文/張宏熙（齊魯師范學(xué)院）

有效開展高校黨建工作已經(jīng)成為高校相關(guān)教育工作者的重要工作內(nèi)容之一。在高校開展黨建工作的過程中，黨建工作的品牌化建設(shè)受到了社會的廣泛關(guān)注，其品牌化建設(shè)工作也取得了一定成果，但是在時(shí)代不斷發(fā)展的過程中，高校黨建工作的難度也在逐漸增加，積極創(chuàng)新是高質(zhì)量開展黨建工作的重要舉措。

一、高校黨建工作品牌化的定義和作用

（一）高校黨建工作品牌化的定義

高校黨建工作品牌化是指在高校黨建工作中融入企業(yè)品牌化經(jīng)營方面的內(nèi)容，并將黨建工作與高校的發(fā)展現(xiàn)狀相結(jié)合，科學(xué)合理地應(yīng)用品牌化思想，進(jìn)而促進(jìn)高校黨建工作的品牌化發(fā)展。在我國經(jīng)濟(jì)水平快速發(fā)展以及社會主義建設(shè)轉(zhuǎn)型的過程中，提高人民群眾的思想道德水平和精神素養(yǎng)至關(guān)重要，只有這樣才能保證人民群眾的綜合素質(zhì)可以與時(shí)代的發(fā)展相適應(yīng)。并且高校作為為社會主義建設(shè)輸送優(yōu)秀人才的主要場所，開展黨建工作也是高校的必要工作內(nèi)容之一，品牌化建設(shè)對于推動(dòng)高校黨建工作的高質(zhì)量開展具有重要意義，因此在開展高校黨建工作的過程中應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)行品牌化建設(shè)，建設(shè)過程中積極探尋高校發(fā)展以及政治工作之間的平衡點(diǎn)，通過對二者有效協(xié)調(diào)，進(jìn)一步提升高校黨建工作的質(zhì)量。

（二）高校黨建工作品牌化的作用

第一，推進(jìn)高校改革進(jìn)程。通過將黨建工作品牌化建設(shè)作為引導(dǎo)高校發(fā)展的內(nèi)容，可以實(shí)現(xiàn)高校教學(xué)內(nèi)容具體化，通過實(shí)際教學(xué)內(nèi)容有效提升學(xué)生的思想道德水平，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才，進(jìn)一步推進(jìn)高校教學(xué)改革。第二，提升高校大學(xué)生綜合素質(zhì)。因?yàn)辄h建工作品牌化建設(shè)所涉及的內(nèi)容非常多樣，通過其與黨建工作相結(jié)合可以有效對學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)行建設(shè)，對學(xué)生的思想發(fā)展進(jìn)行指引，調(diào)動(dòng)學(xué)生思政學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。第三，為高校黨組織注入新鮮血液。因?yàn)辄h建工作品牌化建設(shè)的號召力相對較強(qiáng)，所以開展該項(xiàng)工作的過程中可以有效吸引學(xué)生參與到黨建工作當(dāng)中，為高校黨組織補(bǔ)充新生力量，促進(jìn)高校黨組織和黨建工作的發(fā)展。除此之外，通過發(fā)揮黨建工作的號召力可以強(qiáng)化高校人員對黨建工作的認(rèn)可，進(jìn)一步提升其參與黨建工作的積極性。

二、當(dāng)前高校黨建的基本現(xiàn)狀

雖然當(dāng)前社會各界已經(jīng)認(rèn)識到高校開展黨建工作的重要性，但是高校在實(shí)際開展黨建工作的過程中依舊存在著不可忽視的問題，下文將對當(dāng)前高校黨建工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并具體闡述高校黨建工作過程中存在的問題。

（一）高校黨建工作品牌化內(nèi)涵

在高校開展黨建工作的過程中對高校黨建工作品牌化內(nèi)涵理解不足是導(dǎo)致黨建工作實(shí)效性較低的主要原因之一。相關(guān)工作人員不能透徹地理解、準(zhǔn)確地把握、有效地開展黨建工作，并且在開展黨建工作的過程中將某一次活動(dòng)當(dāng)作黨建工作的品牌，沒有合理、科學(xué)、系統(tǒng)地對黨建工作未來的發(fā)展方向進(jìn)行規(guī)劃，只是為了完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)而開展黨建工作。除此之外，由于對黨建工作的內(nèi)涵理解不足，導(dǎo)致高校部分專業(yè)無法將相應(yīng)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與黨建工作有機(jī)結(jié)合，使黨建工作與日常的教學(xué)工作存在較大差異，學(xué)生參與黨建工作的興趣和積極性都受到嚴(yán)重影響，該種情況不利于高校黨建工作品牌化的建設(shè)、快速成長和進(jìn)步。

（二）高校黨建工作同質(zhì)化嚴(yán)重

一般來講，高校內(nèi)部開展黨建工作的主要目的就是教育管理、提供服務(wù)、傳播文化以及學(xué)分拓展。因此，在開展黨建工作的過程中，相關(guān)工作人員也應(yīng)當(dāng)圍繞以上四個(gè)目的對黨建工作的內(nèi)容和模式進(jìn)行規(guī)劃，緊密圍繞高校管理工作的核心內(nèi)容，結(jié)合高校的根本任務(wù)開展高校黨建工作，準(zhǔn)確找出高校黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。但是高校各個(gè)學(xué)院在開展黨建工作的過程中，并沒有準(zhǔn)確找出該項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，僅僅是在一片狹窄的黨建范圍內(nèi)探尋黨建工作的內(nèi)容，導(dǎo)致該種情況的主要原因就是對黨建工作的重視程度不足，想要敷衍了事，沒有明確高校黨建工作四個(gè)目的之間的內(nèi)在聯(lián)系，沒有有效結(jié)合高校的發(fā)展目標(biāo)和根本任務(wù)，導(dǎo)致高校黨建工作同質(zhì)化嚴(yán)重，所具有的實(shí)效性也相對較低。例如，當(dāng)前很多高校所開展的“文明班級”“文明寢室”評選活動(dòng)就是黨建工作同質(zhì)化最直觀的體現(xiàn)之一。

（三）黨建工作宣傳效率較低

開展黨建工作最主要的目的就是讓高校大學(xué)生共同參與到黨建工作當(dāng)中，接受先進(jìn)的社會主義思想的熏陶，進(jìn)而有效提升自身的思想道德水平。因此在開展黨建工作的過程中，應(yīng)當(dāng)積極對工作內(nèi)容進(jìn)行宣傳。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大背景下，黨建工作的宣傳并沒有與時(shí)代的發(fā)展相適應(yīng)，黨建工作的宣傳方式依舊相對單一，只是通過線下或者微信公眾號進(jìn)行宣傳工作。該種宣傳方式效率非常低，與學(xué)生之間也難以建成緊密的聯(lián)系。為了保證高校黨建工作可以充分發(fā)揮其教育作用，豐富黨建工作的宣傳方式，強(qiáng)化黨建工作的宣傳力度非常必要。

三、高校黨建工作品牌化建設(shè)實(shí)踐途徑

（一）轉(zhuǎn)變觀念

在進(jìn)行高校黨建工作品牌化建設(shè)的過程中，轉(zhuǎn)變對黨建工作的觀念至關(guān)重要，因此在進(jìn)行品牌化建設(shè)的過程中，首先應(yīng)當(dāng)保證高校師生具有相應(yīng)的品牌意識，培養(yǎng)高校師生的品牌意識也將成為未來高校黨建工作的重要工作內(nèi)容之一。在轉(zhuǎn)變對黨建工作管理以及培養(yǎng)相應(yīng)品牌意識的過程中，高?？梢苑e極開展相應(yīng)的專題活動(dòng)，聘請一些黨建工作的專家學(xué)者，通過講座的形式向高校師生普及黨建知識。其次，在培養(yǎng)品牌意識的過程中，高校還應(yīng)當(dāng)積極汲取其他高校黨建工作品牌化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，積極與優(yōu)秀高校建立聯(lián)系，依托互聯(lián)網(wǎng)合力搭建黨建交流平臺，定期在線上和線下開展聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)雙方師生之間的交流溝通，強(qiáng)化高校師生對于黨建工作品牌化建設(shè)的參與程度，真正、有效地轉(zhuǎn)變高校師生對于黨建工作的觀念。

（二）立足實(shí)際

在進(jìn)行黨建工作品牌化建設(shè)的過程中，立足實(shí)際也是一項(xiàng)重要的工作原則，在高校黨組織進(jìn)行品牌建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)緊密圍繞高效的工作重心和根本任務(wù)，爭取做到“三個(gè)貼近”，即貼近實(shí)際、貼近組織以及貼近學(xué)生。根據(jù)學(xué)院的實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，對該學(xué)院的黨建工作內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)，并不斷總結(jié)過去開展黨建工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而真正做到黨建工作的高質(zhì)高效開展，使高校黨建工作可以與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，增添高校黨建工作的特色與活力。在實(shí)際進(jìn)行黨建工作品牌化建設(shè)的過程中，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)明確黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)，使高校黨組織成員快速明確品牌化建設(shè)的內(nèi)容和意義，進(jìn)而提升黨建工作品牌化建設(shè)的效率。找準(zhǔn)高校黨建工作品牌化落腳點(diǎn)，可以進(jìn)一步加深黨建工作與高校實(shí)際發(fā)展相結(jié)合的程度，從而在開展黨建工作的過程中充分發(fā)揮高校大學(xué)生的專業(yè)能力，進(jìn)一步推進(jìn)高校黨建工作的發(fā)展，進(jìn)而保證高校黨建工作可以形成具有特色的品牌。

（三）完善機(jī)制

由于高校黨建工作品牌化建設(shè)是一項(xiàng)規(guī)模較大，并且相對復(fù)雜的工作，因此在開展黨建工作的過程中，建立完善的管理機(jī)制十分必要。因?yàn)楦咝｜h建工作品牌化建設(shè)涉及不同院系、不同年級的學(xué)生，并且黨建工作所涉及的內(nèi)容也包括學(xué)生的思想政治教育、黨組織文化建設(shè)、高校服務(wù)管理、高校環(huán)境建設(shè)以及安全建設(shè)等方面。在進(jìn)行品牌化建設(shè)工作之前，相關(guān)人員就應(yīng)當(dāng)理順學(xué)院與學(xué)院之間黨建工作的聯(lián)系，制定完善的黨建工作開展機(jī)制，進(jìn)而保證高校黨建工作品牌化建設(shè)可以規(guī)范、有序開展。當(dāng)前高校黨建工作的種類一般分為兩種，一種是以學(xué)院為單位開展的黨建工作；另一種是高校黨組織統(tǒng)一開展的黨建工作，為了保證兩種黨建工作互不干涉，應(yīng)當(dāng)針對兩項(xiàng)工作的實(shí)際發(fā)展情況，建設(shè)相應(yīng)的黨建工作網(wǎng)絡(luò)，有效規(guī)劃兩種黨建工作的實(shí)際內(nèi)容，有序建設(shè)黨建工作特色品牌。在對黨建工作機(jī)制進(jìn)行完善的過程中，高校還應(yīng)當(dāng)建設(shè)以校領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)的黨建領(lǐng)導(dǎo)小組，通過小組成員對各學(xué)院黨建工作和黨組織的黨建工作進(jìn)行協(xié)調(diào)，確保每個(gè)組織都能明確自身所肩負(fù)的職責(zé)，為高校黨建工作品牌化建設(shè)提供充分保障。

（四）強(qiáng)化宣傳

以上三項(xiàng)內(nèi)容對于實(shí)現(xiàn)高校黨建品牌化建設(shè)還不夠全面，因?yàn)楫?dāng)前高校內(nèi)部還有很大一部分師生對于黨建工作的了解不夠透徹、認(rèn)知不夠明確，因此，在進(jìn)行品牌化建設(shè)的過程中首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對黨建工作品牌的宣傳，積極應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)拓寬黨建工作的宣傳渠道、豐富黨建工作的宣傳方式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)黨建工作的宣傳模式，通過微信、QQ、微博以及高校黨建平臺共同對黨建品牌進(jìn)行宣傳，保證宣傳工作可以達(dá)到預(yù)期效果。其次在對黨建工作品牌進(jìn)行宣傳的過程中，還應(yīng)當(dāng)依托品牌建設(shè)開展相應(yīng)的校園活動(dòng)，例如演講比賽、問答競賽、辯論賽等，充分發(fā)揮黨建工作的品牌效應(yīng)，提升黨建工作品牌在高校內(nèi)部的宣傳力度，從而保證高校黨建工作品牌化建設(shè)可以高效開展，進(jìn)一步提升黨建工作的質(zhì)量和效率。

四、結(jié)束語

綜上所述，雖然當(dāng)前我國部分高校黨建工作依舊存在很多不可忽視的問題，但是在黨建工作不斷發(fā)展的過程中，相關(guān)問題可以得到有效解決。在開展高校黨建工作的過程中，相關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)高校的實(shí)際發(fā)展情況，將其與黨建工作相結(jié)合，進(jìn)而有效保證黨建工作內(nèi)容可以與高校發(fā)展相適應(yīng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨建工作的實(shí)效性。