張文娜

（東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)勝利街道中心幼兒園，山東 東營(yíng) 257000）

幼兒園戶外自主游戲活動(dòng)就是要組織幼兒在戶外開(kāi)展接近于自由活動(dòng)的游戲行為，能夠保證幼兒每日在戶外的活動(dòng)時(shí)間充足，提高幼兒的實(shí)踐能力，拓展幼兒的邏輯思維能力。本文針對(duì)具體的教育經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了幼兒園戶外自主游戲活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)策。

一、設(shè)置綜合游戲區(qū)

開(kāi)展幼兒園戶外自主游戲活動(dòng)要設(shè)置綜合游戲區(qū)。綜合的戶外游戲區(qū)域就要?jiǎng)澏ǖ攸c(diǎn)，保證地面柔軟不會(huì)摔傷孩子們，要保證有圍欄，讓孩子在相對(duì)固定的位置內(nèi)活動(dòng)，保證安全。然后戶外游戲區(qū)域內(nèi)要設(shè)置一些玩具，這些玩具在保證安全的基礎(chǔ)上要有盡可能地多樣化，例如：有大型玩具滑梯、轉(zhuǎn)盤等；有小玩具如各類模擬的生活物件；有智能玩具如大型積木等；有創(chuàng)意玩具如廢物制作區(qū)域等；有體育游戲內(nèi)容如創(chuàng)設(shè)鉆爬、走平衡、撐跳或懸吊，把挑戰(zhàn)區(qū)、鉆爬區(qū)、攀爬區(qū)相互融合為一個(gè)整體形成一個(gè)運(yùn)動(dòng)大型環(huán)。其次，教師要設(shè)立獨(dú)立的追逐空間，幼兒最喜歡的就是追逐，這類游戲自主性很強(qiáng)，兒童之間的互相追趕的活動(dòng),是發(fā)生在同伴之間既帶有玩笑成分，有能促進(jìn)友誼的良好方式。總之，有了玩具孩子們可以更好地開(kāi)展自主活動(dòng)，在玩具的啟發(fā)下，形成多種游戲形式；追逐的空間下，孩子們自由玩耍還可以更好地提升幼兒的積極活動(dòng)的興趣。

二、戶外游戲融合德育內(nèi)容

幼兒園的小朋友處于認(rèn)識(shí)世界的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期要對(duì)幼兒有正確的引導(dǎo)，幫助他們明確正確的道德觀念，因此開(kāi)展幼兒園戶外自主游戲活動(dòng)要在戶外游戲中融合德育內(nèi)容。首先，教師要讓幼兒在戶外開(kāi)展自主的制作活動(dòng)，這些制作活動(dòng)最好能夠是“廢物變玩具”，讓幼兒把廢報(bào)紙做出小飛機(jī)、小船等玩具，提升動(dòng)手能力，也能夠廢物利用。其次，教師還可以組織學(xué)生將廢報(bào)紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑，跑的過(guò)程中不能隨便停下來(lái)，否則報(bào)紙就會(huì)自己掉下來(lái)。如果紙掉下來(lái)了，你必須拾起報(bào)紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。這樣的游戲活動(dòng)有趣味性，同時(shí)也能夠讓幼兒早早就形成了變廢為寶的意識(shí)。其次，教師可以組織幼兒在游戲之后進(jìn)行反思和總結(jié)，總結(jié)自己是否分享了玩具、是否團(tuán)結(jié)有愛(ài)、是否有了新的創(chuàng)意等。這樣的總結(jié)就是德育滲透教育的關(guān)鍵所在。另外，在戶外活動(dòng)過(guò)于劇烈，孩子們感覺(jué)累了的時(shí)候，教師可以組織幼兒坐下來(lái)，表演一些兒歌背誦、歌曲合唱等活動(dòng)，這些兒歌、歌曲的內(nèi)容要精心挑選，以感恩父母、歌唱祖國(guó)、贊美家鄉(xiāng)為主，形成德育教育氛圍?？傊?，早期教育作為終身教育的起始階段，為人們一生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，幼兒年齡較小如果不早早進(jìn)行德育內(nèi)容的滲透，很容易有偏差的認(rèn)識(shí)。

三、從情感角度帶動(dòng)幼兒游戲

開(kāi)展幼兒園戶外自主游戲活動(dòng)要從情感角度帶動(dòng)幼兒游戲行為。首先，教師要讓幼兒自動(dòng)加入到游戲角色之中，在戶外更好地開(kāi)展游戲活動(dòng)。例如：戶外活動(dòng)的時(shí)候，孩子們自己決定要進(jìn)行“老鷹捉小雞”的游戲，這個(gè)時(shí)候教師可以放手讓孩子們自己去玩，但是最好能夠及時(shí)提供給雞媽媽的頭飾，以及老鷹的翅膀道具，這些小小的裝扮看上去沒(méi)有什么作用，其實(shí)卻能夠讓幼兒很快地融入到游戲的情境之中，讓幼兒更好地體會(huì)到游戲之中那份母愛(ài)的重要性。其次，教師要讓幼兒盡快形成互助友愛(ài)、積極向上的情緒，這種情緒會(huì)傳播開(kāi)來(lái)，讓班級(jí)內(nèi)所有的 幼兒都積極高興地開(kāi)展游戲，在戶外游戲活動(dòng)之中能夠自主地玩、盡情地笑和跳，不再忽視游戲的本質(zhì)。

四、鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)新游戲

開(kāi)展幼兒園戶外自主游戲活動(dòng)要鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)新游戲。首先，要增設(shè)挑戰(zhàn)性的游戲活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行挑戰(zhàn)，例如：組織幼兒進(jìn)行麻袋裝人的游戲，考驗(yàn)一組人的配合默契程度，孩子們會(huì)感覺(jué)很新奇。實(shí)現(xiàn)幼兒的全方面協(xié)同發(fā)展,培養(yǎng)幼兒克服游戲中困難的勇氣，形成努力不懈、堅(jiān)持向上的意志力，促進(jìn)幼兒的身心健康和諧成長(zhǎng)。其次，要保證幼兒每日的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力，保持身體健康,鍛煉和發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。例如：每天都去戶外，特別的天氣有特別的處理，例如：雨雪天就在棚子里觀察雨雪；雪停了就可以去玩雪。

綜上所述，幼兒園開(kāi)展戶外自主游戲活動(dòng)需要教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行合理的組織和實(shí)踐，這樣的活動(dòng)過(guò)程中能夠釋放出幼兒的天性，并且融入德育的觀點(diǎn)，在保證安全的同時(shí)能夠促進(jìn)幼兒的身心得到健康的發(fā)展。