秦超 奚穎

（上海交通大學(xué)，上海 200240）

現(xiàn)階段，父母十分重視對子女的教育問題，所以他們會對孩子在課堂中接收的知識的全面性有一定的質(zhì)疑，有一些父母會認(rèn)為孩子在學(xué)校里雖然學(xué)到知識但不一定就是學(xué)會了就是學(xué)懂了，一部分父母會在課堂之外給孩子請家教，讓他的孩子得到額外的教學(xué)機會，能夠接觸更多的知識面，而英語作為世界通用語言尤其受到廣大家長們的重視。

一、英語遠(yuǎn)程直播教學(xué)得以發(fā)展的原因

（一）技術(shù)支撐

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，人民的生活水平也在不斷地提高。對于以前的人們來說，手機、電腦是很昂貴的且消費不起的產(chǎn)品，是只有少數(shù)人能擁有的。但是現(xiàn)在基本家家戶戶都有，不管男女老少每個人都必備一部手機且手機不離手，而電腦更是每一家都會必備一臺的“家用產(chǎn)品”。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)也在不斷精進(jìn)技術(shù)，且不斷的普及到家家戶戶，城市內(nèi)甚至鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)不斷得以普及，并且網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展越來越好，5G 技術(shù)取代以前的2G 網(wǎng)速，家家戶戶都被普及以及應(yīng)用無線網(wǎng)絡(luò)，且無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率大、覆蓋面廣、接收信息快，已經(jīng)成為人民生活中必不可少的一部分。加之直播產(chǎn)業(yè)的崛起，人人都是自媒體，隨時隨地能都能開啟直播分享自己的任何情況，直播不再困難，甚至一部手機就能完成，這就為英語網(wǎng)直教提供了技術(shù)支撐[1]。

（二）英語教育的需求

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的飛速發(fā)展，人與人之間的交流變得更加便捷，一封E-mail在一分鐘之內(nèi)能從地球的北端傳到地球的南端，距離不再是問題，偌大的地球變成了一個地球村，而英語作為世界通用語言，被廣泛運用于日常生活中，在這種情況下，英語教育的需求量就變得非常的大。

課堂上的英語教學(xué)并不能滿足學(xué)生的日常需求，在課堂上，老師只能教會學(xué)生基本的英語語法以及英語單詞的運用，但是實際應(yīng)用中會存在很多問題的。有的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績非常的好，但是口語交流能力卻很差，這就形成了雖然學(xué)生學(xué)習(xí)了、學(xué)懂了，但是在與國際友人的交流中卻會產(chǎn)生語言問題的情況，所以需要專業(yè)的英語教學(xué)課程，來精進(jìn)學(xué)生的英語水平，通過與外教老師的交流，來提高自己的口語水平[2]。

二、遠(yuǎn)程直播教學(xué)的優(yōu)勢

（一）節(jié)省了時間與空間

遠(yuǎn)程網(wǎng)直教通過網(wǎng)絡(luò)就能完成，它不會規(guī)定學(xué)生必須要到一個教室進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是通過一個電腦或者是一個手機就能完成的學(xué)習(xí)方式，所以節(jié)省了空間?，F(xiàn)在的遠(yuǎn)程直播教學(xué)一般是1 對1 的指導(dǎo)教學(xué)，只要老師和學(xué)生都有時間并且協(xié)調(diào)好的話，隨時隨地都能進(jìn)行教學(xué)，所以它就節(jié)省了一定的時間，因為有時候如果學(xué)生在固定的教室學(xué)習(xí)固定課程的話，往往會出現(xiàn)一些特殊情況，例如，如果臨時有事情，那么就會耽誤自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，老師不會因為學(xué)生的個人事情而耽誤別的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以教師仍會進(jìn)行教學(xué)，這樣的話學(xué)生就會落下部分課程，而網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)就不會有這種困擾，因為它是1 對1 的教學(xué)，當(dāng)學(xué)生有事情的時候一個信息就能跟指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，然后確認(rèn)下一次的教學(xué)時間，不用浪費自己的接收知識的機會。

（二）得到更加專業(yè)的指導(dǎo)教學(xué)

在課堂學(xué)習(xí)過程中，教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的英語教師一般都是英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀的國人，他們在英語方面非常優(yōu)秀，不會犯語法以及各種英語常識上的錯誤，但是完美的英語并不是地道的英語，只有身處那種環(huán)境中才能養(yǎng)出一口地道的英語。而網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)能夠給予學(xué)生更好地教學(xué)指導(dǎo)，因為在現(xiàn)在的英語遠(yuǎn)程網(wǎng)直教中，1 對1 的英語教學(xué)是國外的外教老師直接進(jìn)行指導(dǎo)，英語是他們從小使用的語言，能夠?qū)W(xué)生提供更加好的指導(dǎo)意見。

（三）更好地促進(jìn)口語交流學(xué)習(xí)

英語學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的一個困難——開口困難。出現(xiàn)這種情況的很大一個原因是，英語并不是我們的母語，而學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)音可能不是很標(biāo)準(zhǔn)，語法運用不是那么準(zhǔn)確，所以學(xué)生不太愿意開口講，因為怕別人會笑話。但是，在遠(yuǎn)程網(wǎng)直教的過程中不會出現(xiàn)這種情況，因為學(xué)生和指導(dǎo)老師是進(jìn)行1 對1 學(xué)習(xí)，學(xué)生和教師進(jìn)行交流的過程中不會有第3 人出現(xiàn)，而學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如果出現(xiàn)運用不好的情況，老師會及時指出學(xué)生的不足之處，促使學(xué)生及時改正，能更好地促進(jìn)學(xué)生的口語交流，提高學(xué)生的英語口語水平。

總之，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)直播教育是教育的必然發(fā)展趨勢，它不僅能運用于英語教學(xué)中，它能夠運用到各個行業(yè)各個領(lǐng)域，足不出戶就能夠?qū)W習(xí)到各種知識，就能有隨時隨地溝通的時間，是非常便利的一種教學(xué)方式，能夠節(jié)省時間空間以及人力資源，更好地促進(jìn)交流與合作，在家就能夠接收到好教育教學(xué)指導(dǎo)，是非常有發(fā)展前景的。

三、結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)直播教育對于學(xué)生來說是一個非常好的學(xué)習(xí)機會，在課堂接收學(xué)習(xí)的過程中，其實會出現(xiàn)一些情況。例如，在學(xué)校教育課程中并不能學(xué)到很深層次的知識，因為課堂的教育交流學(xué)習(xí)時間是有限的，而且一個班級的學(xué)生是很多的，教師并不能顧及到一個班級的全部學(xué)生的學(xué)習(xí)，這個時候，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)就給學(xué)生提供了一個嶄新的學(xué)習(xí)機會，它的教學(xué)有利于學(xué)生鞏固自己課堂已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，拓展自己沒有涉及的領(lǐng)域，以便更好地擴(kuò)充自己的知識面，完善自己，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。