吳國(guó)興
(中國(guó)共產(chǎn)黨鹽山縣委黨校,河北 滄州 061300)
黨的十八大報(bào)告指出:“全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,創(chuàng)新基層黨建工作,夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ),以增強(qiáng)黨性,提高素質(zhì)為重點(diǎn),加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員隊(duì)伍教育管理。”黨員教育是黨建工作的基本任務(wù)之一,是黨的思想建設(shè)的重要環(huán)節(jié),也是我黨不斷提高自身素質(zhì)的重要手段。目前在全部脫貧奔小康的關(guān)鍵時(shí)期,農(nóng)村黨員教育尤其關(guān)鍵,加強(qiáng)農(nóng)村黨員的教育,全面提升農(nóng)村黨員的素質(zhì)已是刻不容緩。下面對(duì)我縣農(nóng)村黨員的教育培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行分析和總結(jié)。
目前,鹽山縣黨員共計(jì)20097人,其中農(nóng)村黨員12425人,分布在12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。新時(shí)期下,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人民生活水平的提高、社會(huì)治理能力以及治理方式的現(xiàn)代化進(jìn)程加快,在這種新情況下,部分農(nóng)村黨員不能很好地適應(yīng)日前的新形勢(shì),他們的思想觀念和自身能力較難適應(yīng)新時(shí)代的要求,黨員的先進(jìn)性未能在農(nóng)村生活中得到應(yīng)有的發(fā)揮,主要表現(xiàn)在:1.一些黨員黨性不強(qiáng)。部分黨員理想信念不夠堅(jiān)定,不重視學(xué)習(xí),經(jīng)常以各種理由不參加組織學(xué)習(xí)。2一些黨員致富能力差,起不到帶頭作用。對(duì)部分新的農(nóng)業(yè)技術(shù)持懷疑態(tài)度,不主動(dòng)接受并學(xué)習(xí),老思想、舊做法導(dǎo)致效率低。3.一些黨員辦事原則不強(qiáng)。部分黨員不能直面矛盾,處事方式過(guò)于圓滑,萬(wàn)事以和為貴,不敢得罪人,想做和事佬。4.農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不優(yōu)。一些農(nóng)村黨支部不主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、吸收優(yōu)秀的年輕人,造成黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老化。
通過(guò)大量調(diào)研找到了黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)的上述現(xiàn)象,究其原因在于:1.部分黨員黨性意識(shí)不強(qiáng),組織觀念淡漠,對(duì)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不到位。有些黨員認(rèn)為,學(xué)習(xí)“十九大”重要思想、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想等是領(lǐng)導(dǎo)干部的事,作為一名普通黨員,不用投入太多的時(shí)間和精力,了解就行了。有的強(qiáng)調(diào)“工作太忙”, 坐不下來(lái),學(xué)不進(jìn)去。有的認(rèn)為年齡大、文化低,學(xué)理論難理解、學(xué)技術(shù)難掌握,在教育培訓(xùn)中不用心、不鉆研。2.農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的方式方法過(guò)于單調(diào)。農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)方法老套,手段單一。內(nèi)容上偏重理論學(xué)習(xí),講理論,空洞說(shuō)教的多,生動(dòng)引導(dǎo)的少。這種單調(diào)的教育模式,往往枯燥乏味、難以收到預(yù)期效果。3.農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)制度不夠健全,落實(shí)不到位。檢查,考核,監(jiān)督不到位、缺乏有效的制度,在一定程度上影響了農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的質(zhì)量。
調(diào)研結(jié)果對(duì)我們今后的農(nóng)村黨員教育工作指明了方向,使得工作更有針對(duì)性。在新形勢(shì)下,農(nóng)村黨員教育要以增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)、提高黨員素質(zhì)為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員隊(duì)伍的管理,不斷提高農(nóng)村黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性,從而進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,更好的服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
農(nóng)村黨員教育的提高具有顯著的時(shí)代內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義:1.有助于提高農(nóng)村黨員所在區(qū)域相關(guān)企業(yè)業(yè)績(jī)的提高;2.有助于農(nóng)村黨組織凝聚力的提升;3.有助于黨員個(gè)人能力的提高;4.有助于農(nóng)村黨員通過(guò)自己的努力以及組織的幫助建功立業(yè)。
目前,要加強(qiáng)農(nóng)村黨員的教育,提高農(nóng)村黨員的素質(zhì)刻不容緩,如何施行適合廣大農(nóng)村黨員的教育方法有待進(jìn)一步明確。
通過(guò)多方面的研究,通過(guò)多次下鄉(xiāng)及向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),得到了以下心得:1.改變單一的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式,采取網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),如通過(guò)快手平臺(tái),“建立空中黨課”課堂,使黨課隔空互動(dòng)化、趣味化,定期向農(nóng)村黨員講解黨的新政策、方針和時(shí)事政治信息,達(dá)到農(nóng)村黨員隨時(shí)學(xué)習(xí)的個(gè)性化教育,這樣既能吸引督促黨員學(xué)習(xí),又能解決流動(dòng)黨員的鞍馬勞頓;2.采取三級(jí)黨課,通過(guò)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成立,建立健全各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)監(jiān)督管理制度,深入了解基層黨支部的不足,有的放矢的開(kāi)展教育;3.搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),村黨支部利用黨務(wù)公開(kāi)欄,開(kāi)辟“農(nóng)村黨員管理”“黨員光榮榜”、黨員服務(wù)生產(chǎn)”“村支部書記談形勢(shì)”“基層黨員互動(dòng)交流平臺(tái)”等相關(guān)專欄,引導(dǎo)農(nóng)村黨員干部積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,暢所欲言,讓更多的農(nóng)村黨員受鼓舞,受教育,并接受群眾監(jiān)督,擴(kuò)大農(nóng)村黨員的監(jiān)督性。4.利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。
適應(yīng)當(dāng)前黨建形勢(shì)發(fā)展的需要新的解決方法:1.明確人民導(dǎo)向,增強(qiáng)宗旨意識(shí),習(xí)總書記也強(qiáng)調(diào)過(guò):“保持黨的先進(jìn)性以及純潔性,密切聯(lián)系群眾”, 讓我們?yōu)榻窈蟮狞h建基層工作指明了方向和目標(biāo),所以農(nóng)村黨建工作要堅(jiān)持人民導(dǎo)向,要真正做到使民眾心更平,氣更順,社會(huì)更加和諧,要為人民群眾提供形式多樣化的服務(wù),滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的生活需要;2.拓寬管理機(jī)制,增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng),比如通過(guò)農(nóng)村黨建的互聯(lián)網(wǎng)形式,準(zhǔn)確掌握群眾在想什么,關(guān)注什么,在干什么,需要什么;3.尊重農(nóng)村黨員的地位,激發(fā)創(chuàng)新能力,充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,使基層農(nóng)村黨員愿意說(shuō)話,說(shuō)得上話,施行“筑巢引鳳”的理念,極大的發(fā)揮農(nóng)村黨員的工作熱情以及能力;4.強(qiáng)化思想教育,堅(jiān)定理想信念,習(xí)總書記一再?gòu)?qiáng)調(diào),理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒(méi)有理想信念,精神上會(huì)缺“鈣”,為此,我們要強(qiáng)化思想教育,從理論和實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、當(dāng)前和未來(lái)的結(jié)合上進(jìn)行思考,真正的學(xué)懂弄通做實(shí)。
重視思想建黨,加強(qiáng)黨員教育,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。農(nóng)村黨員教育管理工作是黨組織基礎(chǔ)工作的組成之一,對(duì)于黨的理論宣傳、促進(jìn)黨員進(jìn)步以及凝聚黨員的力量有著不可或缺的作用,所以在全國(guó)即將全部脫貧奔小康的關(guān)鍵時(shí)期,確保農(nóng)村黨員不掉隊(duì),并且起到模范帶頭作用,加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理尤其重要,為徹底脫貧做好后勤保障,從而也能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。