靳曉欣

（石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院，河北 石家莊 050000）

一、高校思想政治教育對當(dāng)代大學(xué)生的重要意義

（一）適應(yīng)文化開放大環(huán)境

伴隨著經(jīng)濟全球一體化，我國的改革開放力度逐步加大。應(yīng)當(dāng)看到，隨著對外開放，外國的優(yōu)秀文化成果被我們所借鑒和學(xué)習(xí)，同時外界的思想也進(jìn)入到國內(nèi)，影響和改變著人們的觀念和思想，我們的主流思想不可避免的受到?jīng)_擊，思想呈現(xiàn)泛濫的狀態(tài)，文化的多樣化趨勢日益明顯。特別是西方文化的入侵，對于高校學(xué)生的思想認(rèn)識產(chǎn)生了巨大的影響和強烈的沖擊。開放的環(huán)境是一把雙刃劍，在帶來優(yōu)秀文化的同時也導(dǎo)致高校思政教育的難度增加。如何保證在適應(yīng)文化開放大環(huán)境下高效開展高校思想政治教育，使主旋律得到弘揚，正能量得到推崇，好聲音得到傳播，是所有高校思想政治教育工作者需要思考和關(guān)心的問題。

（二）完善高校育人機制

時代在變，高校大學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容也在變，因此教育方式也要與時俱進(jìn)，適應(yīng)當(dāng)下。教育內(nèi)容方面要注重法治、道德、誠信、團隊等教育與思想政治教育同步，同時也要堅持學(xué)生創(chuàng)新、個性發(fā)展，以實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)全面的發(fā)展。以往的育人機制已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)這些新的教育內(nèi)容，因此要不斷完善高?，F(xiàn)有的育人機制，創(chuàng)新方法，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。教師們也要改變以往的教學(xué)觀念，加強學(xué)習(xí)新知識和新理念，與學(xué)生做朋友，互相尊重，平等交流，加強對學(xué)生的思維引導(dǎo)，聚焦啟發(fā)式教學(xué)方式，推動素質(zhì)教育持續(xù)發(fā)展。，做到以學(xué)生為中心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注重對學(xué)生思想政治教育的培養(yǎng)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生健全人格

對于廣大教師來說，教書育人、立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生接受良好的思想政治教育是自己的擔(dān)當(dāng)和使命，這對于培養(yǎng)學(xué)生健全人格具有重要的意義。學(xué)生擁有健全人格是廣大教師教書育人是否成功的直接體現(xiàn)，所謂的良師就是指不僅教授學(xué)生知識，更注重育人-幫助學(xué)生形成良好品德操守和擁有健全的人格。教師們在自己的教學(xué)工作中，要盡心、盡責(zé)。拉近與學(xué)生的距離，不僅在知識點上教授學(xué)生，更要積極引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生明白做人的道理，掃除他們成長路上的消極因素，加強學(xué)生的人生觀、價值觀教育，將大學(xué)生培育成人。

二、高校當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育開展路徑

（一）建設(shè)校園文化

大學(xué)生的成長過程主要在校園進(jìn)行，專業(yè)課的學(xué)習(xí)、思想品德的養(yǎng)成、三觀的形成主要在校園內(nèi)完成。校園文化的好與壞，對其成長有重要的影響，因此可以充分利用校園文化形成的環(huán)境對大學(xué)生進(jìn)行思政教育。經(jīng)過長期的發(fā)展，校園文化蘊育了師生共同的價值觀，一所大學(xué)的校訓(xùn)校風(fēng)和師生的行為準(zhǔn)則，會影響著大學(xué)生的價值觀，建立和維護理想的校園環(huán)境，能夠促進(jìn)大學(xué)生的思想健康發(fā)展。加強思想政治教育有必要統(tǒng)籌全局，對校園建設(shè)進(jìn)行全面規(guī)劃，營造和諧輕松和積極向上的教育環(huán)境，另外還要引入社會上的資源，對校園文化進(jìn)行改進(jìn)，以校園文化為主體，對大學(xué)生進(jìn)行社會主義教育以及愛國主義教育，以校園文化為有力支撐，建造思想教育陣地，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。

（二）開辟思想陣地

隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到社會的方方面面，人們的學(xué)習(xí)離不開互聯(lián)網(wǎng)，人們的工作和生活也離不開互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)為人們創(chuàng)造便利的工作和生活環(huán)境對，但是互聯(lián)網(wǎng)的滲透也帶來了各種各樣的思想，大學(xué)生還沒有建立肯定健康成熟的三觀，容易受到互聯(lián)網(wǎng)上不正確思想的影響，作為大學(xué)教育工作者，要主動搶占思政教育的新陣地，開辟思政教育的新戰(zhàn)線，使用互聯(lián)網(wǎng)作為開展思想政治教育的新工具。大學(xué)教師要對學(xué)生獲取互聯(lián)網(wǎng)知識的途徑進(jìn)行引導(dǎo)，對其獲取的信息進(jìn)行篩選，教師在授課中也可以通過互聯(lián)網(wǎng)選取緊跟時代潮流的新信息，對學(xué)生進(jìn)行教育。大學(xué)的思政教育教師應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)教育為德育添磚加瓦，學(xué)校也要為教師利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想政治教育提供硬件條件，加強網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)，引進(jìn)電子教學(xué)資源，通過開展講座等多種形式向?qū)W生介紹國內(nèi)發(fā)展的最新態(tài)勢，引導(dǎo)學(xué)生正確的看待社會熱點問題和焦點問題。

（三）多樣思政活動

以往的思政教育受傳統(tǒng)教學(xué)思想的影響，多采用教師在教臺上背書、學(xué)生記筆記和背誦知識要點的方式，這種方法導(dǎo)致課堂氣氛不活躍，理解不深，工作之后就將思政理論放在一邊，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社會生活形式的多樣化，思想政治教育也應(yīng)該適應(yīng)時代發(fā)展，開展多種樣式的思政教育活動，對于基本國策和形式政策教育可以分別采用不同的方法，基本國策采用理論講述為主，形勢教育可以讓學(xué)生能過參加社會實踐活動、聽形勢報告會、參觀愛國主義教育基地等形式開展，為了鞏固教育成果，教師還可以通過知識競賽和演講比賽等方式來促進(jìn)大學(xué)生對思想政治理論的學(xué)習(xí)。

三、結(jié)束語

對于高校思想政治教育對當(dāng)代大學(xué)生重要意義的分析是非常具有現(xiàn)實意義的一項研究，體現(xiàn)出在教育方面的重視程度。根據(jù)本文分析，高?？梢詮慕ㄔO(shè)校園文化、開辟思想陣地以及多樣思政活動三個方面進(jìn)行深入的思想政治教育教育活動，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的成長和進(jìn)步。