劉璞

（河北省永清縣別古莊鎮(zhèn)中學(xué)，河北 永清 065600）

物理知識(shí)的學(xué)習(xí)是為了讓學(xué)生利用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，初中物理是初中生初步了解物理，形成一定的物理思維。然而目前的物理教學(xué)，一定程度上偏離了教學(xué)意義，單純地追求考試高分，加重了學(xué)習(xí)的枯燥性，這就不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。因而，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，從而提高初中物理課堂教學(xué)的有效性。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義

從教學(xué)伊始就培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)熱情的關(guān)鍵。初中物理是學(xué)生首次接觸到物理知識(shí)，是學(xué)生通過物理知識(shí)來闡釋現(xiàn)實(shí)生活中某些現(xiàn)象的開始，這對(duì)學(xué)生觀察能力、邏輯思維、理性分析等能力的培養(yǎng)以及對(duì)以后深入學(xué)習(xí)物理知識(shí)至關(guān)重要。因此，只要培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性就越高，就能更好地掌握所學(xué)到的知識(shí)，教師在教學(xué)過程中也能更好地對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)教學(xué)，從而提高初中物理課堂教學(xué)的有效性，達(dá)到事半功倍的效果。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

（一）教學(xué)語言的藝術(shù)性

作為一名優(yōu)秀的教師，僅僅具備完善的學(xué)科知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教學(xué)的重點(diǎn)在于傳授，目的是使自身的知識(shí)最好地被學(xué)生吸收掌握，因此，教學(xué)語言的運(yùn)用就是衡量教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵因素。教師利用詼諧幽默，極具風(fēng)趣的教學(xué)語言不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)能夠創(chuàng)造出一種輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就必然能夠激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，一個(gè)語言幽默具有藝術(shù)性的教師無疑會(huì)得到學(xué)生的喜愛，也就使得學(xué)生更加愿意去上課，對(duì)于課堂中教師所教授的知識(shí)也能更加積極地進(jìn)行反饋，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

（二）理論結(jié)合實(shí)際

教師在教學(xué)過程中不能一味地照本宣科，只是埋頭苦講理論知識(shí)，要注意理論結(jié)合實(shí)際，通過現(xiàn)實(shí)生活中的一些常見現(xiàn)象，利用物理知識(shí)加以解釋說明，比如冬天脫毛衣為什么會(huì)有靜電；為什么車輛剎車時(shí)身體會(huì)前傾，雨后為什么會(huì)有彩虹等，引導(dǎo)學(xué)生去觀察生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理來源于實(shí)際生活，讓學(xué)生明白所學(xué)的物理知識(shí)并不是紙上談兵，而是能夠應(yīng)用于生活，是能夠解釋、解決生活中一些常見問題的，從而保持學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，對(duì)于物理知識(shí)學(xué)習(xí)中涉及的一些小實(shí)驗(yàn)，也應(yīng)該先讓學(xué)生動(dòng)手做過之后再進(jìn)行知識(shí)講解，既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，從而幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，培養(yǎng)保持學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。

（三）利用多媒體進(jìn)行教學(xué)

在實(shí)際的課堂教學(xué)中，除了教師自身語言的運(yùn)用，還應(yīng)該注重多媒體教學(xué)，利用聲音、影像等對(duì)教學(xué)中提到的一些現(xiàn)象進(jìn)行生動(dòng)形象的闡述說明，擺脫抽象枯燥的語言教學(xué)，通過視覺、聽覺等生動(dòng)形象的效果加深學(xué)生的印象。另外，多媒體影音的播放能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)學(xué)生也不必時(shí)刻繃緊神經(jīng)注意教師，防止錯(cuò)過教師所講授的知識(shí)點(diǎn)，多媒體教學(xué)是作為一種享受的學(xué)習(xí)過程而存在的，這也是保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。而且在教學(xué)中，也可以通過火箭發(fā)射圖片、神舟七號(hào)飛船飛天等一系列圖片影音，擴(kuò)充對(duì)我國航天事業(yè)等的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)國家有進(jìn)一步的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

（四）注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

教師在教學(xué)過程中，在實(shí)驗(yàn)方面，可以通過讓學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作過程中，在動(dòng)手實(shí)踐之外，碰到不懂的問題就能夠提出來相互之間進(jìn)行研究解答，這樣不僅能夠?qū)W習(xí)到新的知識(shí)，同時(shí)通過相互解答傳授的方式進(jìn)一步加深印象、理解感悟。另外，團(tuán)隊(duì)合作能夠使學(xué)生保持學(xué)習(xí)興趣還體現(xiàn)在學(xué)生的不服輸?shù)男膽B(tài)上，每一名學(xué)生都有積極向上不輸于人的想法，以此來證明自身的優(yōu)秀。而團(tuán)隊(duì)就是讓學(xué)生彼此之間有一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，促進(jìn)大家彼此之間共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，必然能夠保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高教師課堂教學(xué)的有效性。

物理作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的中心學(xué)科之一，無論是信息技術(shù)也好，工業(yè)生產(chǎn)也好，都涉及物理知識(shí)的應(yīng)用。因此，從學(xué)生接觸到物理的伊始，就讓學(xué)生保持高漲的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。使興趣成為學(xué)生最好的老師，激發(fā)學(xué)生的積極性、好奇心以及求知欲，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、理性思維，這就需要廣大物理老師對(duì)課堂教學(xué)的不斷改進(jìn)，除了培養(yǎng)興趣之外，也會(huì)涉及其他方法，相信所有的物理教師必定能夠不斷地改進(jìn)完善。