江汶俊

(東華理工大學 撫州師范學院，江西 撫州 344000)

自黨的十八大以來，習近平總書記對青年的成長、發(fā)展以及青年工作等問題發(fā)表了一系列的重要講話，全面深刻闡述了新時代青年的前進方向和歷史擔當，并就青年工作如何開展提出了一系列新的思路、新的舉措，是引領高校學生黨員教育工作的科學指南和行動綱領。

1 習近平青年觀的主要內涵

1.1 關于青年的認識與評價

無論從歷史和現(xiàn)實來看，還是從未來來看，國家的希望和民族的未來都和青年一代息息相關。習近平總書記指出：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！盵1]同時，習近平總書記又指出：“廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的?！盵2]對青年作出的一系列認識與評價是習近平總書記對青年本質和特征的深邃思考和敏銳把握，科學闡釋了當代青年所處的歷史地位和肩負的時代使命。

1.2 關于青年的成長與發(fā)展

對青年的成長與發(fā)展，習近平總書記非常關心和重視，在多個場合分享了他自己的青春成長故事。習近平總書記經常用焦裕祿精神、延安插隊經歷激勵青年一代，他希望“新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊”[3]，號召廣大青年弘揚和踐行社會主義核心價值觀，提出“志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓”的“十六字訣”，要求各級黨委政府和各級領導干部以及全社會都要關心青年成長，讓青年一代明白“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。

1.3 關于青年的教育與培養(yǎng)

在黨的十九大報告中，習近平總書記明確指出：“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”[4]青年時期是價值觀形成和確立的關鍵時期，而未來整個社會的價值取向恰恰取決于青年的價值取向。習近平總書記告誡青年“如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯”[5]。因此，在新的歷史條件下，加大對青年的教育培養(yǎng)，幫助青年扣好“人生第一粒扣子”顯得尤其重要，這樣才能提高青年抵制各種錯誤思潮影響的能力，引導青年把強大的青春正能量匯聚到實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”中。

1.4 關于青年的工作與引領

習近平總書記明確指出:“青年工作，抓住的是當下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關黨和國家前途命運?！盵6]青年作為祖國和黨的事業(yè)的建設者和生力軍，需要學深悟透，提升和完善自我素質，要在社會實踐中鍛煉磨礪自己，在投身黨和人民的事業(yè)中實現(xiàn)人生價值。習近平總書記寄語“廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識”[7]。這些重要論述，深刻體現(xiàn)出習近平總書記對青年工作的精準思路和創(chuàng)新理念，突顯鮮明的基層導向，標注了鮮活的時代坐標。

2 習近平青年觀融入高校學生黨員教育工作的策略

高校學生黨員教育工作，不僅是高校黨建的基礎工程，更對黨的事業(yè)發(fā)展發(fā)揮著至關重要的作用。探究高校學生黨員教育工作，要將習近平青年觀融入具體實際，以解決當前高校學生黨員教育中存在的目標規(guī)劃不系統(tǒng)，教育內容、教育路徑缺乏創(chuàng)新等問題，把握好習近平青年觀的實質，并在實踐中不斷加深理解，做穩(wěn)做實高校學生黨員教育工作。

2.1 提升高校學生黨員教育的重視度

青年興則國家興，青年強則國家強。高校是培養(yǎng)青年人才的重要園地和武裝青年思想的重要陣地，肩負著為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的光榮使命。

高校學生黨員是青年群體中的優(yōu)秀代表，是黨的事業(yè)的優(yōu)秀接班人和大學生中的標桿榜樣。教育和培養(yǎng)好高校學生黨員，必須充分發(fā)揮高校學生黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導他們“做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者”[8]。只有這樣，高校學生黨員才能真正成為社會主義事業(yè)的生力軍和先鋒隊，從而為國家富強和民族復興提供強大的人才支持和精神力量。

2.2 把握高校學生黨員教育的精準度

做好高校學生黨員教育工作，要以習近平青年觀為引領，幫助學生黨員樹立共產主義遠大理想，教育學生黨員將“四個自信”內化成強大的精神動力，自覺將個人理想融入國家前途和民族命運之中，在奮進的時代洪流中實現(xiàn)人生價值、升華人生境界；幫助學生黨員把握好實現(xiàn)自身成長成才的關鍵，勤學苦練，敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，要“讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量”[9]；幫助學生黨員踏踏實實修好品德，厚植愛國主義情懷，讓愛國主義精神在心中牢牢扎根；幫助學生黨員樹立高遠志向，勇于承擔起時代賦予的重任，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.3 強化高校學生黨員教育的力度

2.3.1 認真做好頂層設計

高校學生黨員教育要緊緊圍繞立德樹人的根本任務，嚴格按照相關制度，統(tǒng)籌考慮學生黨員教育在具體實施過程中的各項工作；要建立健全高校學生黨員評價機制，嚴格發(fā)展對象的選拔考核及預備期的培養(yǎng)考察，加強學生正式黨員考評，不斷提高教育制度化、規(guī)范化、程序化水平。

2.3.2 教育方式多樣化

高校學生黨員教育要督促學生黨員率先在“學懂弄通做實”上下功夫，強化“四史”教育，指導學生黨員讀原著、讀經典，依托不同載體和途徑，豐富教育內容，用黨的光輝歷程、優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經驗來教育引導學生黨員堅定理想信念，不斷推動學業(yè)發(fā)展和人生發(fā)展。教育實踐中，高?？梢酝ㄟ^開展誦讀“紅色家書”活動以及國家公祭日、烈士紀念日等相關活動來補足學生黨員精神上的“鈣”，還可以結合本地的具體情況深入發(fā)掘教育資源，充分利用和發(fā)揚地方文化中典型人物的光輝事跡和精神，突出信仰至上、信仰重塑、信仰再造，以使學生黨員從源頭上把握馬克思主義真諦、優(yōu)化思維方式，讓黨員教育的效果有可視感、可觸性和可行性。

高校學生黨員教育還要堅持線上和線下齊頭并進。一要利用主題教育網站和網絡新媒體，以當代青年喜聞樂見的方式，弘揚主旋律，傳播正能量；二要積極開辟和拓展實踐陣地，通過開展調查研究、志愿服務、公益活動、勤工助學、“三下鄉(xiāng)”社會實踐等活動，增強黨員教育趣味性與實效性，通過體驗與實踐了解國情，樹立家國情懷，強化社會責任感。

2.3.3 加強學生黨員教育隊伍建設

目前，高校要積極培育從事高校黨員教育的師資力量，推動有豐富黨性教育經驗的領導干部、資深教師參與學生黨員教育。有條件的高校也可以嘗試“選派學生優(yōu)秀黨員擔任班級政治指導員工作”[10]，以此讓學生黨員教育更加入腦入心，走向成熟。

2.4 增強高校學生黨員教育的效度

2020年7月7日，習近平總書記在給中國石油大學克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生的回信中寄望青年，“把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻”[11]。作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀生力軍，學生黨員就應該在人民的偉大奮斗中放飛自己的青春夢想，實現(xiàn)自己的人生理想，綻放靚麗、昂揚和無悔的青春芳華。

“學生是高等教育的對象，服務的目的是‘精準德育’”[12]。高校要充分發(fā)揮學生黨員先進性作用，要讓學生黨員始終能在思想和行為上發(fā)揮示范引領作用。因此，高校學生黨員教育工作要積極鼓勵學生黨員在學校各項工作中發(fā)揮生力軍的作用，自覺擔負起責任，讓師生時時處處感受到榜樣示范的力量。高校學生黨支部可以定期將學生黨員有計劃地聚集在一起交流思想傳遞正能量，也可以利用報紙、微信、微博和網站等方式不斷地展現(xiàn)學生黨員的先鋒形象。同時，高校學生黨員教育工作更要以習近平青年觀為引領，鼓勵學生黨員到基層“大熔爐”中去磨煉，去了解中國的國情和群眾的需要，去服務廣大群眾，充分發(fā)揮“思想上的旗幟作用、生活上的模范作用、學習上的標兵作用、實踐上的骨干作用、管理和服務上的橋梁作用”[13]。

3 結語

做好高校學生黨員教育工作，是貫徹執(zhí)行黨的教育路線方針政策和牢牢堅持黨對高校全面領導的充分體現(xiàn)。習近平青年觀是高校開展學生黨員教育工作的科學指南和行動綱領。高校要將習近平青年觀有效地融入學生黨員教育工作之中，既要高度重視學生黨員教育工作，更要想方設法提高學生黨員教育的精準度、力度和效度。只有這樣，高校才能真正擔負起為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的光榮責任。