王婭敏 謝維友（通訊作者） 樂新科

（1.云南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，云南 昆明 650500；2.云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，云南 昆明 650500；3.云南師范大學(xué)，云南 昆明 650500）

2019年12月，云南省教育廳發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》，新一輪的中考改革來臨，將在2020年秋季入學(xué)的初一年級實(shí)施。云南省《新中考實(shí)施意見》中體育成績占比大幅提高，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育各100分，物理50分，政治、歷史、生物學(xué)各40分，化學(xué)、地理各30分，音樂、美術(shù)、勞技各20分，信息10分。對比之前的中考體制，明顯看出考試科目在分值上發(fā)生了很大變化，對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生較大影響，有利于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

一、當(dāng)前初中學(xué)段教育的現(xiàn)狀

初中階段，是學(xué)生由小學(xué)邁入中學(xué)階段的開始，這一階段的學(xué)習(xí)決定學(xué)生能否升入高中進(jìn)行更高層次的教育，具有關(guān)鍵性作用。初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間占比多是按照中考科目和分值制定的，具有較強(qiáng)的應(yīng)試性。與小學(xué)階段相比，初中上課時(shí)間延長、學(xué)習(xí)科目增加、內(nèi)容難度加大，學(xué)校、家長、學(xué)生都在為考試成績這一目標(biāo)努力，尤其關(guān)注那些分?jǐn)?shù)比重較大的科目。學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展、興趣愛好培養(yǎng)等被放在了次要的位置，這樣一來學(xué)生成績雖然有所提高，但也帶來了一系列的負(fù)面影響。

（一）學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重

初中是學(xué)生升學(xué)的重要時(shí)期，只有順利完成初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)，加上良好的中考成績，才能保證學(xué)生順利進(jìn)入高一級的學(xué)校學(xué)習(xí)，為將來考大學(xué)奠定基礎(chǔ)。因此，考試成績成為衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)成績也成為初中學(xué)生和家長的主要目標(biāo)。云南省目前的中考體制規(guī)定，中考成績由多個(gè)科目成績疊加得出，各科目分值不同，其中語文、數(shù)學(xué)、英語這傳統(tǒng)的三大主科各120分，物理、化學(xué)、體育各50分，歷史、道德與法治、地理、生物和信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試及格各算10分，不及格者按得分的10%計(jì)入中考成績，音樂和美術(shù)學(xué)科合格及以上者每個(gè)學(xué)科按5分計(jì)，不及格者不計(jì)分，不含政策加分中考成績總計(jì)600分。可以看出，除傳統(tǒng)意義上的三大主科外，物理、化學(xué)、歷史、道德與法治等科目按照規(guī)定折分算入中考成績。在三大主科外，物理、化學(xué)、體育分值還相對較高，歷史、地理、道德與法治等科目滿分僅按10分計(jì)入中考成績。就歷史、地理、道德與法治等這些科目而言，很多學(xué)生考到及格分?jǐn)?shù)是相對容易的，加之這些科目在中考成績中所占的分值較小，學(xué)校和學(xué)生時(shí)常將這些科目的時(shí)間勻給分值更高的科目，這就造成了學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容上的嚴(yán)重偏科。

（二）專注文化知識學(xué)習(xí)，學(xué)生身體素質(zhì)下降

在初中應(yīng)試壓力下，學(xué)校、家長都唯分?jǐn)?shù)論，學(xué)生為了盡可能高的考試成績只得專注于書本文化知識學(xué)習(xí)，在校期間把大部分時(shí)間放在上課、看書、做題上，坐在教室的時(shí)間占據(jù)了他們一天中的大部分。即使到了周末，家庭作業(yè)、課外輔導(dǎo)班又占據(jù)了他們的大部分時(shí)間，能用在鍛煉身體和休息上的時(shí)間較少。初中生每周的運(yùn)動(dòng)量很小，幾乎就是學(xué)校體育課的運(yùn)動(dòng)量，新中考改革前體育在中考成績中占50分，相比較三大主科而言還是分值較低的，他們不會因?yàn)轶w育鍛煉占用學(xué)習(xí)時(shí)間。近年來，青年學(xué)生身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢，學(xué)生體質(zhì)健康水平和視力健康都比較。戶外鍛煉不達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重以及睡眠不足等現(xiàn)象依舊普遍存在于中學(xué)生的日常生活中，嚴(yán)重影響著中學(xué)生身體健康發(fā)展，致使中學(xué)生身體素質(zhì)下降。

（三）學(xué)生應(yīng)試壓力大，全面發(fā)展受限

面對中考升學(xué)壓力，初中生將全部心思花在書本知識學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)中以分值高的科目為重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將應(yīng)試放在首位，對考試要求之外的東西沒有更多地關(guān)注，這造成學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇性較強(qiáng)。社會要求的是德智體美勞全面發(fā)展的人才，但在應(yīng)試壓力下，學(xué)校、家長、學(xué)生都是以考試成績?yōu)橹?，在學(xué)生發(fā)展方面也是按照考試要求的內(nèi)容進(jìn)行。近年來，新聞?lì)l繁報(bào)道社會上存在的“巨嬰”，他們學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，就讀于較好的學(xué)校，但他們完全是在父母的安排下做任何事情，甚至連基本的生活自理能力都沒有，除了較強(qiáng)的應(yīng)試能力，他們沒有其他技能。為了贏得更多的時(shí)間給學(xué)生學(xué)習(xí)，有的學(xué)校壓縮了中學(xué)生本就很短的德育時(shí)間，體育課、美術(shù)課、勞技課減少，在這種情況下，中學(xué)生成績有所提高，但德育和生活技能方面卻欠缺了，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重任不能得到有效實(shí)現(xiàn)。

二、實(shí)施新中考的重要意義

教育的良好發(fā)展是國家社會發(fā)展的重要后盾，我國把教育事業(yè)發(fā)展放在優(yōu)先位置，深化教育改革，力圖辦好人民滿意的教育。云南省之前的中考體制在實(shí)施的幾年時(shí)間里，分值設(shè)置、科目分?jǐn)?shù)占比等存在缺陷，導(dǎo)致了中學(xué)教育不能充分發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)，沒有達(dá)到教育的最終目的。新的時(shí)代背景下，在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的要求下，中考體制改革是必要的。

（一）培養(yǎng)學(xué)生良好精神面貌，提高青少年身體素質(zhì)

在這次中考改革中，備受關(guān)注的一點(diǎn)就是體育成績的分值大幅提高，由之前的50分，到現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)、英語三大主科一起，以100分算入中考成績中。初中生面對較大的升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)重心放在中考科目上，哪些科目分值高就專攻哪些科目。在之前的中考體制中，語文、數(shù)學(xué)、英語三大主科是分值最高的，以120分計(jì)入中考成績，體育只有50分，中學(xué)生當(dāng)然不會花多余的時(shí)間在體育鍛煉上，這是造成中學(xué)生身體素質(zhì)降低的重要原因之一。新中考改革，體育也成了最高分值的科目，利用提高分?jǐn)?shù)的形式增加學(xué)校、學(xué)生和家長的關(guān)注度，激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神面貌。面對這樣的改革，有的家長和學(xué)生提出質(zhì)疑，體育分值高，對于先天體育能力弱的學(xué)生不公平。針對這個(gè)問題，云南省也就體育中考做出改革，100分的體育考試由基礎(chǔ)體能測試、專項(xiàng)技能測試、體質(zhì)健康監(jiān)測3個(gè)部分組成，其中體育考試分三年6次進(jìn)行，總分100分，其中七年級滿分20分、八年級滿分40分、九年級滿分40分。相比之前體育中考一次性考完，大多數(shù)學(xué)校在臨近體育中考時(shí)對應(yīng)試年級進(jìn)行集中的高強(qiáng)度體育訓(xùn)練，新中考改革后體育考試分多次進(jìn)行，學(xué)校和學(xué)生需要高度重視體育鍛煉，將體育運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)中，真正提高自身的身體素質(zhì)，達(dá)到提高學(xué)生身心素質(zhì)的目的。青年是國家的希望，民族的未來，教育要同國家之命運(yùn)、民族之前途緊密聯(lián)系起來，良好的身體素質(zhì)是進(jìn)行其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)條件，有了強(qiáng)壯的身體才能更好地投入理論知識的學(xué)習(xí)，取得更好的成績。

（二）有效降低自身短板給學(xué)生帶來的限制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

新中考目的是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程與教育改革，引導(dǎo)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。［1］新中考改革中，將歷史、地理、道德與法治等科目分值進(jìn)行了調(diào)整，雖然這些科目在分值上還是存在一定的差距，但相比之前差距縮短了，而且這次分值調(diào)整得相對均衡，利于學(xué)生取長補(bǔ)短，促進(jìn)全面發(fā)展，取得更好成績。中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中大多存在一些薄弱科目，如果科目之間分值相差較大會使得學(xué)生很難做到取長補(bǔ)短，即使對有的科目很擅長，但如果薄弱科目和擅長的科目分值差距大，學(xué)生總體成績就會下滑，在擅長科目上的優(yōu)勢得不到體現(xiàn)。另一方面，大部分學(xué)科分值差距較小，每一個(gè)科目都在成績合算中起著重要作用，學(xué)生對這些科目就會重視起來?，F(xiàn)在學(xué)生對歷史、地理、道德與法治等科目關(guān)注度不夠，主要是因?yàn)檫@些科目以學(xué)業(yè)水平考試的方式進(jìn)行考核，只要成績及格，不管60分還是100分，最后都能以10分計(jì)入中考成績。中考改革后，這些科目分?jǐn)?shù)是在總分基礎(chǔ)上進(jìn)行折分計(jì)入成績的，考試分?jǐn)?shù)越高，折算下來的分?jǐn)?shù)就越高，學(xué)生當(dāng)然會認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考更高的分?jǐn)?shù)。課程是教育思想、教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的主要載體，［2］音樂、美術(shù)、勞技也以分?jǐn)?shù)的形式加入中考成績，這樣一來，學(xué)生對各個(gè)科目都重視起來，學(xué)習(xí)的理論知識越來越多，學(xué)生素質(zhì)提高，動(dòng)手實(shí)踐能力也得到鍛煉，真正實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

（三）立足長遠(yuǎn)，為繼續(xù)教育奠定基礎(chǔ)

中考制度改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。［3］從2012年以來，云南省針對中考體制進(jìn)行了3次改革，這次是改革力度相對較大的一次。初中階段的學(xué)習(xí)，是打好基礎(chǔ)，向更高層次學(xué)校邁進(jìn)的過渡階段。初中課程基本已經(jīng)涉及了高中教學(xué)的所有科目，只是初中階段內(nèi)容難度相對較低，但如果沒有初中打下的良好基礎(chǔ)，到了高中學(xué)習(xí)會遇到很大的困難。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，從多方面采取措施，努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。［4］新中考改革后，對地理、生物、歷史等科目分值進(jìn)行了提高，在分?jǐn)?shù)的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生必須加強(qiáng)對這些科目的學(xué)習(xí)。初中設(shè)置這些科目都是從基本知識開始的，是中學(xué)生了解相關(guān)知識的開端，在高中階段會對知識進(jìn)行延伸，這是環(huán)環(huán)相扣，波浪式前進(jìn)、螺旋式上升的過程。初中階段入好門，學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，對學(xué)習(xí)內(nèi)容做了體系化的了解，高中階段學(xué)習(xí)就會相對輕松。初中學(xué)習(xí)就是在為高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，新中考改革立足長遠(yuǎn)，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，做好繼續(xù)前進(jìn)的準(zhǔn)備。

綜上所述，云南省2020年新中考改革充分體現(xiàn)著教育與時(shí)代的結(jié)合，新時(shí)代的教育要為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人服務(wù)。之前的中考體制在分值設(shè)置、分?jǐn)?shù)占比等方面存在不足，不利于學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展，中考選拔學(xué)生不能關(guān)注到學(xué)生綜合素質(zhì)，這就需要改革。近年來［5］，新中考改革以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)、心理健康、意識形態(tài)灌輸與教化、思想發(fā)展等各個(gè)方面，有利于學(xué)生全面發(fā)展。新中考改革立足長遠(yuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對各科目的學(xué)習(xí)，為學(xué)生未來走向更高層次的學(xué)校奠定基礎(chǔ)，提高基礎(chǔ)教育的辦學(xué)水平，促進(jìn)國家教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育。