劉穎

（黑龍江省齊齊哈爾市訥河市第二中學(xué)，黑龍江 齊齊哈爾 161300）

新課改的大背景下，高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性提升，應(yīng)站在學(xué)生的角度來(lái)思考，對(duì)不同的教育理念、教育方法大膽的嘗試，與同學(xué)們積極的溝通、交流。課堂教學(xué)的過程中，對(duì)40 分鐘的利用要科學(xué)的規(guī)劃，讓同學(xué)們?cè)谥攸c(diǎn)知識(shí)上更好地掌握。但是，高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的反饋要科學(xué)的搜集，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，堅(jiān)持在教學(xué)的內(nèi)涵上更好的優(yōu)化。

一、高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀、問題

對(duì)于高中英語(yǔ)課堂教學(xué)，很多教師習(xí)慣性的按照灌輸式教學(xué)來(lái)開展，并沒有加強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)指導(dǎo)模式，對(duì)于學(xué)生造成的壓力是非常大的。高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的目的，是希望同學(xué)們?cè)谥R(shí)的學(xué)習(xí)過程中，能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)素養(yǎng)更好地提升，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，堅(jiān)持在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成就上更好地鞏固。但是，高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的溝通、交流比較少，對(duì)不同的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)闡述沒有按照系統(tǒng)化的方式來(lái)完善，導(dǎo)致很對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)上，雖然非常勤奮，但是考試成績(jī)和口語(yǔ)能力并沒有大幅度的提升。為此，高中英語(yǔ)課堂教學(xué)必須科學(xué)地調(diào)整，應(yīng)堅(jiān)持在教學(xué)的綜合手段上不斷地強(qiáng)化。

二、高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性提升策略

（一）實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)

目前，高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的開展，必須在有效性的提升過程中，按照科學(xué)的方法來(lái)完善，建議加強(qiáng)多媒體教學(xué)。多媒體的合理應(yīng)用，能夠在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的體驗(yàn)性方面更好地改善，對(duì)高中學(xué)生產(chǎn)生更高的吸引力，讓他們?cè)谥R(shí)的學(xué)習(xí)過程中投入更多的努力，這對(duì)于學(xué)生的成績(jī)塑造能夠產(chǎn)生更好的效果。為此，多媒體教學(xué)的落實(shí)，已經(jīng)成為了必要性的組成部分，應(yīng)堅(jiān)持在多媒體的應(yīng)用上不斷地創(chuàng)新。

《A new start》一課的教學(xué)過程中，可以通過多媒體技術(shù)對(duì)同學(xué)們現(xiàn)有的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析，讓同學(xué)們結(jié)合自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，在不同的學(xué)習(xí)方式上積極的嘗試，要努力的端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且在英語(yǔ)課堂的互動(dòng)模式上更好的增加?！癉ear students，when we are learning English，we should pay attention to adjust our learning habits.For example，some students are very difficult in the memory of words.At this time，they can try to find their own learning methods through phonetic memory，meaning memory，letter memory，associative memory and other methods in the process of word memory exercise，and do not completely follow the traditional method to learn.There is a new beginning in high school，teachers will work together with you.”通過多媒體教學(xué)，能夠讓課堂的教學(xué)思路進(jìn)一步創(chuàng)新，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)思維上進(jìn)一步開闊，不要總是按照死記硬背的方法來(lái)學(xué)習(xí)。

（二）構(gòu)建趣味課堂

現(xiàn)階段的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)，必須站在學(xué)生的角度來(lái)思考，對(duì)不同的教育思路、教育方法積極的嘗試。趣味課堂的構(gòu)建，能夠在很大程度上消除同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，按照寓教于樂的方法來(lái)完成，讓同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中加深印象，并且在自身的學(xué)習(xí)方案上更好的調(diào)整。趣味課堂的塑造，比較容易對(duì)學(xué)生的注意力更好地吸引，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，按照長(zhǎng)期積累的方式來(lái)完善。

《Exploring English》的教學(xué)過程中，教師和同學(xué)們可以對(duì)當(dāng)前流行的英語(yǔ)電影、國(guó)際話題進(jìn)行探討，尋找出了高考以外的話題進(jìn)行分析，讓同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)資料的搜集、英語(yǔ)的闡述、英語(yǔ)的口語(yǔ)鍛煉上獲得廣闊的平臺(tái)，不僅能夠在語(yǔ)法和單詞的積累上不斷進(jìn)步，同時(shí)在英語(yǔ)的素養(yǎng)提升上能夠借此來(lái)取得更好的成績(jī)?！癐 recently reviewed the Harry Potter series.I think it's a very good work.At the same time，I see some interpretations on the Internet.From the first to the seventh，many stories have been doomed from the beginning.However，this is a novel after all，there are still many choices in real life.I also hope to be like the hero to adventure，enrich their own life experience.”通過學(xué)生的分享，能夠讓教師在英語(yǔ)的教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生的成績(jī)和能力變化做出正確的解讀，減少了傳統(tǒng)教學(xué)的漏洞，在長(zhǎng)期的教育積累方面，一邊發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，一邊在學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)上不斷地豐富。

總結(jié)

現(xiàn)如今的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)，能夠按照科學(xué)的思路、科學(xué)的方法來(lái)完善，整體上的教育手段比較符合預(yù)期，各方面的教育思路落實(shí)，能夠給學(xué)生帶來(lái)更好的指導(dǎo)。日后，應(yīng)繼續(xù)在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的方案上不斷地優(yōu)化，對(duì)教育的綜合手段更好的改進(jìn)，讓同學(xué)們從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。