韓怡婷

（銅川廣播電視臺，陜西 銅川 702031）

人們的認(rèn)知隨著科技的改變在不斷被刷新，從最初的用信件傳播交流信息，再到電報(bào)電視最后到現(xiàn)在的電腦和手機(jī)等。信息的傳播效率逐步提升的同時(shí)所呈現(xiàn)的信息內(nèi)容也變得更加具體和全面。嘗試著與時(shí)代的發(fā)展相結(jié)合，播音員主持人創(chuàng)造出獨(dú)特的新聞內(nèi)容和形式，以及播音的風(fēng)格。需求決定價(jià)值，在滿足大眾需要的同時(shí)才能在激烈的自媒體時(shí)代更進(jìn)一步。當(dāng)今融媒體時(shí)代，播音主持人的風(fēng)格多種多樣，非常豐富。本文就從融媒體時(shí)代的播音主持人的風(fēng)格以及創(chuàng)新進(jìn)行分析。

一、融媒體時(shí)代下播音員主持人培養(yǎng)所需要面臨的問題

隨著融媒體時(shí)代的不斷發(fā)展，對播音主持有一定的影響，這里可以由以下方面去分析。第一，隨著這個(gè)時(shí)代的快速發(fā)展，播音主持可以工作的平臺不斷增多，人們能夠通過各種各樣的方法去獲取相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，這樣一來，信息的種類就非常的繁雜，并且真假性也得不到很有效的保障。而現(xiàn)在對播音主持人的培養(yǎng)并沒有顧及這一方面，教會他們辨別真假信息以及提供他們的綜合素養(yǎng)；第二，在這個(gè)社會的不斷驅(qū)動(dòng)下，這些行業(yè)為了能夠滿足大眾的需求，需要不斷吸收經(jīng)驗(yàn)，改善自己，這對推動(dòng)本行業(yè)的發(fā)展有很積極的影響。如果媒體行業(yè)對人才的培養(yǎng)沒有明確這一目標(biāo)和發(fā)展方向的話，是很難讓播音主持行業(yè)有更好的發(fā)展空間的。

二、融媒體時(shí)代下進(jìn)行播音主持人風(fēng)格形成面臨的挑戰(zhàn)

（一）具有社會壓力

在這個(gè)社會不斷的發(fā)展的情況下，播音員主持人面臨著很大的挑戰(zhàn)，并且存在著巨大的壓力。主要可以通過以下兩個(gè)方面來了解。第一，雖然融媒體時(shí)代能夠推動(dòng)播音行業(yè)的飛速發(fā)展，但由于它的技術(shù)比較先進(jìn)，在一定程度上也給該行業(yè)帶來了一定的社會壓力。另外，我國科技的不斷進(jìn)步，播音員主持人行業(yè)的發(fā)展越來越迅速，逐漸接觸到新的思想、新的理念，這就非常容易忘記初心，忘記自己從事這個(gè)行業(yè)的目標(biāo)，這是非常不利于播音員主持人人才的培養(yǎng)的。

（二）缺少自身特色

目前我國的播音員主持人缺少自身獨(dú)有的特色，這就導(dǎo)致存在著非常大的挑戰(zhàn)，我們能夠通過幾個(gè)方面來了解。由于播音主要是面向大眾，傳播指定內(nèi)容，這不僅需要播音員規(guī)范用語掌握最基本的語言表達(dá)，還需要播報(bào)員有自身的語言特色。而現(xiàn)在播音員進(jìn)行主持的方式都比較單一，并且缺乏獨(dú)有的播放特點(diǎn)是不能夠滿足各個(gè)年齡段觀眾的需求，這導(dǎo)致了播音行業(yè)的發(fā)展也受到了一定的遏制。

三、融媒體時(shí)代播音員主持人風(fēng)格形成與創(chuàng)意的路徑

（一）重視語言表達(dá)技巧

首先，播音員主持人想要培養(yǎng)語言交際和情感表達(dá)能力，就是要學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的語言表達(dá)技巧。這樣可以豐富主持人所說的話，讓其更具有感染力，能夠吸引人們的興趣，傳遞正確的信息，讓觀眾對電臺節(jié)目有更準(zhǔn)確的認(rèn)識，從而達(dá)到一定的傳播效果。其次，學(xué)習(xí)相關(guān)的語言表達(dá)技巧的內(nèi)容有很多，好的語言表達(dá)技巧是考驗(yàn)主持人內(nèi)容和表達(dá)的情感是否正確的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，能否和觀眾們達(dá)到共鳴，從而受到觀眾們的喜歡，收到比較高的收視率。所以播音主持人要多加進(jìn)行語言表達(dá)技巧能力的練習(xí)，從而可以很好地運(yùn)用相關(guān)的技巧在實(shí)踐中。

（二）規(guī)范專業(yè)語言，表達(dá)正確內(nèi)容

在播音員主持的時(shí)候，播音員還需要注重播音語言的準(zhǔn)確和規(guī)范性，這樣才可以保證節(jié)目的質(zhì)量以及播音員主持的工作人員的職業(yè)素養(yǎng)。播音員主持人對自己所說的話進(jìn)行規(guī)范性的表達(dá)，保證自己所說的話不僅可以規(guī)范性，而且?guī)в邢鄳?yīng)的情感，這樣可以很好的提高電視節(jié)目的質(zhì)量，也是可以很好的吸引觀眾們的興趣，給觀眾們樹立好的榜樣，培養(yǎng)良的社會風(fēng)氣，讓大眾們更喜歡這些節(jié)目。并且還因?yàn)檫@些廣播節(jié)目是要在電視上播出的，是要讓所有的電視前的觀眾朋友們進(jìn)行收聽的，如果不能正確的表達(dá)和使用規(guī)范的言語，這是不能觀眾們傳遞更好的信息是會影響節(jié)目的形象的。所以規(guī)范播音的語言表達(dá)正確的內(nèi)容，既可以保證播音員主持人語言的規(guī)范性和正確性，還可以帶有相關(guān)的情感，是能夠很好地表達(dá)節(jié)目的內(nèi)容的。

（三）加以情感的表達(dá)培養(yǎng)，結(jié)合人們的具體生活

在播音員主持的過程中，主持人在對節(jié)目進(jìn)行主持的時(shí)候，一定要對相關(guān)的播音內(nèi)容進(jìn)行情感方面的修飾。這樣才可以讓播音的內(nèi)容變得更加的生動(dòng)有趣，吸引觀眾們的興趣和觀眾達(dá)到共鳴。如果想要對播音內(nèi)容加以情感的表達(dá)，并且能夠吸引觀眾的興趣并且讓觀眾達(dá)到共鳴，就需要播音員結(jié)合日常的生活，學(xué)會多方位思考站在聽眾的方面去思考問題，去表達(dá)內(nèi)容，這樣才可以增加播音內(nèi)容的表達(dá)力，也可以增強(qiáng)播音內(nèi)容的說服力。

（四）擴(kuò)大播音員主持的使用范圍

在融媒體時(shí)代下，人們獲取知識的途徑越來越多，只要人們想要對某一知識進(jìn)行學(xué)習(xí)都有一定的方法和途徑。因此，播音員主持人想要提升自己也不能只局限于專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并且也不能只用于電視或者是電臺的播放。需要盡力去擴(kuò)大它的使用范圍。比如說播音員主持從電視廣播向口語傳播方向進(jìn)行發(fā)展，這樣不僅可以給播音員主持行業(yè)提供更廣闊的發(fā)展空間，還可以增大學(xué)生們的就業(yè)范圍，提高他們的就業(yè)率。并且播音員主持人還可以通過這種形式進(jìn)行創(chuàng)新，更加符合新時(shí)代對人才培養(yǎng)方面的要求，讓人們充分的認(rèn)識的播音員主持人這一專業(yè)的重要性和其意義所在。

結(jié)術(shù)語： 我們一定要對融媒體時(shí)代播音員主持人風(fēng)格形成以及創(chuàng)新進(jìn)行分析，提高播音員主持人的語言交際能力和情感表達(dá)能力，使其更加的符合目前我國對這一方面人才的標(biāo)準(zhǔn)。