本報(bào)訊（通訊員 方滿生）10月29日上午，岳陽(yáng)縣教育教學(xué)研究中心生物科教研員李阿蓮在岳陽(yáng)縣八中為全縣生物學(xué)科教師上了一堂《病毒》的教研課。全縣40余名生物學(xué)科教師參與聽課、議課，岳陽(yáng)市教科院副院長(zhǎng)張金華、岳陽(yáng)縣教育體育局副局長(zhǎng)袁雪峰到場(chǎng)指導(dǎo)。

示范課教出后，在教師中引起強(qiáng)烈反響?！拔业谝淮斡^摩教研員教出的示范課。以前是教研員進(jìn)課堂聽、指導(dǎo)我們一線老師的課。今天角色互換，一線老師站在觀課的角度來(lái)審視一堂課?！痹狸?yáng)縣八中教師胡佳超說(shuō)，觀課后，我們發(fā)現(xiàn)教研員的課，在理念上更先進(jìn)，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本;在結(jié)構(gòu)上更清晰，真正實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)難點(diǎn)突破;在效果上更顯著，真正彰顯了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;在參與上更廣泛，真正展現(xiàn)了學(xué)生全員參與。

近年來(lái)，岳陽(yáng)縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，一方面，得益于該縣堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持五育并舉，遵循教育規(guī)律，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀;另一方面，也得益于教研工作對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的支撐作用。該縣教研中心負(fù)責(zé)人介紹，“李阿蓮的示范課，只是岳陽(yáng)縣探索教研員深入一線課堂的第一步，后續(xù)還會(huì)有更多的教研員下沉到全縣各中小學(xué)教出公開課、研討課、示范課，從而推動(dòng)全縣教研教改工作向縱深發(fā)展?！?/p>