◎王天秀

親愛的同學，酷愛數(shù)學的你一定是個細心、聰明的學生。下面這道有趣的數(shù)學問題，你敢挑戰(zhàn)嗎？

乍一看，這是一道簡單的代數(shù)思維題。但是要想正確解決這道題，可不是件容易的事，需要躲過三個“陷阱”。

1.前三道算式全部是加法，最后一道算式中的其中一個符號變成了乘號。

2.在第三道算式中，紅色哨子是兩個疊加放置的，第四道算式中卻只有一個哨子。

3.第二、三道算式中小動物的脖子上掛了紅色哨子，第四道算式中小動物卻沒有掛。

能夠注意到這些“陷阱”，下面就來計算出它們各自代表的數(shù)。

第一道算式中，3雙鞋相加等于30，30÷3=10，就可知1雙鞋代表10；

第二道算式中，1 雙鞋加上2 只掛著哨子的小動物等于20，由第一道算式可知1 雙鞋是10，也就相當于10 加上2 只掛著哨子的小動物等于20，20-10=10，10÷2=5，可知1 只掛著哨子的小動物代表5；

第三道算式中，1 只掛著哨子的小動物加上2 對哨子等于13，也就相當于1 只掛著哨子的小動物加上4個哨子等于13，13-5=8，8÷4=2，可知一個哨子代表2。

第四道算式中，小動物的脖子上沒有掛著紅色的哨子，因此需要計算出小動物所代表的數(shù)。由1 只掛著哨子的小動物代表5、1 個哨子代表2，可知1 只沒掛哨子的小動物代表的數(shù)是3。

因此1雙鞋、1只沒掛哨子的小動物、1個哨子，分別代表的數(shù)是10、3、2。所以本題：1 雙鞋+1 只沒掛哨子的小動物×哨子就等于10+3×2=16。細節(jié)決定成?。⊥瑢W們一定要養(yǎng)成認真、細心的習慣，這樣你會更加優(yōu)秀！