張譯予

（湖南科技大學(xué)，湖北 湘潭 411100）

一、美育融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的背景

美育，其一般的定義為廣義的“美感教育”、“審美教育”和狹義的“藝術(shù)教育”。作為一個(gè)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，我國(guó)如今倡導(dǎo)的美育思想可以說(shuō)是在西方美育思想融合了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，它指的是在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)融入“美感教育”、“審美教育”，來(lái)幫助學(xué)生提升審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)等綜合能力。

美育一直都是新時(shí)代課程改革里的重要的方向，是主要教育手段之一，沒(méi)有美育的教育是不完整的教育，美育在立德樹(shù)人根本任務(wù)中手段更柔軟，更能內(nèi)化于心，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、建立民族自信、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中具有不可替代的重要作用。因此，在大學(xué)生思想政治教育中，面對(duì)大學(xué)生思想、觀點(diǎn)和立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變以及人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成，美育教育是非常重要的一個(gè)教育途徑。

思想政治教育里有很多的內(nèi)容和美育教育有著密切的聯(lián)系，思想政治教育作為指導(dǎo)大學(xué)生形成正確思想行為的科學(xué)，它以思想行為變化的規(guī)律，以實(shí)施思想政治教育的規(guī)律作為研究對(duì)象。它其中的很多思想都可以和美育教育進(jìn)行結(jié)合，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程里獲得審美和思想等方面的提升，所以，如何將美育教育融入大學(xué)生思政課，是每個(gè)教師要重點(diǎn)思考的內(nèi)容。特別是當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，在高速的信息更替中，如何有效融合美育和思想政治教育，還存著各種各樣的問(wèn)題，如學(xué)科融合對(duì)教師能力的高要求、重視程度不夠、美育融入教學(xué)的方法路徑需要更多擴(kuò)展、大學(xué)校園相關(guān)的美育教育的設(shè)備不夠充足等等，因此，在網(wǎng)絡(luò)思政教育的背景下融入美育，提升美育和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)質(zhì)融合是極為重要的。

二、美育融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的策略

（一）結(jié)合美育的素材，挖掘網(wǎng)絡(luò)思政教育的美育之處

在開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)候，想要有效的融入美育素材，應(yīng)該將美育知識(shí)和思政教育的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，通過(guò)擴(kuò)展美育中的一些知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容，來(lái)滲透網(wǎng)絡(luò)思政教育，實(shí)現(xiàn)有效的融合目標(biāo)，讓學(xué)生通過(guò)知識(shí)擴(kuò)展提升自我，豐富學(xué)生的思想和情感。

1.內(nèi)容美化

在開(kāi)展美育實(shí)踐時(shí)，要充分挖掘其中的內(nèi)涵，以此提升學(xué)生的興趣和審美，讓課程內(nèi)容更加的具有美感，從而更有效的結(jié)合美育教學(xué)。要有針對(duì)性地對(duì)內(nèi)容深入拓展，細(xì)致篩選，精確提煉，用富有美感的、具有內(nèi)涵的內(nèi)容來(lái)為學(xué)生進(jìn)行拓展，有效的發(fā)揮美育融入網(wǎng)絡(luò)思政教育的效果。例如，在開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)的時(shí)候，可以延伸拓展關(guān)于馬克思思想的內(nèi)容和立場(chǎng)、時(shí)代背景、相關(guān)文化拓展等等，并以有趣味性的、遞進(jìn)性的講解，將美育素材融入并予以深化，發(fā)展延續(xù)性的思考。通過(guò)類似形式將美學(xué)內(nèi)容進(jìn)行融入，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思政的作用，讓他們有機(jī)融合，切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的感染力，也讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到美，從而提升對(duì)美的重視。

2.語(yǔ)言美化

在開(kāi)展思政教育的時(shí)候融入美育內(nèi)容，不僅是需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)和文字進(jìn)行美化，還需要在語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)候，將說(shuō)話的方式和說(shuō)話的文字進(jìn)行美化，這樣才能更深入人心，從而實(shí)現(xiàn)美育融合。例如，在傳達(dá)思想的時(shí)候，盡量做到語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫、充滿感情，多些旁征博引，引用古詩(shī)、成語(yǔ)等帶有美感的文字讓情感更加豐富、具有節(jié)奏感和藝術(shù)感，這樣學(xué)生能夠有效地發(fā)掘美感；除此之外，語(yǔ)言也可以盡量地幽默一些，這樣學(xué)生也能夠從另外的角度里發(fā)覺(jué)思想政治教育的美感，獲得更多學(xué)生的喜歡。

3.借助案例

思政教育有很多優(yōu)秀案例，很多都和學(xué)生的生活有比較大的聯(lián)系，在開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)候，要有效地應(yīng)用這些案例，結(jié)合案例并融入美育，開(kāi)發(fā)多樣性的教育形式，讓學(xué)生將思政知識(shí)和自己的生活急性結(jié)合，真實(shí)地感受到生活里的美好，實(shí)現(xiàn)美育教學(xué)的目標(biāo)。例如，可以通過(guò)展示媒體素材來(lái)進(jìn)行案例教學(xué)，如在當(dāng)前疫情的背景下，可以展示一些疫情期間全國(guó)一心的視頻和圖片，展示了醫(yī)生護(hù)士的努力和抗擊疫情的艱辛，通過(guò)一些共情的方式，讓學(xué)生感受到生活里的美好的情感、美好的人物故事、美好的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家、敢于貢獻(xiàn)、互幫互助等積極思想，展示的內(nèi)容具有美感，能夠給予學(xué)生視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的刺激，讓他們發(fā)覺(jué)生活里的美，提升情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生能夠參與到美的創(chuàng)作中，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育的感染力,做到立德樹(shù)人，扎根時(shí)代。

（二）借助美育手段，提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的美育之處

1.理性教育和感性教育結(jié)合

思想政治教育大部分是理性的，良好的理性情感能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)思想政治教育的思想中心、學(xué)會(huì)判斷、提升邏輯能力；而美育是感性的，感性的情感可以增加網(wǎng)絡(luò)思想政治教育里情感的體驗(yàn)，讓學(xué)生能切身感受其中的思想和情感，獲得道德品質(zhì)的提升。所以，為了提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的成果，可以將感性和理性的教學(xué)方式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，讓思想政治教育更具情感。例如，以疫情為主題做網(wǎng)絡(luò)思政教育，首先普及新型冠狀病毒的知識(shí)點(diǎn)、傳播的方式、預(yù)防的方法等等理論的知識(shí)，讓學(xué)生能夠自主的認(rèn)識(shí)和判斷新型病毒的一些相關(guān)知識(shí)；其次，為學(xué)生進(jìn)行情感上的傳播，展示一些疫情里的溫暖的人和事，進(jìn)行感性教學(xué)，讓學(xué)生在理論拓展之后又能有感性上的觸動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能夠有感性和理性的雙向發(fā)展，提升美感。

2.顯性教育和隱性教育的結(jié)合

在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)，有明確的目標(biāo)，學(xué)生能夠明確接受知識(shí)點(diǎn)的是顯性教育；而隱形的教育是將思政教育的重點(diǎn)模糊化，融合更多內(nèi)容，更重視過(guò)程，讓學(xué)生潛移默化的增加經(jīng)驗(yàn)和感悟。顯性教育有目的性，效率更高，隱性的教育雖然效率相對(duì)較低，但是重視“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。因此，在將美育教學(xué)融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)候，也要結(jié)合顯性教育和隱性教育有機(jī)結(jié)合的方式，通過(guò)兩種相結(jié)合的教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)美育教育的有機(jī)滲透。例如，在開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)采用顯性教育和隱性教育有機(jī)結(jié)合的方法。首先，為學(xué)生傳授知識(shí)內(nèi)容的概念和思想，加強(qiáng)理論認(rèn)知；其次，開(kāi)展隱形教育，開(kāi)展美育實(shí)踐拓展，讓學(xué)生進(jìn)行多學(xué)科知識(shí)的探索和融合，并展開(kāi)思考。通過(guò)這樣的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在活動(dòng)里提升探索、實(shí)踐、歸納、總結(jié)等綜合素質(zhì)能力，以隱形教學(xué)的方式實(shí)現(xiàn)美育和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的結(jié)合。

（三）利用美育特征，塑造大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育互動(dòng)之美

在大學(xué)生思想政治教育工作中，教師和學(xué)生是一個(gè)雙向互動(dòng)的形式，教師作為引導(dǎo)者，要主動(dòng)的為學(xué)生傳播知識(shí)、帶領(lǐng)學(xué)生的思路，而學(xué)生作為接收主體，要積極參與到各個(gè)環(huán)節(jié)里，及時(shí)進(jìn)行反饋。因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育其實(shí)是一個(gè)雙向的互動(dòng)的活動(dòng)，在融入美育的時(shí)候，教師可以借用美育的互動(dòng)特征，激發(fā)出互動(dòng)之美，讓學(xué)生通過(guò)互動(dòng)感受到思政的美育之處。

1.教師積極的組織評(píng)價(jià)

在開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)候，為了提升互動(dòng)之美，一定要重視互動(dòng)的結(jié)果，通過(guò)對(duì)結(jié)果的重視，來(lái)提升學(xué)生的參與度和熱情，讓他們能夠積極地投入和參與到各項(xiàng)的美育活動(dòng)里，才能形成有效的互動(dòng)。因此，教師可以采用評(píng)價(jià)的方式來(lái)提升對(duì)教學(xué)結(jié)果的重視。教師可以豐富評(píng)價(jià)的方式，真切反映學(xué)生的想法，需要注意的是教師在評(píng)價(jià)的時(shí)候要重視對(duì)學(xué)生的肯定和認(rèn)可，并對(duì)美育活動(dòng)做適當(dāng)?shù)乃枷虢逃苌?。通過(guò)這樣的活動(dòng)，提升互動(dòng)的頻率和效果，讓互動(dòng)能夠提升美感，幫助學(xué)生發(fā)覺(jué)互動(dòng)之美。

2.重視教師的榜樣作用

教師是思想政治教育的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，一定要重視教師的榜樣作用，積極地通過(guò)榜樣作用來(lái)實(shí)現(xiàn)思想的傳承，讓學(xué)生在教師表現(xiàn)的行為和情感上感受到積極正面的引導(dǎo)，在大學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)過(guò)程里，有效地實(shí)現(xiàn)雙方價(jià)值上的互動(dòng)，體現(xiàn)互動(dòng)之美。教師發(fā)揮榜樣作用，需從提升自己的言行舉止開(kāi)始，要注重平日里的一言一行，不僅在學(xué)生面前，更要在日常生活里都嚴(yán)格要求自己，真正的落實(shí)美與善，做到助人為樂(lè)、熱愛(ài)社會(huì)和集體、關(guān)心他人、有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)、以身作則，讓學(xué)生以此來(lái)體會(huì)大學(xué)生思想教育中的核心本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)思想價(jià)值上的互動(dòng)；其次，學(xué)校也要積極地提升教師對(duì)思政的重視，可以通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)、講座等方式，來(lái)加強(qiáng)教師們對(duì)美育融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，并強(qiáng)調(diào)榜樣的意義，讓教師通過(guò)提升重視，從而努力的提升自己的思想覺(jué)悟，積極地為學(xué)生起到榜樣的作用。

綜上所述，美育是主要的教育手段，沒(méi)有美育的教育是不完整的教育，美育融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，是弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)的重要方式，也是在立德樹(shù)人根本任務(wù)中手段更柔軟，更能內(nèi)化于心的教育體現(xiàn)。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、建立民族自信、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中具有不可替代的重要作用。因此，在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中要重視美育融合的任務(wù)，采用合適的策略，通過(guò)結(jié)合美育素材、利用美育特征、借助美育手段等方法和策略，來(lái)有效地實(shí)現(xiàn)美育和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生提升思政學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量，重視美育情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、建立民族自信、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。