謝文 曾紫君

（贛南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院，江西 贛州 341000）

引言

目前，中國共產(chǎn)黨面臨著廣泛而深刻的變革，國內(nèi)外的環(huán)境和形勢復(fù)雜多變，黨的歷史方位、執(zhí)政環(huán)境不斷變化，如價(jià)值取向的多樣性，這些變化給黨風(fēng)廉政建設(shè)帶來了機(jī)遇，也帶來挑戰(zhàn)，甚至是對黨的根基產(chǎn)生動(dòng)搖，不利于黨的事業(yè)發(fā)展。當(dāng)下,黨風(fēng)廉政隊(duì)伍建設(shè)與反腐倡廉的斗爭仍然是一個(gè)重大的問題,反對黨內(nèi)腐敗,是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨鮮明的思想政治立場。拒絕腐朽必須警鐘長鳴。所以我們要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)和推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè),永葆黨的勃勃生機(jī)與活力。紅色教育資源為加快促進(jìn)我們黨風(fēng)廉政建設(shè)發(fā)展提供了良好途徑,紅色教育資源當(dāng)中有良好的廉政教育思想，可以成為黨風(fēng)廉政建設(shè)的“一把利劍”。因此，如何利用紅色教育資源，如何發(fā)揮紅色教育資源在基層黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)中的作用，成為當(dāng)下推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要一環(huán)。

一、紅色教育對加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的促進(jìn)作用

在黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)中，監(jiān)督是關(guān)鍵所在。加強(qiáng)對基層黨風(fēng)廉政建設(shè)就是要加強(qiáng)對其的監(jiān)督，這里的監(jiān)督不僅僅是制度層面的監(jiān)督，還有思想層面的監(jiān)督，從而保證基層黨員干部可以正確的利用自己的職權(quán)。紅色文化教育對與基層黨風(fēng)廉政建設(shè)具有一定的監(jiān)督促進(jìn)作用，紅色文化教育具有強(qiáng)大的號召力和感染力，基層黨員干部在學(xué)習(xí)了紅色英雄人物的事跡和精神之后，去對比自身的行為，以及身邊的一些腐敗的現(xiàn)象，能夠引起自身的反省并約束自身的行為舉止，從而拓寬黨風(fēng)廉政建設(shè)的渠道。紅色文化教育，可以在基層黨員干部之間營造出自覺學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政見著的文化思想，提高基層黨員干部的監(jiān)督意識，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)體制的完善。

（一）紅色教育提高基層黨員干部的監(jiān)督意識

紅色文化教育可以有效提高基層黨員干部的監(jiān)督意識，紅色文化當(dāng)中具有著豐富的黨風(fēng)廉政教育資源和思想，可以借此來引起基層黨員干部的共鳴，從而讓基層黨員干部養(yǎng)成良好的自我監(jiān)督意識和自我約束能力。基層黨員干部通過學(xué)習(xí)紅色文化當(dāng)中的廉政思想，對自己的行為進(jìn)行思考，從而讓自身形成規(guī)范的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的反腐和拒絕腐敗意識。

（二）紅色藝術(shù)作品具有震撼力量

紅色藝術(shù)作品以豐富的情感來感染人，其具有強(qiáng)悍的震懾力量。紅色藝術(shù)作品的類型多樣，以圖畫、小說、戲曲、歌曲、電影、電視為主，通過這些豐富的藝術(shù)形式來對在紅色革命中建功立業(yè)的黨員優(yōu)秀事跡、優(yōu)良傳統(tǒng)、廉政思想進(jìn)行弘揚(yáng)。讓基層黨員干部了解優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員的政治本色和堅(jiān)定的革命信仰，并讓基層黨員干部了解到那些貪污腐敗分子被揭露之后，被唾罵的情景，從而引起廣大黨員干部的共鳴和心靈的震撼。對于那些還沒有被挖出的腐敗分子來說，對其進(jìn)行警醒，迫使其對號入座，讓他們知道黨和人民對于腐敗行為的零容忍，從而讓他們認(rèn)識到自身的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，提高自身的反腐能力。

二、基層黨員干部職工對接受紅色教育的態(tài)度

紅色文化在新時(shí)代具有強(qiáng)大的生命力，尤其是紅色文化當(dāng)中的反腐廉潔思想值得我們傳承。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基層黨員干部職工在接受紅色教育的過程中，大多數(shù)都是采取認(rèn)同的態(tài)度，尤其是針對紅色文化中的一些優(yōu)秀的廉政文化思想，大多數(shù)基層黨員干部職工對希望可以接受紅色教育，學(xué)習(xí)紅色文化資源當(dāng)中的廉政思想和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，來堅(jiān)定自身的理想信念。但是也有一小部分基層黨員干部職工，對待接受紅色教育不太重視，他們認(rèn)為自身工作已經(jīng)很忙了，抽不出時(shí)間來接受紅色教育，紅色教育對自身的工作沒有幫助。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的思想，通過接受紅色教育當(dāng)中的廉政思想資源來提高自身的反腐能力是非常重要的?；鶎狱h員干部職工接受紅色教育的途徑主要有兩種，一種是基層黨員干部職工自身通過多種形式進(jìn)行紅色教育，比如，通過網(wǎng)絡(luò)途徑，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的英雄模范事跡，另一部分是通過干部培訓(xùn)教育訓(xùn)練班，來接受紅色教育。

現(xiàn)有的基層干部職工接受紅色教育的自覺行為有待加強(qiáng)。人無精神不立，國無精神不強(qiáng)，人缺乏精神就無法成長，一個(gè)國家缺乏精神就無法強(qiáng)大。紅色文化教育要成為基層黨員干部的潛移默化的自覺行為，紅色文化所蘊(yùn)含的黨風(fēng)廉政精神要成為基層黨員干部職工的精神支柱。老一輩的中國共產(chǎn)黨員，在國家危難的關(guān)頭，站起來了，其拋去個(gè)人利益，一心為國家的革命而奮斗。今天，中國面臨著更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以傳承紅色文化精神，自覺接受紅色教育應(yīng)該成為基層黨員干部職工所必需做的事情，只有將傳承紅色文化、接受紅色教育作為基層黨員干部職工的自覺行動(dòng)，才能保證中國的強(qiáng)大和長治久安。黨風(fēng)廉政建設(shè)是習(xí)總書記關(guān)于治國理政論述的重要內(nèi)核，也是十八大以來管黨治黨的重要任務(wù)。堅(jiān)持紅色教育一方面是為了治黨而學(xué)習(xí)，一方面是為了維護(hù)人民群眾的根本利益和人民群眾對美好生活的追求而學(xué)習(xí)。紅色文化是關(guān)乎中國共產(chǎn)黨長期發(fā)展的重要資源，利用紅色文化當(dāng)中的黨風(fēng)廉政資源來對基層黨員干部職工進(jìn)行教育，能讓中國共產(chǎn)黨人始終同人民想在一起，干在一起。中國共產(chǎn)黨的基層干部要時(shí)刻保持著對人民負(fù)責(zé)態(tài)度，與人民群眾保持著深刻聯(lián)系。解決人民群眾的問題是基層黨員干部的主要責(zé)任，提高自身反腐能力是堅(jiān)守人民利益的保障。

三、紅色文化推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的路徑

（一）改進(jìn)紅色教育工作方法

改進(jìn)發(fā)展紅色教育工作的方法,創(chuàng)新發(fā)展紅色教育的途徑和課堂,探索"黨建+紅色教育+廉政教育"的紅色教育新模式,積極探索如何建設(shè)發(fā)揮紅色教育基地的紅色教育作用的道路,以贛南地區(qū)(原中央蘇區(qū))為中心,利用當(dāng)?shù)氐母锩墨I(xiàn)、藝術(shù)、文學(xué)作品、革命遺址、紀(jì)念地等各種形式的紅色教育文化和物質(zhì)生產(chǎn)品等真正的實(shí)物,講好自己的紅色文化,這些真正的紅色實(shí)物見證了中國無產(chǎn)階級革命者們?yōu)榱酥袊鐣?huì)主義革命而努力艱苦奮斗的各種歷程,是發(fā)展紅色文化教育活動(dòng)各種方式的重要載體,弘揚(yáng)傳統(tǒng)紅色文化當(dāng)中的廉政理念,傳播黨風(fēng)廉政觀念,使得黨風(fēng)廉政理念落到基層黨員干部的理想信仰當(dāng)中,從而提高紅色教育的深度和廣度,使得紅色文化中的廉政資源得到充分利用,發(fā)揮紅色文化的傳播教育與育人職能,將紅色文化變成黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育資源，并打造出紅色文化教育品牌和特色，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)發(fā)展。

（二）政府積極引導(dǎo)

紅色文化對加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)具有很強(qiáng)促進(jìn)作用，紅色文化是中華文化的重要內(nèi)涵，傳承紅色文化是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，尤其是對紅色文化當(dāng)中的黨風(fēng)廉政建設(shè)資源的挖掘。在傳承紅色文化的過程中，政府要進(jìn)行積極引導(dǎo)，對基層黨員干部進(jìn)行紅色文化的教育培訓(xùn)，定期開展紅色文化培訓(xùn)班，提高基層黨員干部的理論修養(yǎng)，讓他們在紅色文化學(xué)習(xí)當(dāng)中了解廉政思想，努力檢視或改正自身在思想認(rèn)識上的錯(cuò)誤，堅(jiān)定政治立場和堅(jiān)守政治信仰，做到政治方向不偏、政治立場堅(jiān)定，從而讓基層干部的廉政修養(yǎng)得到提升。各級政府部門可以在網(wǎng)站上開辟紅色文化專題板塊，加大對紅色文化當(dāng)中廉政思想資源的挖掘，形成對基層黨員干部的黨風(fēng)廉政思想的全方位培養(yǎng)，讓他們可以隨時(shí)學(xué)習(xí)到模范人物的先進(jìn)事跡。政府可以利用一些表演或者是社團(tuán)活動(dòng)來對基層黨員干部進(jìn)行紅色文化教育，不斷加大對紅色文化教育的投入，保證紅色文化教育可以定期開展，并豐富紅色教育形式，讓基層干部養(yǎng)成主動(dòng)參與和接受紅色教育的習(xí)慣，提升基層干部的廉政修養(yǎng)。政府加強(qiáng)引導(dǎo)，將傳承紅色文化進(jìn)行制度化、規(guī)范化，使得紅色文化當(dāng)中的黨風(fēng)廉政思想得以發(fā)揚(yáng)，讓紅色文化的傳承發(fā)展得到制度保障，讓基層黨員干部對紅色文化重視起來。

（三）營造濃厚紅色文化氛圍

紅色文化當(dāng)中的黨風(fēng)廉政思想為我國的黨建、反腐工作提供有力支持，有效推動(dòng)了新時(shí)期基層干部的黨風(fēng)廉政思想的高質(zhì)量發(fā)展。紅色文化當(dāng)中的黨風(fēng)廉政思想是重要的思想武器，為黨風(fēng)廉政建設(shè)奠定了思想基礎(chǔ)。紅色文化當(dāng)中的黨風(fēng)廉政思想為新時(shí)代黨風(fēng)廉政建設(shè)指明了道路和前進(jìn)的方向，新時(shí)代風(fēng)廉政建設(shè)不再無跡可尋，新時(shí)代黨風(fēng)廉政建設(shè)將在紅色文化的指導(dǎo)下不斷前進(jìn)，朝著共產(chǎn)主義方向前進(jìn)，所以我們應(yīng)將紅色文化放在和黨的生死存亡一樣重要的地位上，積極營造紅色文化氛圍。

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革，都是為了解決中國現(xiàn)實(shí)存在的問題。黨要弄清自己的職責(zé)和使命。針對現(xiàn)實(shí)中存在的腐敗問題，及時(shí)進(jìn)行解決，尤其是重點(diǎn)問題要重點(diǎn)對待。無數(shù)的英雄人物塑造了紅色故事和紅色文化。在新時(shí)代，中國得以快速發(fā)展的同時(shí)，不能忘記這些紅色故事，講好紅色故事，營造紅色氛圍。紅色故事描述的是無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了新中國的建設(shè)奮斗，為大家、舍小家的故事，其體現(xiàn)老一輩共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、廉潔奉公的思想，是新時(shí)代基層黨員干部的榜樣。紅色故事是中華優(yōu)良傳統(tǒng)和文化的一部分，是老一輩黨員干部堅(jiān)持自己的文化信念和自覺性的表現(xiàn)，其承載了以社會(huì)主義為核心的價(jià)值觀，充分展現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)了正確的價(jià)值觀念。紅色文化可以在思想上凈化和培養(yǎng)基層黨員干部,講好紅色故事是我們開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的一個(gè)重要方式,其目的是能夠引導(dǎo)廣大基層黨員干部樹立正確的社會(huì)主義價(jià)值理想信仰,營造出良好的紅色社會(huì)主義文化環(huán)境和氛圍。通過紅色故事可以培養(yǎng)和提高廣大基層干部的精神榮辱感,紅色故事在引起廣大基層干部強(qiáng)烈共鳴的同時(shí),讓廣大基層干部培養(yǎng)自己一種向英雄模范人物看齊的意識,從而凈化自身的思想,反對腐敗和社會(huì)文化的沖擊,形成一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)。開展紅色教育，發(fā)掘紅色文化中的黨風(fēng)廉政思想并予以大力弘揚(yáng)，能營造出風(fēng)清氣正的文化氛圍,讓廣大基層黨員干部做到自省、自律、自愛。

總結(jié)

綜上所述，在新時(shí)代下，國內(nèi)外環(huán)境不斷變化，世界動(dòng)蕩因素仍然存在。面對這樣的情況，黨風(fēng)廉政問題也凸顯出來，而紅色文化中的黨風(fēng)廉政思想正是“一把利劍”，所以我們要大力開展紅色文化教育，并且不斷挖掘其中的黨風(fēng)廉政思想資源，以應(yīng)對基層黨員干部職工中的腐敗現(xiàn)象，開展紅色教育要與人民群眾保持密切聯(lián)系，得到人民群眾的支持，并創(chuàng)新紅色教育的形式，讓基層黨員干部養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，從而不斷促進(jìn)黨的發(fā)展和國家的偉大復(fù)興。