià)值觀。

（二）兒童思想道德建設(shè)的特征

1.個(gè)性化

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，兒童個(gè)性鮮明，渴望被認(rèn)可。他們有強(qiáng)烈的求知欲，積極參與，勇于創(chuàng)新，樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，有一定的自我認(rèn)知和自我想象能力。他們也有天馬行空般的想法和雄心，以抽象、復(fù)雜或獨(dú)特的方式理解世界，但同時(shí)，他們更需要外部力量的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。這個(gè)階段是教育他們樹立正確思想、形成道德文化的最佳時(shí)期。

2.非理性

兒童對(duì)生活和世界的整體價(jià)值觀還未穩(wěn)定，需要被調(diào)整和重塑。他們的心理和生理發(fā)展還未成熟，對(duì)事物的判斷能力相對(duì)薄弱。在面對(duì)險(xiǎn)惡的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及不良信息時(shí)，他們?nèi)菀资艿絺?。涉及思想道德建設(shè)方面，不法媒體傳播的不良信息會(huì)嚴(yán)重影響兒童正確思想道德觀念的形成，不利于他們責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，反而使得他們精神上空虛，誘發(fā)不良行為。

3.好奇心

兒童想法簡(jiǎn)單，對(duì)未知事物充滿好奇，但自我保護(hù)意識(shí)薄弱，對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)環(huán)境和線上生活相對(duì)敏感。網(wǎng)上大量的信息恰恰迎合了兒童對(duì)知識(shí)的渴求，因而具有很強(qiáng)的魅力和吸引力。然而，兒童經(jīng)驗(yàn)較少，很難做出正確的是非判斷，缺乏成熟的思想道德意識(shí)的培養(yǎng)。他們排斥傳統(tǒng)教育方式，試圖在各種網(wǎng)絡(luò)信息中尋求樂趣以滿足好奇心。

三、網(wǎng)絡(luò)和新媒體對(duì)兒童思想道德建設(shè)的正反影響

網(wǎng)絡(luò)和新媒體是一把雙刃劍，內(nèi)容豐富多樣但質(zhì)量參差不齊。

（一）積極影響

首先，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的出現(xiàn)促進(jìn)了黨的方針、政策、路線的有效傳播，為培養(yǎng)“四有”青年提供了一個(gè)全新的平臺(tái)，幾乎沒有誰的生活可以離開互聯(lián)網(wǎng)?？傊W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及移動(dòng)終端上傳播著各種個(gè)人事跡及不同觀點(diǎn)，可以幫助人們擺脫單一的生活狀態(tài)，激發(fā)兒童們學(xué)習(xí)的熱情。在政府和社會(huì)的共同努力下，積極的網(wǎng)絡(luò)文化逐漸成為主流。

其次，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以處理各種信息，為兒童參與信息利用和討論創(chuàng)造了良好的平臺(tái)。兒童可以在分享各種信息的過程中，拓寬知識(shí)面，認(rèn)知世界，接觸社會(huì)，接受道德教育。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體內(nèi)容豐富，涉及各個(gè)專業(yè)和方向，傳播渠道也十分廣泛，對(duì)于兒童加快樹立正確的思想道德體系有十分重要的戰(zhàn)略意義。

（二）消極影響

首先，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體中充斥著各種各樣的負(fù)能量和負(fù)面信息，這對(duì)兒童思想道德建設(shè)構(gòu)成了嚴(yán)重的障礙。由于兒童正處于不成熟階段，他們的想法和情緒也不十分理性，自我控制能力薄弱，在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞及處理具體問題時(shí)，容易變得沖動(dòng)，以致舉止失當(dāng)。尤其是，網(wǎng)絡(luò)上布滿了各種暴力圖片及不法營(yíng)銷信息，這會(huì)動(dòng)搖兒童的價(jià)值觀，對(duì)他們思想道德觀念的形成產(chǎn)生不良影響。

其次，包含網(wǎng)絡(luò)熱詞等在內(nèi)的狂熱的負(fù)能量容易誘發(fā)兒童對(duì)傳統(tǒng)教育的誤解。其實(shí)，傳統(tǒng)教育本身是一種行之有效的教育方式，兒童自始至終都受其影響。僅靠一種教育方法很難發(fā)揮應(yīng)有的作用，網(wǎng)紅的出現(xiàn)及其多元化的內(nèi)容，很受兒童追捧。這主要是因?yàn)樗鼈兛梢詽M足兒童的好奇心，但因其部分內(nèi)容相對(duì)低俗，也會(huì)成為兒童思想道德建設(shè)的一大障礙。

另外，目前兒童過于關(guān)注線上生活，缺少體育鍛煉和社交，這對(duì)他們的身心發(fā)展都是很不利的?；ヂ?lián)網(wǎng)一方面縮短了人際距離，世界各地的人們可以通過網(wǎng)絡(luò)互相交流、表達(dá)情感及認(rèn)識(shí)新朋友。但另一方面，它也加深了人們的心理距離?，F(xiàn)實(shí)生活中，有些人沉溺于網(wǎng)絡(luò)，忽視了周圍的親朋好友，更進(jìn)一步加劇了公共關(guān)系的冷漠。最令人擔(dān)心的是，作為社會(huì)未來接班人，兒童的情感和行為交流能力逐漸減弱，他們慢慢地變得自私、冷酷、無情。

四、正確運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)及新媒體促進(jìn)兒童思想道德建設(shè)

（一）滿足并主導(dǎo)用戶的需求

內(nèi)容太過中規(guī)中矩及嚴(yán)肅是群眾對(duì)那些心靈雞湯式網(wǎng)絡(luò)正能量感到反感的重要原因，人們?cè)谏钪猩暇W(wǎng)是為了娛樂，所以適當(dāng)平衡內(nèi)容與形式的輕松顯得尤為必要。互聯(lián)網(wǎng)及新媒體受到人們的歡迎不是因?yàn)樗鼈兛梢暂敵龃罅康男畔?，而是人們可以利用它們分享信息。因此，為了進(jìn)一步發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，應(yīng)當(dāng)滿足用戶對(duì)娛樂的需求，對(duì)事實(shí)的渴望以及對(duì)休閑生活的向往。最重要的是把互聯(lián)網(wǎng)和新媒體變成塑造兒童良好思想道德的優(yōu)秀課堂。

（二）凈化網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容

凈化網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容不僅需要政府的指導(dǎo)，更需要強(qiáng)大的法律和監(jiān)管體系。積極宣傳優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化，普及黨的方針政策可以逐漸形成統(tǒng)一的國(guó)家文化并塑造高度發(fā)達(dá)的文明。兒童喜歡用自由和簡(jiǎn)單的方法瀏覽網(wǎng)頁(yè)，換句話說，思想道德教育需要生動(dòng)和靈活的內(nèi)容，這樣才可以全方位地培養(yǎng)他們的愛國(guó)主義精神并最終實(shí)現(xiàn)思想道德建設(shè)的目的。

（三）創(chuàng)新和豐富網(wǎng)絡(luò)教育的形式

互聯(lián)網(wǎng)除了內(nèi)容豐富外，獨(dú)特和創(chuàng)新的內(nèi)容形式也是兒童喜歡上網(wǎng)的重要原因。既然很多兒童被網(wǎng)絡(luò)吸引，確保他們繼續(xù)深入的最好方式就是提供正確的內(nèi)容，換句話說，具有娛樂形式和視覺沖擊特征的內(nèi)容將更受青睞?；ヂ?lián)網(wǎng)和新媒體具有兼容性，原先單調(diào)的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)的傳播可以變得更加多元化和娛樂化，正確的價(jià)值觀也會(huì)通過這些平臺(tái)傳遞給兒童。教育的內(nèi)容和形式不再是僵板和乏味的程式，學(xué)生們可以在歡樂中記住和理解正確的價(jià)值觀和道德觀。

互聯(lián)網(wǎng)和新媒體改變了人們生活的方方面面，我們應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡最大努力避免互聯(lián)網(wǎng)的弊端，努力發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)快速傳遞信息的長(zhǎng)處。