王玫

（安徽省馬鞍山市交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法支隊(duì)，安徽 馬鞍山 243000）

引言：開展黨史學(xué)習(xí)教育工作，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新勝利而作出的重大決策。為深入明確黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，必須深入貫徹戰(zhàn)略目標(biāo)，筑牢戰(zhàn)斗堡壘，明確黨和國家事業(yè)發(fā)展趨勢，以理論與實(shí)踐為指導(dǎo)，提高自身能力水平，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程提供助力。

一、學(xué)習(xí)黨史的重要性

（一）吸取豐厚營養(yǎng)，培養(yǎng)人的黨性修為

黨史是中華民族歷史文化的沉淀，內(nèi)含寶貴的中國共產(chǎn)黨精神財(cái)富，凝聚著無數(shù)偉大實(shí)踐的理論和才智總結(jié)。通過加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)是推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的重要保證，是升華人的精神世界、樹立正確黨史觀、培養(yǎng)人的黨性修為的重要手段，黨史中包含著豐富的治黨治國經(jīng)驗(yàn)和智慧，凝聚著許多優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅可以吸取更多營養(yǎng)豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，接受生動(dòng)具體的黨性教育和革命傳統(tǒng)教育，還可以將其轉(zhuǎn)化為黨建設(shè)，開辟新發(fā)展道路的重要財(cái)富。因此，在學(xué)習(xí)黨史的過程中，要將中國革命歷史作為基點(diǎn)，嚴(yán)格掌握中國歷史發(fā)展的主線、主流和本質(zhì)，對其進(jìn)行深度挖掘，對前進(jìn)道路上的失敗和曲折正確看待，深入貫徹黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，不斷堅(jiān)定信念，淬煉黨性修為，提高自身站位，總結(jié)黨史經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)黨建工作不斷前行[1]。

（二）感悟初心使命，提高人員履職能力

推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的決定力量在人民群眾，黨史是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾不斷努力、不斷斗爭、不斷犧牲中積累下來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是新時(shí)代下全體人民追求幸福生活和實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興重要的精神財(cái)富和引領(lǐng)，黨史凝聚著無數(shù)革命先輩的實(shí)踐智慧和創(chuàng)新成果，它是我黨以人民群眾的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的生動(dòng)實(shí)踐。因此，我們要矢志不渝、堅(jiān)定不移地跟黨走，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)黨史的重要性，牢牢把握學(xué)黨史、悟思想的要求，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，感悟初心使命，提升能力素養(yǎng)，強(qiáng)化履職能力。

（三）接受紅色熏陶，不斷強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)

“黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦?！笔橇?xí)總書記提出的重要指導(dǎo)方針。黨史中包含著豐富的治黨治國經(jīng)驗(yàn)，可以提高全體黨員干部綜合素養(yǎng)，在改革實(shí)踐的過程中，受老一輩共產(chǎn)黨艱苦樸素、廉潔奉公、清廉為民的優(yōu)良作風(fēng)的熏陶，獲得一個(gè)又一個(gè)偉大成果的最主要原因是黨史中蘊(yùn)含著嚴(yán)明的紀(jì)律，具有優(yōu)秀的優(yōu)良作風(fēng)。因此，在學(xué)習(xí)黨史時(shí)，要對從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的歷史進(jìn)程進(jìn)行了解，對我黨的勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的鮮明政治品格進(jìn)行跟隨，將黨史中的廉政資源作為導(dǎo)向，對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，以保持身為黨員的純潔形象。

（四）激勵(lì)奮斗精神，樹立正確的黨史觀

習(xí)總書記指出，“要在黨史學(xué)習(xí)教育中做到學(xué)史明理，明理是增信、崇德、力行的前提?！币虼耍瑢W(xué)習(xí)黨史對政治方向的明確，政治立場的堅(jiān)定具有重要的導(dǎo)向作用。在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，為保證其順利推進(jìn)，需要牢牢把握“兩個(gè)大局”，堅(jiān)定發(fā)展信心，保持政治定力，而以黨史學(xué)習(xí)教育為依據(jù)，可以對中國共產(chǎn)黨的“能”進(jìn)行深入領(lǐng)會(huì)、對中國特色社會(huì)主義的“好”進(jìn)行明確，為樹立正確黨史觀，牢記初心使命提供助力。通過汲取黨史中的奮進(jìn)力量，不僅可有激勵(lì)黨員們的奮斗精神，還可以以黨史為鏡，重新審視自我，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升的新局面，及時(shí)對存在的不足進(jìn)行改善，對社會(huì)的推動(dòng)具有重要的作用。因此，在學(xué)習(xí)黨史時(shí)，要牢記時(shí)代的使命，不忘初心，將黨史學(xué)習(xí)作為前提，結(jié)合實(shí)際情況，提過工作質(zhì)量，激發(fā)奮進(jìn)之力，永葆政治本色，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、提高黨史學(xué)習(xí)教育的方法

（一）強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)意識(shí)，保證方針政策有效落實(shí)

在學(xué)習(xí)黨史時(shí)要力行，真正將其落實(shí)到位。首先，在學(xué)習(xí)中不投機(jī)取巧，對于文獻(xiàn)資料要潛心研讀文獻(xiàn)資料，對于影像資料要認(rèn)真觀看，保證學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性，并且在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，不能一知半解、淺嘗輒止，出現(xiàn)漫無目的、斷章取義的情況。在學(xué)習(xí)時(shí)，要靜下心，避免出現(xiàn)半途而廢，要借鑒黨史的重要思想，依照其優(yōu)良價(jià)值，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神、吃苦精神，做到學(xué)不深透不放過、學(xué)不精通不罷休，以此保證學(xué)習(xí)的效果。其次，落實(shí)在真悟上，要在學(xué)習(xí)中有自己的思想，真正領(lǐng)會(huì)到黨史精髓，從黨的奮斗歷程中去感知“大道”，將其內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，可以做到融匯貫通，在學(xué)習(xí)的過程中，重新去認(rèn)識(shí)黨的思想路線、寶貴經(jīng)驗(yàn)，去體會(huì)不一樣的黨光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)，以此堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路的正確性，更加堅(jiān)定不移跟黨走[2]。最后，要做到“知行合一”，將人民群眾放在首位，保持自己的責(zé)任感和事業(yè)心，真正去弘揚(yáng)實(shí)干精神。

（二）深化黨史學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)方法呈多樣性發(fā)展

在對黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行深化時(shí)，必須以時(shí)代要求為基礎(chǔ)，結(jié)合黨員的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，對傳統(tǒng)的灌輸式教育模式進(jìn)行革新，突出立體多維，保證教學(xué)模式呈多樣化、開放化、立體化轉(zhuǎn)變，確保黨史學(xué)習(xí)的效率。為加強(qiáng)學(xué)習(xí)的多樣途徑，可以對獲得信息的渠道進(jìn)行優(yōu)化。對學(xué)習(xí)教育的吸引力進(jìn)行提高，以此增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的感染力和說服力。另外，對于教育學(xué)習(xí)渠道的拓寬可以定時(shí)對黨員組織專題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、宣傳活動(dòng)，以此促進(jìn)黨員之間的交流溝通；在大時(shí)代下，可以借助計(jì)算機(jī)多媒體軟件播放相關(guān)的影片，借助微信、微博等會(huì)軟件，建立公眾號(hào)等，以此可以豐富黨史的學(xué)習(xí)教育途徑，提高學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量；借助身邊的紅色資源優(yōu)勢，深度挖掘服務(wù)對象，利用黨建共建、聯(lián)合主題黨日等形式，可以進(jìn)一步激發(fā)工作活力，落實(shí)黨史歇息教育工作。

三、推進(jìn)黨史走深走實(shí)的途徑

（一）深入貫徹戰(zhàn)略目標(biāo)，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展

在推進(jìn)黨史走深走實(shí)時(shí)，要以習(xí)總書記的社會(huì)科學(xué)工作的重要講話精神作為前提，將其深入貫徹到戰(zhàn)略目標(biāo)中，以此推動(dòng)社會(huì)科學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。習(xí)總書記為保證社會(huì)科學(xué)發(fā)展，提出“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系”的重大論斷和戰(zhàn)略任務(wù)，為社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展提出重要的指引，為工作的落實(shí)提供重要的參考。中國特色社會(huì)科學(xué)的發(fā)展包含繼承性、民族性、原創(chuàng)性、時(shí)代性、系統(tǒng)性、專業(yè)性的要求，而黨史資源中是歷史的沉淀，包含著上述的所有要求，所以在進(jìn)行發(fā)展時(shí)，要在原有的基礎(chǔ)上，引進(jìn)先進(jìn)思維，融入各種信息資源，推進(jìn)創(chuàng)新知識(shí)、創(chuàng)新理論、創(chuàng)新方法，做到有效融合。即在推動(dòng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展的同時(shí)，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極探索未知的發(fā)展趨勢，要站在中國立場、發(fā)揮中國智慧、體現(xiàn)中國價(jià)值、講好中國故事。

（二）發(fā)揮理論實(shí)踐作用，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，必須發(fā)揮黨史的理論支撐和實(shí)踐引導(dǎo)作用，深入貫徹“一切有理想、有抱負(fù)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者都應(yīng)該立時(shí)代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，積極為黨和人民述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命。”的指導(dǎo)方針，通過學(xué)黨史踐行初心使命，堅(jiān)持全心權(quán)益為人民服務(wù)的宗旨，以人民為中心，樹立為人民做學(xué)問的理想，實(shí)現(xiàn)為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的使命，走出“象牙塔”，了解百姓生活狀況，對群眾思想脈搏進(jìn)行嚴(yán)格把控，對群眾不理解的內(nèi)容進(jìn)行解疑釋惑、闡明道理，將學(xué)問做到人民群眾心坎中[3]。將個(gè)人學(xué)術(shù)追求與國家和民族發(fā)展緊密連接，堅(jiān)持知行合一，在銘初心、守初心、踐初心上下功夫，努力獲得經(jīng)得起實(shí)踐、檢驗(yàn)的研究成果，真正立足崗位，堅(jiān)持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚，服務(wù)好每一位對象，嚴(yán)格對待學(xué)術(shù)研究的社會(huì)效果，利用其深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)來獲得尊重，以此實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

（三）構(gòu)建社會(huì)三大體系，提高黨建教育學(xué)習(xí)質(zhì)量

加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“三大體系”，是當(dāng)前社會(huì)變革的主要趨勢，也是人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，其主要是將中西方文化進(jìn)行融合發(fā)展，將自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)研究進(jìn)行融合，將黨史教育與現(xiàn)代思維相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神與人文精神互補(bǔ)，研究導(dǎo)向向應(yīng)用性問題研究過渡的局面，對建設(shè)中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系提供了重要的歷史契機(jī)，對學(xué)術(shù)創(chuàng)造提供更廣闊的空間，是黨建教育學(xué)習(xí)的重要產(chǎn)物?；诖?，必須在黨史教育的基礎(chǔ)上，立足于實(shí)際，將黨史資源獨(dú)有的價(jià)值思維凝聚在時(shí)代及黨和國家的決策與布局上，并對其進(jìn)行深入探討，在原有的基礎(chǔ)上，對其思想進(jìn)行創(chuàng)新，對其理論進(jìn)行創(chuàng)新，為中華民族的復(fù)興奠定基礎(chǔ)，為黨和國家對社會(huì)發(fā)展提供助力。

（四）統(tǒng)籌全局發(fā)展觀念，激發(fā)黨建工作的新活力

在學(xué)黨史前，要知道黨史學(xué)的是什么，要從博大精深的黨史理論中汲取精華，從眾多英雄故事中升華自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，明確黨的思想路線，對黨中的優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)行深入體會(huì)，以此明確堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路是價(jià)值的趨向。在學(xué)習(xí)黨史后，要做到學(xué)用結(jié)合，將所學(xué)、所知、所悟運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)明理、增信、崇德，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的新局面，以此加強(qiáng)成果的轉(zhuǎn)化。首先，要做到力行，遵循黨的光榮傳統(tǒng)，敢于斗爭，統(tǒng)籌全局發(fā)展觀念，落實(shí)黨史教育內(nèi)容，堅(jiān)決務(wù)求實(shí)效。其次，提高服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，結(jié)合實(shí)際情況，做好各項(xiàng)政策解答和服務(wù)，發(fā)揮黨史資源的價(jià)值，激發(fā)黨建工作的活力[4]。最后，加強(qiáng)宗旨意識(shí)，牢牢駐守廉潔思想防線，謹(jǐn)記黨的性質(zhì)宗旨，銘記黨的奮斗歷程、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)，不斷提高自我素質(zhì)，始堅(jiān)持把人民利益放在最高位置，將所學(xué)的黨史知識(shí)全部落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，繼承發(fā)揚(yáng)大公無私精神，發(fā)揮黨員的模范作用，以此推進(jìn)自我完善、自我革新。

結(jié)論：總而言之，學(xué)習(xí)黨史教育，要從中汲取前行的智慧，深刻理解不同的歷史進(jìn)程，深刻感受使命的力量，領(lǐng)悟黨鮮明的政治品格，以此推進(jìn)自我凈化、自我完善、自我革新，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的前進(jìn)步伐。