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        用好用活黨史資源 傳承發(fā)揚(yáng)紅色基因

        2021-11-27 12:42:07田拾鳳
        魅力中國(guó) 2021年30期
        關(guān)鍵詞:資源文化教育

        田拾鳳

        (湖北省恩施土家族苗族自治州中共來(lái)鳳縣委黨校,湖北 省恩 445700)

        我們秉承革命烈士的最后訴求,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們的精神,牢記最初的訴求,牢記使命。永遠(yuǎn)在道路上奮斗?!吧钊胙芯亢屠斫饬?xí)總書(shū)記關(guān)于善用黨的歷史資源,善用紅色資源,延續(xù)紅色傳統(tǒng),紅色基因良好傳播的重要解釋?zhuān)且粋€(gè)新時(shí)代。將追求中國(guó)人民獨(dú)立與繁榮的使命付諸實(shí)踐。

        一、對(duì)紅色基因的科學(xué)認(rèn)識(shí)和傳統(tǒng)紅色資源的含義

        發(fā)展紅色教育的重要前提,紅色基因包含了中共長(zhǎng)期革命實(shí)踐的意義。政治思想強(qiáng)調(diào)必須善用紅色資源,善用紅色傳統(tǒng),政黨機(jī)構(gòu),意識(shí)形態(tài)特征,價(jià)值觀念和其他形式的資源,并加以充分宣傳,并傳遞紅色基因。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人由于文化資源的發(fā)展而創(chuàng)造的。我們的文化產(chǎn)品包括革命性的遺址和革命性的文物?;颍瑐鹘y(tǒng)和資源必須被繼承,繼承和利用。

        (一)黨史資源為傳承紅色基因筑牢基礎(chǔ)

        一是原始的檔案文獻(xiàn)資料、革命回憶錄、口述史、革命史匯編等黨史資源為系統(tǒng)、完整地研究革命歷史、社會(huì)發(fā)展歷史等提供了第一手資料,為紅色資源的有效保護(hù)和充分開(kāi)發(fā)利用以及革命精神的傳承,奠定了堅(jiān)實(shí)有力的理論基礎(chǔ)。二是革命遺址、紅色景區(qū)及紅色產(chǎn)業(yè)文化等黨史資源是對(duì)紅色文化全面了解、親身體驗(yàn)、創(chuàng)新發(fā)展的必要條件,為紅色基因的接續(xù)傳承提供了全方位、多層次的實(shí)踐基礎(chǔ)。三是在黨史資源理論基礎(chǔ)與實(shí)踐基礎(chǔ)有機(jī)結(jié)合的視域下,深入挖掘黨史內(nèi)核、凝練革命精神、傳播紅色文化,繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀紅色基因,使中華民族的精神紐帶更加牢固。

        (二)黨史資源是激發(fā)黨員干部牢記初心使命的重要教育平臺(tái)

        習(xí)總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書(shū),學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史,是我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)向前推進(jìn)的必修課。”依托文獻(xiàn)資料、回憶錄、口述史等理論性資料和黨史教育宣傳平臺(tái),可以使廣大黨員干部深刻汲取紅色力量,沁潤(rùn)心靈,補(bǔ)足精神之“鈣” ,進(jìn)一步提高共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、勤政廉政、為民造福的能力,從而使黨員干部牢牢記住自己的初心,做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的“要在政治工作的發(fā)源地進(jìn)行情景教育,尋根溯源、正本清源,傳承紅色基因,不忘本、不迷途,從歷史中吸取前進(jìn)的智慧營(yíng)養(yǎng)。”因此,依托黨史資源來(lái)實(shí)現(xiàn)資政育人以傳承紅色基因、延續(xù)紅色血脈是堅(jiān)定政治信仰永葆初心的迫切需要。

        (三)黨史資源是擴(kuò)大紅色基因影響力、提高感染力、增強(qiáng)凝聚力的重要保證

        紅色基因是共產(chǎn)黨人的生命密碼,紅色基因里記錄了共產(chǎn)黨人篳路藍(lán)縷的來(lái)時(shí)之路,蘊(yùn)含著馬克思主義政黨的性質(zhì)宗旨,彰顯了信仰的偉大力量,是取得偉大事業(yè)不斷走向勝利的力量源泉。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“讓紅色基因代代相傳?!遍_(kāi)發(fā)利用保護(hù)黨史資源是紅色基因永續(xù)相傳的必然要求。依托黨史資源能擴(kuò)大紅色基因的影響力,讓更多的人了解并深入體會(huì)黨的發(fā)展與奮斗歷史;依托黨史資源能提高紅色基因的感染力,讓更多的人從黨史資料、匯編、紅色景區(qū)、革命遺址等資源中接受革命先烈、英雄偉人的優(yōu)秀品質(zhì),讓靈魂形成共振、精神受到洗禮;依托黨史資源能增強(qiáng)紅色基因的凝聚力,能進(jìn)一步激發(fā)廣大干部群眾愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的真摯情感,凝聚新時(shí)代團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大合力。

        二、怎樣傳播紅色基因

        紅色基因是依靠一代又一代人們的傳承,才將這些精神流傳下來(lái),并且永垂不朽。革命英雄值得人們紀(jì)念,我們也應(yīng)該用正確的方式,正確紀(jì)念革命英雄,銘記他們的光榮事跡,銘記他們的精神。

        (一)社區(qū)組織紀(jì)念活動(dòng)

        各個(gè)地方都有各自不同的革命歷史,這些紅色歷史被后人紀(jì)念、傳承。紅色精神是革命烈士用親身經(jīng)歷創(chuàng)造的不朽精神,社區(qū)可以組織有關(guān)紅色精神的紀(jì)念活動(dòng)例如:四川威遠(yuǎn)的社區(qū)可以阻止社區(qū)市民參觀羅世文紀(jì)念館,通過(guò)參觀羅世文紀(jì)念館回顧革命歷史,感受羅志文的人物生平,探索四川威遠(yuǎn)的革命起源。在追溯革命歷史的同時(shí),讓社區(qū)人民感受到,自己的家鄉(xiāng)令人驕傲的地方,了解家鄉(xiāng)英雄,并將精神銘記于心。

        (二)教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看紅色電影

        教師是最好教育學(xué)生傳承紅色精神、紅色基因的,教師在教育學(xué)生過(guò)程中,可以通過(guò)播放紅色電影,如《狼牙山五壯士》《大轉(zhuǎn)折》《大進(jìn)軍》等,電影可以將抽象的故事具體化,生動(dòng)形象地再現(xiàn)革命情景,讓學(xué)生能夠知道革命工作的艱辛,能感受到革命工作者的不易。電影將故事情境還原,通過(guò)情景重現(xiàn),讓學(xué)生銘記革命精神,并傳承革命精神。

        (三)融入大學(xué)校園文化,發(fā)揮大學(xué)生的主體作用

        每個(gè)時(shí)代和國(guó)家都需要英雄和榜樣。任何一種精神或信念,只有在人民的真誠(chéng)支持下才能實(shí)現(xiàn)。一方面,有必要探索周?chē)募t色基因文化,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)紅色基因文化的認(rèn)識(shí)。李瑞娟同志指出:“以積極的教育為主體,最基本,最生動(dòng),最有效的方法是開(kāi)展進(jìn)修和學(xué)習(xí)活動(dòng)。這種活動(dòng)的教育功能不能被其他思想政治任務(wù)所取代。紀(jì)念日等重大活動(dòng),組織協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì),學(xué)生會(huì)等組織應(yīng)充分利用。發(fā)揮建筑設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)的作用,將紅色基因文化教育有效地融入校園文化活動(dòng),確保每個(gè)俱樂(lè)部都有自己的紅色基因文化,大學(xué)生積極營(yíng)造氛圍,組織自主學(xué)習(xí)參與。

        三、紅色基因教育方法的創(chuàng)新及其在教育中的領(lǐng)導(dǎo)作用

        高校的思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育繼承紅色基因的必不可少的地方,必須把紅色基因納入思想政治理論課和實(shí)踐教育。一方面,在課程中,增強(qiáng)基因文化的吸引力和說(shuō)服力。學(xué)生可以深刻理解其精神本質(zhì)。根據(jù)紅色基因以及紅色基因從多個(gè)角度和各個(gè)方向的特性,該大學(xué)的思想政治教育應(yīng)更多地注重實(shí)證實(shí)踐教育.另一方面,互聯(lián)網(wǎng)是近代最具創(chuàng)新性的科學(xué)技術(shù)成就之一,是新時(shí)期大學(xué)促進(jìn)思想政治教育改革與創(chuàng)新的重要工具和手段。還為大學(xué)生的思想政治教育繼承紅色基因提供了一條創(chuàng)新途徑。因此,有必要集中精力利用和推廣基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的各種電子媒體,以便在校園網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)設(shè)獨(dú)特的紅色基因教育專(zhuān)欄,并通過(guò)堅(jiān)持建設(shè)交互式教育紅色教育網(wǎng)站,在第二課堂中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

        四、依托我們黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)

        資源是紅色生活的重要保證人,其繼承了中國(guó)共產(chǎn)黨人獨(dú)特的文化身份,開(kāi)辟了紅色教育的新天地,兩者都呈現(xiàn)了必不可少的團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新關(guān)系,描繪了中國(guó)人民的杰出思想生活。中共所伴隨的思想和文化傳統(tǒng),傳達(dá)了中共的世界觀,人民財(cái)產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命,人民的生活,價(jià)值,革命和實(shí)踐前景。建設(shè)與改革,開(kāi)放,高尚的革命與發(fā)展。馬克思主義的文化觀,從信念,理想,事實(shí)追求真理的品質(zhì),以及真誠(chéng)為人民服務(wù)的中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造的紅色文化,蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨政治事務(wù)的精神,孕育了鮮血的經(jīng)脈。

        結(jié)語(yǔ):在這方面,我們必須集中精力進(jìn)行反擊并果斷地進(jìn)行反擊。我們有效地加強(qiáng)了研究,不斷介紹反映歷史事實(shí)的各種成果,順應(yīng)時(shí)代的需要,并利用我們的生存資源來(lái)繼承和繼承紅色基因。這是對(duì)抗歷史虛無(wú)主義的有效途徑。為此,我們的工作必須堅(jiān)持黨的精神和科學(xué)相統(tǒng)一的原則,在詳盡準(zhǔn)確的歷史資料和深入詳盡的研究分析基礎(chǔ)上得出歷史結(jié)論。

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