文/龔子健 魏李隼（浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院）

一、引言

進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后，不斷有新的科技推陳出新，對(duì)傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式產(chǎn)生了不小的沖擊，英語(yǔ)學(xué)習(xí)迸發(fā)出嶄新且蓬勃的生命力。

英漢互譯作為大多數(shù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)課程，因其涵蓋的知識(shí)面較廣，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式在費(fèi)時(shí)費(fèi)力的同時(shí)學(xué)生能收獲的知識(shí)也較為有限。

《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》（2017）提出“要主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，要密切關(guān)注移動(dòng)學(xué)習(xí)理論的最新發(fā)展，有條件的高?？梢栽O(shè)計(jì)和構(gòu)建‘移動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)’，凸顯現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的自主性、移動(dòng)性、隨時(shí)性等特點(diǎn)”[1]。作為一種適配信息時(shí)代的移動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，翻譯APP應(yīng)運(yùn)而生，借助其不斷更新的數(shù)據(jù)庫(kù)，有效地提高了學(xué)生課余時(shí)間的英漢互譯學(xué)習(xí)效率。

但是，APP的使用和開(kāi)發(fā)畢竟還不完全，學(xué)生在APP的選擇和使用方面也缺乏正確的指導(dǎo)，造成了大學(xué)生“參與度高、期待值高、滿(mǎn)意度低”的狀態(tài)[2]。本研究將以網(wǎng)易有道詞典APP為例，調(diào)查分析翻譯APP在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)中的使用現(xiàn)狀和存在的不足，并基于調(diào)查結(jié)果提出針對(duì)性的對(duì)策。

二、網(wǎng)易有道詞典APP

有道翻譯詞典作為國(guó)內(nèi)第一個(gè)基于搜索引擎技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)詞典,兼具傳統(tǒng)詞典的權(quán)威性和互聯(lián)網(wǎng)詞典的擴(kuò)展性?xún)?yōu)勢(shì)。有道翻譯詞典共覆蓋3700萬(wàn)詞條,其中,包含800萬(wàn)條專(zhuān)業(yè)詞匯,另外還有2300萬(wàn)海量例句,每天接受超過(guò)4億次的翻譯請(qǐng)求。在詞典翻譯App市場(chǎng)中有道詞典市場(chǎng)占有率超過(guò)70%,穩(wěn)居市場(chǎng)第一,在機(jī)器翻譯軟件中具有代表意義[3]。

三、網(wǎng)易有道詞典APP在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英漢互譯中的使用調(diào)查與分析

（一）調(diào)查過(guò)程

1.調(diào)查對(duì)象

參加本調(diào)查的調(diào)查對(duì)象為經(jīng)過(guò)抽樣后的浙江中醫(yī)藥大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的100位大學(xué)生，該抽樣具有隨機(jī)性，剔除前后回答矛盾缺乏參考價(jià)值的18份問(wèn)卷后得到有效問(wèn)卷共82份，其中男生31人，女生51人，大一3人，大二8人，大三27人，大四44人，其中26人已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，32人已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，14人已通過(guò)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)，5人已通過(guò)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí)，5人已通過(guò)其他等級(jí)。

2.調(diào)查工具

本調(diào)查的調(diào)查工具為線上的調(diào)查問(wèn)卷，筆者設(shè)計(jì)了《翻譯APP在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英漢互譯中的應(yīng)用調(diào)查》。

問(wèn)卷主要分為兩部分，一部分為填寫(xiě)人的基本信息，包括調(diào)查對(duì)象的性別、年級(jí)、英語(yǔ)水平，另一部分為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用翻譯APP的調(diào)查，此部分包括英漢互譯時(shí)使用翻譯APP的情況，使用翻譯APP存在的問(wèn)題，對(duì)網(wǎng)易有道詞典APP的使用感想及譯文反饋等。

（二）調(diào)查結(jié)果及分析

（1）英漢互譯中使用英語(yǔ)翻譯APP的情況：有78名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生都選擇了使用過(guò)英語(yǔ)翻譯APP（95.12%），且大部分學(xué)生會(huì)高頻率的使用翻譯APP，一周內(nèi)使用翻譯APP的天數(shù)達(dá)到每天、5-6天、3-4天分別占37.18%、24.36%和16.67%，只有少部分學(xué)生（20.51%）一周內(nèi)的使用頻率為1-2天。僅有4名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生選擇了從未使用過(guò)（4.88%），而不使用的原因大致分為三類(lèi)，認(rèn)為使用翻譯APP會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生負(fù)面影響；翻譯APP的翻譯結(jié)果不準(zhǔn)確；偏好使用紙質(zhì)詞典。由此可見(jiàn)，對(duì)大部分每天接觸大量英語(yǔ)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)翻譯APP的泛用程度較大，使用翻譯APP已經(jīng)成了如同家庭便飯一般的事情。正是因?yàn)閷W(xué)生們?nèi)鄙僬_使用翻譯APP的方法，才會(huì)對(duì)翻譯APP產(chǎn)生偏見(jiàn)，正因如此，引導(dǎo)學(xué)生正確使用翻譯APP顯得格外重要。另外，要提高翻譯APP的可信度，APP本身還需要提升譯文的質(zhì)量。學(xué)生的主要使用目的分為遇到生詞或單詞縮寫(xiě)時(shí)查詢(xún)意思，遇到長(zhǎng)難句時(shí)分析句子結(jié)構(gòu)及掌握大意，遇到諺語(yǔ)時(shí)查詢(xún)意思，以及翻譯完成后使用翻譯APP驗(yàn)證自己的譯文是否通順。正面體現(xiàn)了在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英漢互譯時(shí)，翻譯APP起到了不小的作用。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如若翻譯APP給出的譯文本身有錯(cuò)誤，反而會(huì)對(duì)學(xué)生的翻譯產(chǎn)生負(fù)面效果，造成“驢唇不對(duì)馬嘴”的尷尬情況，這是APP開(kāi)發(fā)商要極力避免的一個(gè)問(wèn)題。

（2）使用翻譯APP時(shí)存在的問(wèn)題：實(shí)際上，現(xiàn)階段翻譯APP對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生產(chǎn)生的效果較為有限，盡管一半（57.32%）的受訪學(xué)生都認(rèn)為使用翻譯APP能夠幫助提高翻譯水平，但與此同時(shí)，沒(méi)有翻譯APP很難完成翻譯任務(wù)，在調(diào)查的四個(gè)年級(jí)中，用翻譯APP應(yīng)付作業(yè)，認(rèn)為翻譯APP的譯文過(guò)于簡(jiǎn)單甚至經(jīng)常有錯(cuò)的比例分別占了50%，47.76%，63.41%和51.22%，充分證明了要想利用好翻譯APP這一資源，掌握翻譯APP的正確使用方法對(duì)目前的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是重中之重，不然學(xué)生們很容易沉溺在科技帶來(lái)的便利中因小失大，對(duì)翻譯產(chǎn)生畏難情緒甚至喪失自主翻譯能力。

另一方面，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生相較于非專(zhuān)業(yè)學(xué)生，對(duì)英語(yǔ)的用詞、造句、寫(xiě)作有著更高也更嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)，目前翻譯APP給出的譯文雖然能滿(mǎn)足非專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求，但由于數(shù)據(jù)庫(kù)檢索機(jī)制的限制，很難給出地道的表達(dá)，只能達(dá)到理想中在英漢互譯方面為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生錦上添花的效果。

（3）對(duì)網(wǎng)易有道詞典APP的使用反饋：在受訪學(xué)生中，66.67%的學(xué)生目前在使用網(wǎng)易有道詞典APP，其中對(duì)該APP持積極態(tài)度的占86.54%，該APP起到的效果可大體分為糾正學(xué)生翻譯的錯(cuò)誤（80%），拓展知識(shí)面（77.78%），避免了詢(xún)問(wèn)老師的麻煩（57.78%）和不會(huì)翻譯時(shí)的解惑作用（66.67%），持反對(duì)態(tài)度的學(xué)生（13.46%）主要認(rèn)為網(wǎng)易有道詞典的譯文太過(guò)單一，應(yīng)給出多種譯文供用戶(hù)選擇（57.14%），另外，針對(duì)譯文尚存不足，偏死譯（88.89%），無(wú)法翻譯出文化內(nèi)涵（72.22%），無(wú)法滿(mǎn)足兩種語(yǔ)言之間形合和意合的轉(zhuǎn)換（66.67%）和數(shù)據(jù)庫(kù)更新速度慢于新詞出現(xiàn)速度（50%）是主要的四個(gè)缺陷?？梢?jiàn)，在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的英漢互譯方面，網(wǎng)易有道詞典APP還有很大的提升空間。

四、網(wǎng)易有道詞典APP在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英漢互譯中的使用情況分析

（一）使用優(yōu)點(diǎn)

1.對(duì)人名及地名的翻譯

實(shí)際上，在英漢互譯過(guò)程中，人名、地名這類(lèi)特殊名詞的翻譯一直是還處在學(xué)習(xí)、摸索翻譯過(guò)程中的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一大痛點(diǎn)，遇到陌生的人名、地名，就算學(xué)生根據(jù)單詞的拼寫(xiě)猜出了單詞的發(fā)音，根據(jù)發(fā)音能寫(xiě)出的中文也是各式各樣，很難與約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)翻譯一致，從而保證翻譯的準(zhǔn)確率，而網(wǎng)易有道詞典APP由于數(shù)據(jù)庫(kù)中已經(jīng)導(dǎo)入了數(shù)不勝數(shù)的人名、地名的標(biāo)準(zhǔn)翻譯，只需要手指輕輕一點(diǎn)，使英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生困擾已久的人名地名翻譯便迎刃而解。

2.節(jié)約了翻譯成本

得益于網(wǎng)易有道詞典APP是電子化英語(yǔ)平臺(tái)這一優(yōu)點(diǎn)，傳統(tǒng)紙質(zhì)詞典的厚重、不易隨身攜帶、查找費(fèi)時(shí)費(fèi)力等缺點(diǎn)都完美解決。另外，鑒于網(wǎng)易有道詞典APP的大部分翻譯功能都可免費(fèi)使用，使用翻譯APP比花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)詞典對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力尚未獨(dú)立的大學(xué)生更加友好。

（二）使用缺點(diǎn)

1.選詞錯(cuò)誤

例1：恐懼圍繞在我心頭。

有道翻譯：Fear surrounded me.

改進(jìn)譯文：Fear haunts me.

從例句中我們可以看出，圍繞在我心頭的是恐懼這種抽象的情緒，根據(jù)牛津詞典上的英英釋義，有道翻譯使用的surround，是something/somebody to be all around something/somebody.它更指的是具體的某人或者某物圍繞其他的某人某物，與抽象情緒不是很匹配，而且漏譯了“在心頭”，這在英漢互譯中是十分明顯且重大的失誤。而haunt的英英釋義是something unpleasant keeps coming to your mind so that you cannot forget it.與恐懼搭配更準(zhǔn)確，同時(shí)更簡(jiǎn)練地表達(dá)出了“在心頭”這一要素，做到了更地道的翻譯表達(dá)。時(shí)態(tài)方面，因?yàn)槔渲袥](méi)有明確指出事情發(fā)生在過(guò)去，有道翻譯使用的過(guò)去時(shí)反倒有些畫(huà)蛇添足了。

例2 ：黑客入侵了電腦資料庫(kù)。

有道翻譯：The hacker broke into the computer database.

改進(jìn)譯文：The hacker hacked into the computer database.

分析例句，我們不難發(fā)現(xiàn)，“入侵”電腦資料庫(kù)并不是指這名黑客奪門(mén)而入闖進(jìn)了資料庫(kù)，這里的入侵實(shí)際上指的是黑客通過(guò)技術(shù)手段突破了電腦的防火墻獲得了電腦資料庫(kù)內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)，所以此處用hack更為準(zhǔn)確。

2.文化內(nèi)涵錯(cuò)誤

例3： Enjoying my freedom and a steady diet of wild oats.

有道翻譯：享受自由和穩(wěn)定的野生燕麥。

改進(jìn)譯文：享受著我放蕩不羈，自由自在的生活。

此處有道翻譯出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要是逐字翻譯從而忽略了文字背后的文化內(nèi)涵，wild oats除了指野生燕麥以外，還可以指年輕人的放蕩不羈、輕率，此處聯(lián)系上文可以發(fā)現(xiàn)作者指的是后者。

例4 ：He is 17 years older than her.It’s a January and May marriage.

有道翻譯：他比她大17歲。這是一月和五月的婚姻。

改進(jìn)譯文：他比她大17歲，因此可以說(shuō)他們是老夫少妻了。

January and May出 自 英 國(guó)作 家Geoffrey Chaucer著 作“The Canterbury Tales”，其中有一男爵January在60歲時(shí)娶了一位叫May的年輕姑娘，January and May 就出自這個(gè)典故，指的是年長(zhǎng)的人和年輕的人之間的婚姻或關(guān)系。

3.語(yǔ)法錯(cuò)誤

例5： I have to go, because my sister is waiting for me.

有道翻譯：我得走了，因?yàn)槲颐妹迷诘任摇?/p>

改進(jìn)譯文：我得走了，我妹妹在等我。

漢語(yǔ)是一門(mén)意合的語(yǔ)言，語(yǔ)法意義和邏輯關(guān)系是隱藏在字里行間里的，因此英語(yǔ)中表示邏輯關(guān)系的連接詞根據(jù)情況可以省略，避免譯文出現(xiàn)翻譯腔嚴(yán)重的現(xiàn)象。

例6： The conclusion that leaps from the figures and into sensational headlines is that social dislocation，religious decline，public scandals，family fragmentation and the fear of crime have made us less trusting.

有道翻譯：從這些數(shù)據(jù)中跳出來(lái)的結(jié)論成為聳人聽(tīng)聞的頭條新聞，即社會(huì)混亂、公共丑聞、家庭分裂和對(duì)犯罪的恐懼讓我們變得不那么信任他人。

改進(jìn)譯文：統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出的結(jié)論是：社會(huì)混亂、公眾丑聞、家庭破裂以及對(duì)犯罪的恐懼使我們不那么信任他人了，這成了引起轟動(dòng)的頭條新聞。

分析例文，首先，conclusion leaps from the figures不是如同字面般從數(shù)據(jù)中跳出來(lái)，而是通過(guò)收集數(shù)據(jù)我們得出了一個(gè)結(jié)論，其次，聳人聽(tīng)聞指的是夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)到了感到震驚，而sensational并沒(méi)有捏造夸大事實(shí)之意，此處屬于增譯，不太恰當(dāng)，或改用駭人聽(tīng)聞。另外有道翻譯與正確翻譯區(qū)別最大的地方就是“成了頭條新聞”的位置，這涉及中英文的語(yǔ)序差異，中文習(xí)慣把重要內(nèi)容放在最后說(shuō)，而英文恰恰相反，重要內(nèi)容放在最前面說(shuō)，故有道翻譯的譯文看似是中文，其內(nèi)核實(shí)質(zhì)上還是英語(yǔ)的思維，并不是地道的中文表達(dá)方式。

五、存在問(wèn)題的對(duì)策

（一）學(xué)生角度

1.正確看待翻譯APP

要想做到在英漢互譯中正確使用翻譯APP，首先要做到正確看待翻譯APP，翻譯APP并不是為了偷懶，應(yīng)付老師作業(yè)的工具，也不能把翻譯APP給出的譯文奉為圭臬，歸根結(jié)底，翻譯APP在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英漢互譯過(guò)程中起到的只是一個(gè)輔助的作用，無(wú)論翻譯過(guò)程有多困難，都要憑借學(xué)生自己的能力完成大部分翻譯任務(wù)，這樣才能起到對(duì)翻譯能力的鍛煉作用。

2.進(jìn)行譯后編輯

譯后編輯指“機(jī)器翻譯之后人工介入對(duì)機(jī)器翻譯輸出的譯文進(jìn)行質(zhì)量控制”[4]，在用翻譯軟件驗(yàn)證自身的論文是否通順后，進(jìn)行譯后編輯也是可以避免翻譯APP尚存不足之處的一種選擇，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐翻譯理論意識(shí)到翻譯APP出現(xiàn)錯(cuò)誤的同時(shí)也會(huì)下意識(shí)提醒學(xué)生自己不能犯這種類(lèi)型的錯(cuò)誤，一舉兩得。

（二）翻譯APP角度

1.進(jìn)行用戶(hù)分類(lèi)

網(wǎng)易有道詞典APP已經(jīng)有對(duì)用戶(hù)進(jìn)行群體區(qū)分的功能，然而此類(lèi)功能還可以進(jìn)一步細(xì)化，例如添加“英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生”“備考專(zhuān)四”“備考CATTI”等選項(xiàng)，同時(shí)，根據(jù)用戶(hù)選擇的標(biāo)簽給出不同水準(zhǔn)的譯文，從而達(dá)到滿(mǎn)足不同人群需要的這一目的。

2.添加近義詞注解

近義詞辨析一直是英語(yǔ)中的難點(diǎn)之一，通過(guò)添加近義詞注解功能，在方便用戶(hù)辨析、記憶近義詞的同時(shí)，也能供用戶(hù)根據(jù)實(shí)際需要選擇最恰當(dāng)?shù)膯卧~，從而避免搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。

3.允許用戶(hù)申請(qǐng)補(bǔ)充、修正翻譯結(jié)果

翻譯APP一直為人詬病的一個(gè)缺點(diǎn)就是偏死譯，然而通過(guò)允許用戶(hù)申請(qǐng)補(bǔ)充、修正翻譯結(jié)果，工作人員在后臺(tái)審核通過(guò)合格的譯文的運(yùn)作方式，便可以有效降低譯文出錯(cuò)率，達(dá)到人人助我，我助人人的正向循環(huán)。

六、結(jié)語(yǔ)

翻譯APP作為尚未開(kāi)發(fā)完全的一份寶藏，對(duì)翻譯APP的研究既促進(jìn)了翻譯APP的開(kāi)發(fā)，又促進(jìn)了其對(duì)于用戶(hù)的積極作用。本文著眼于翻譯APP在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英漢互譯中的應(yīng)用，分析了使用翻譯APP目前存在的問(wèn)題與相應(yīng)的對(duì)策，目的就是為了提高翻譯APP對(duì)于還處在學(xué)習(xí)英漢互譯階段的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的積極作用，為機(jī)械翻譯和人工翻譯和諧共處的美好未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。