劉姝君

仰望星空，載人航天，探月登火。俯瞰大地，尋路導(dǎo)航、遙感通信。航天工作者，他們的志向騰空而起，直上九霄，凝聚于悠悠長(zhǎng)空之中;他們的精神堅(jiān)韌不屈，薪盡火傳，深植于青年思想沃土。紅色航天精神已成為凝聚中國(guó)精神和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀看得見、摸得著、有說服力的參考系。

作為一所航天特色校，人大附中航天城學(xué)校主要服務(wù)于區(qū)域內(nèi)航天科研人員的子女教育，能夠成為這所學(xué)校的教師，我倍感驕傲。周建華校長(zhǎng)在全校教師會(huì)上曾說“老師的成長(zhǎng)要‘頂天立地。什么頂天？教學(xué)理念要頂天;什么立地？就是基本功立地。只有這樣，才能點(diǎn)亮學(xué)生未來(lái)的燈塔?！泵慨?dāng)想起校長(zhǎng)的這段講話，我都記憶猶新。所以，在教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持三點(diǎn)：一是堅(jiān)持自我反思與實(shí)踐，站在自己的肩膀上成長(zhǎng);二是秉承學(xué)?！霸谝黄?，飛更遠(yuǎn)”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念，站在團(tuán)隊(duì)的肩膀上成長(zhǎng);三是不斷向周圍有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，站在“巨人”的肩膀上成長(zhǎng)。我想只有這樣，我才能既有高度的站位，又有夯實(shí)的基礎(chǔ)，也只有這樣，才能堅(jiān)守育人初心，為黨育人，為國(guó)育才。

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年“七一勛章”頒授儀式上，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅的教育事跡深深觸動(dòng)了我。她作為一名教育工作者，扎根貧困山區(qū)40余年，幫助近兩千名貧困女孩走出大山，充分體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，為了教育事業(yè)默默耕耘的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。她用知識(shí)的力量，改變了上不起學(xué)的女孩命運(yùn)，這是與時(shí)代同行的初心和使命，她用教育的力量，使貧困不再代代相傳。我常在想，我能像張桂梅老師那樣偉大嗎？教育是需要情懷的，張老師正是擁有教育信仰的人，在教育道路上，不為名和利，充分為學(xué)生著想，幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。

作為一名普通的教育工作者，要守好自己的教育陣地，首先要立足課堂，不斷提升自己的教學(xué)水平。從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和已有認(rèn)知水平出發(fā)，運(yùn)用體驗(yàn)、合作、交流的學(xué)習(xí)方式開展任務(wù)型教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。用自己的教育情懷，撥亮學(xué)生的心靈，用愛心和真情去感染學(xué)生，用自己的人格魅力去塑造學(xué)生。其次要聚焦課題研究，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和自我提升，促使自己能夠?qū)?nèi)隱問題意識(shí)化，通過課題研究，為自己新知識(shí)的固著和教育教學(xué)能力的提升提供可能。最后要注重同伴互助的方式，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與提升。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，身后是波瀾壯闊的歷史，面前是噴薄而出的曙光，作為一名黨員教師，我要為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的教育力量。

編輯 _ 湯灝