廖映紅　李榮

關(guān)鍵詞：圖書館;讀者薦購;資源建設(shè);讀者心理

摘要：圖書館采購工作的目標是滿足讀者的文獻需求、提高文獻資源利用率，而實行讀者薦購模式是實現(xiàn)該工作目標的最佳途徑。受文獻采購周期長、薦購系統(tǒng)智能化程度低及讀者薦購行為能力有限等因素的影響，讀者的薦購積極性不高。圖書館應(yīng)把握讀者薦購需求的心理動因，培養(yǎng)他們的薦購能力，解決他們在薦購過程中遇到的問題，優(yōu)化采購策略，不斷推動薦購系統(tǒng)的智能化發(fā)展，提高自身資源管理和建設(shè)水平。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2021）10-0096-03

1研究綜述

20世紀90年代，美國的高校圖書館開始采用讀者決策采購（Patron Driven Acquisition，以下簡稱“PDA”）模式采購文獻資源，該采購模式賦予了讀者一定的文獻決策權(quán)，使他們成為高校圖書館的文獻資源建設(shè)者，推動了美國高校圖書館的發(fā)展。2011年，胡小菁將PDA模式引入國內(nèi)，引發(fā)了大量學者的關(guān)注和研究，研究內(nèi)容包括PDA模式實例、國外PDA模式的實踐情況、國外PDA模式存在的問題等[1-2]。部分學者探討了將PDA模式應(yīng)用于我國圖書館紙質(zhì)圖書薦購工作的可能性，將館配商服務(wù)平臺與圖書館工作系統(tǒng)對接，以期滿足讀者的自主決策采購需求[3-4]。

在相關(guān)理論的實踐過程中，一些館配商以“互聯(lián)網(wǎng)+”模式和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)為基礎(chǔ)，研究和開發(fā)了一站式綜合服務(wù)平臺，為圖書館的讀者薦購工作奠定了基礎(chǔ)[5]。但是，長期的測試與應(yīng)用結(jié)果表明，由館配商研究開發(fā)的一站式綜合服務(wù)平臺在讀者薦購功能上存在明顯的問題，仍需進一步完善[6]。因此，筆者從讀者薦購需求的心理動因出發(fā)，探索新的圖書館文獻資源采購方式，研究基于讀者薦購的圖書館資源建設(shè)優(yōu)化策略，以期全面提升圖書館的資源建設(shè)能力，構(gòu)建科學的館藏資源體系。

2讀者薦購模式的現(xiàn)狀及存在的問題

目前，采用讀者薦購模式采購文獻資源的圖書館多為高校圖書館，我國的高校圖書館普遍采用線下或線上薦購模式開展文獻采購工作。

2.1線下薦購模式

2.1.1面向教學一線的書目推送。高校圖書館采訪館員定期或不定期地將搜集整理好的書目信息推送至各院系資料室，由資料員推送給專業(yè)教師進行圈選，教師圈選完畢后，由采訪館員進行篩選和訂購。這種傳統(tǒng)的薦購方式能夠幫助高校圖書館及時掌握學科設(shè)置、教學進度、科研項目進展等情況，使其采購方案更加科學合理。該薦購方式的不足之處在于限制了電子書目的采購，且讀者缺乏反饋積極性，信息反饋不及時。

2.1.2為專家單獨選購。高校圖書館將部分文獻采購經(jīng)費額度分配給學院的專家學者，由他們自行購買圖書并使用，在他們使用完畢后加工入藏。這種薦購方式的優(yōu)點是能夠幫助高校圖書館精準了解專家學者的研究方向和重大科研項目的進展情況，以更深入地開展文獻信息跟進服務(wù)。但是，專家學者的項目經(jīng)費較多，通過網(wǎng)絡(luò)渠道購書更加方便快捷，而初、中級的專業(yè)教師人數(shù)更多，高校圖書館的采購經(jīng)費不足，因此該薦購方式的普及難度較大。

2.1.3舉辦書展，鼓勵讀者直接薦購。圖書館與館配商或出版社聯(lián)合舉辦圖書展覽，幫助讀者了解書目信息，鼓勵他們推薦感興趣的圖書，由圖書館購買、加工、入藏。圖書館采用這種薦購方式，需要館配商投入較高的運營及維護成本，對館配商的實力要求較高。

2.1.4專業(yè)教師直接參與圖書現(xiàn)場采選工作。高校圖書館組織專業(yè)教師至館配商書庫或參加圖書博覽會進行現(xiàn)場采選，其優(yōu)點是采購圖書的專業(yè)性較強，能夠最大限度地滿足學生讀者的需求。但是，由于專業(yè)教師的教學和科研任務(wù)繁重，很難有充足的時間參與采購工作。

2.1.5實體書店借購。高校圖書館與館配商合作，在所在地的實體書店開通借購業(yè)務(wù)辦理窗口，學生可以使用校園一卡通等有效證件在該窗口辦理借購手續(xù)。高校圖書館需要明確限制借購圖書的復本數(shù)、裝幀形式、內(nèi)容、文獻類型、語種、金額等，使學生借購的圖書符合入藏標準，學生在借閱完畢后須將圖書交還至圖書館，由圖書館進行加工、整理、入藏。這種薦購方式雖然可以滿足讀者的個性化需求，但對實體書店服務(wù)能力的要求較高。另外，這種薦購方式很難實現(xiàn)實時監(jiān)管，容易造成資源重復建設(shè)、資源建設(shè)質(zhì)量低下等問題。

2.2線上薦購模式

2.2.1通過圖書館網(wǎng)站薦購。即讀者登錄圖書館網(wǎng)站，以表單推薦、搜索網(wǎng)絡(luò)資源或瀏覽征訂目錄的方式進行薦購。征訂目錄是由采訪館員嚴格篩選把關(guān)后上傳至網(wǎng)站的，內(nèi)容規(guī)范完整、類別詳盡豐富的書目信息，讀者通過征訂目錄薦購圖書的成功率較高。但是，當前圖書館管理系統(tǒng)的智能化程度較低，其讀者薦購交互、統(tǒng)計等功能不夠完善，難以滿足實際工作需求。

2.2.2通過云圖書館及微信公眾平臺薦購。讀者可隨時隨地登錄云圖書館App或訪問圖書館微信公眾號進行圖書薦購，方便快捷。但是，這種薦購方式過于依賴智能手機等智能移動設(shè)備及互聯(lián)網(wǎng)，很多年齡較大的讀者難以獨立完成整個操作流程。

2.2.3通過館配商服務(wù)平臺薦購或借購。近年來，圖書館大膽嘗試創(chuàng)新線上薦購模式，讀者可直接在館配商服務(wù)平臺下單所需的圖書，訂單經(jīng)后臺采訪館員審核通過后，由館配商將圖書提供給讀者，讀者借閱完畢后還至圖書館，由圖書館進行加工入藏。這種薦購方式使讀者獲得較強的參與感，并在一定程度上解決了圖書薦購周期較長的問題。但是，這種薦購方式對圖書館與館配商的系統(tǒng)對接、參數(shù)設(shè)置、操作可靠性及平臺穩(wěn)定性的要求更高，且要保證館配商能夠長期提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)并持續(xù)中標，因此普及率并不高。

3基于讀者薦購的圖書館資源建設(shè)優(yōu)化策略3.1掌握讀者薦購需求的心理動因

讀者的需求和動機在很大程度上影響著他們的薦購行為，圖書館了解和掌握讀者的薦購心理及動機，有針對性地制訂采購方案，能夠更好地調(diào)動讀者的薦購積極性。宏觀的讀者需求分為人口趨勢、行為趨勢及生活趨勢等方面，微觀的讀者需求主要包括個體的需求、喜好等，掌握讀者薦購需求的心理動因是圖書館科學、高效采購文獻資源的前提條件。

3.1.1斷貨圖書。在讀者向圖書館提出的薦購請求中，很多是出版時間較早、個人難以購買的圖書。采訪館員應(yīng)提前收集出版時間較早的熱門圖書信息，并與館配商和出版社溝通確認是否還可以采購，必要的情況下可提出加印請求，以滿足讀者的閱讀需要。

3.1.2需求量大的圖書。學生讀者常用的教學參考書、課外讀物等圖書的需求量較大，很多讀者會通過各種渠道向圖書館提出薦購請求。圖書館應(yīng)適當放寬這類圖書的采購時限，增加復本數(shù)量。

3.1.3讀者普遍感興趣的圖書。采訪館員應(yīng)根據(jù)館藏圖書的借出情況及薦購、借購請求，及時采購讀者普遍感興趣的圖書，使館藏資源結(jié)構(gòu)更加科學合理。

3.1.4價格昂貴的圖書。對于精裝書或套裝書這類價格昂貴的圖書，很多讀者會產(chǎn)生既想閱讀又不想購買的心理，其中部分讀者會向圖書館提出薦購請求。針對這種情況，采訪館員應(yīng)根據(jù)圖書館采購經(jīng)費、資源結(jié)構(gòu)等情況制訂采購方案，盡可能地滿足讀者需求。

3.2優(yōu)化文獻采購細節(jié)

3.2.1壓縮采購運行周期。圖書館開展讀者薦購工作的目的是滿足讀者需求、提高文獻資源利用率。但是，圖書館在開展讀者薦購工作的過程中存在文獻訂購周期過長、讀者滿意度較低等問題。因此，圖書館應(yīng)為讀者開通薦購綠色通道，采用半加工的方式，壓縮圖書加工時間，及時滿足讀者的閱讀需求;明確規(guī)定采購時限、采到率等細節(jié)，并寫入招標文件，嚴格要求館配商保障采購工作的時效性。

3.2.2提高文獻購置精準度。近年來，很多出版社面對市場需求的變化，積極推動出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，實行以按需印刷、按需出版為代表的精準出版模式，努力滿足圖書館、研究者、教師等用戶對專業(yè)圖書的需求[7]。通過與出版社的合作，圖書館可為讀者提供更加精準的薦購服務(wù)，在滿足讀者個性化閱讀需求的同時，提高館藏質(zhì)量和服務(wù)效率。

3.3提高讀者薦購系統(tǒng)的智能化程度

3.3.1搜索智能化。圖書館應(yīng)使讀者薦購系統(tǒng)能夠在讀者查詢的過程中主動推送關(guān)聯(lián)文獻信息，如：薦購系統(tǒng)在讀者查詢所需圖書時，能夠及時推送相同類型的館藏文獻信息，如果仍然不能滿足讀者的需求，則彈出書目征訂窗口，引導讀者薦購圖書。圖書館應(yīng)優(yōu)化讀者薦購系統(tǒng)的搜索引擎，使其更加智能化，如：在讀者查詢文獻信息時，智能推送該文獻的作者介紹、內(nèi)容簡介、讀者評價等信息，幫助讀者科學地選擇所需文獻。另外，圖書館應(yīng)在讀者薦購系統(tǒng)頁面的顯著位置顯示借閱排行榜、暢銷書排行榜及熱門閱讀軟件等信息，引導讀者通過多種渠道獲取所需的文獻資源。

3.3.2采選智能化。圖書館應(yīng)通過讀者薦購系統(tǒng)搜集、整理和分析讀者的查詢、薦購數(shù)據(jù)，按館藏類別指數(shù)、學科權(quán)重、借閱評分等指標進行分類并排序，以指導采訪館員開展科學化、智能化的圖書采購工作，不斷優(yōu)化館藏資源體系。

3.3.3服務(wù)智能化。圖書館應(yīng)在保障館配商完成數(shù)據(jù)安全對接的前提下，將明確的采購原則和采購標準寫入讀者薦購系統(tǒng)，實現(xiàn)一鍵訂購符合要求的薦購或借購訂單，簡化讀者薦購流程，及時滿足讀者需求。對于不符合一鍵訂購要求的薦購訂單，圖書館讀者薦購系統(tǒng)應(yīng)能夠及時向采訪館員反饋，由他們進行人工審核，以保證圖書采購工作的嚴謹性，提高讀者滿意度。

參考文獻：

[1]李建偉.國外高校圖書館電子圖書PDA采購模式實例研究：以加利福尼亞州立大學富勒頓學院為例[J].四川圖書館學報，2016（5）：98-100.

[2]王海榮.國外圖書館讀者決策采購服務(wù)分析及啟示[J].圖書館工作與研究，2018（5）：108-112.

[3]史麗香.紙本圖書PDA：境外圖書館的實踐及其啟示[J].圖書館雜志，2013（11）：83-87.

[4]王小平.高校圖書館讀者薦購存在的問題與對策：由國外PDA模式引發(fā)的啟示[J].圖書館界，2015（1）：76-78.

[5]張暢.基于“蕓臺購”服務(wù)平臺的讀者薦購策略研究[J].圖書館學研究，2020（8）：40-43.

[6]樓宇源.高校圖書館紙本書采購模式新探：以深圳大學圖書館PDA項目為例[J].圖書館理論與實踐，2018（5）：22-26，37.

[7]馬東旭.按需印刷：現(xiàn)代出版模式的轉(zhuǎn)型意義[J].現(xiàn)代企業(yè)文化（上旬），2018（6）：92-94.

（編校：馮耕）

作者簡介：廖映紅（1968—），東北財經(jīng)大學圖書館副研究館員;

李榮（1979—），東北財經(jīng)大學圖書館副研究館員。

本文系2020年度遼寧省教育廳科學研究經(jīng)費項目“基于用戶需求的紙質(zhì)資源建設(shè)優(yōu)化策略研究”的階段性研究成果之一，項目編號：LN2020J17。