薛毅帆 趙 甜
縱觀影像發(fā)展史,在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),影像作品都是作為一種“感官奢侈品”而存在的。這既由于專業(yè)影像技術(shù)設(shè)備價(jià)格高昂、操作復(fù)雜,也因?yàn)橐粋€(gè)成型且合乎視聽語(yǔ)法規(guī)則的影像產(chǎn)品,需要由各工種相互配合的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同完成。許多影像傳播史上的典故與現(xiàn)象——如晚清國(guó)人對(duì)街頭西洋鏡的癡迷,以及1980年代搶購(gòu)電視機(jī)的狂熱——都難以與影像的這種“奢侈性”撇開關(guān)系。
但是,融媒體時(shí)代的到來(lái)從根本上改變了這種固有的觀念。充分利用多元媒介載體,融合傳統(tǒng)廣播、電視、報(bào)紙等媒介優(yōu)勢(shì)于一體的融媒體時(shí)代,有著與傳統(tǒng)媒體時(shí)代自上而下傳媒模式不同的特點(diǎn)?!岸嘟K端、多平臺(tái)、多入口、多應(yīng)用”[1]的傳播渠道為影像作品的創(chuàng)作與傳播提供了豐富的路徑,短視頻便是典型代表。短視頻的出現(xiàn),從根本上重塑了影像作品在普通人日常生活中的角色。隨著個(gè)人智能手機(jī)的操作系統(tǒng)功能不斷完善,搭配著多元化的軟件應(yīng)用,以及攝像硬件參數(shù)水平不斷提高,非專業(yè)人士能夠以低廉到可忽略不計(jì)的成本拍攝到清晰可用的影像畫面,并通過簡(jiǎn)便的操作實(shí)現(xiàn)對(duì)影像素材的處理編輯。[2]同時(shí),具有社交屬性的短視頻平臺(tái)不斷出現(xiàn),并逐漸細(xì)分。這些平臺(tái)所搭建的由用戶與產(chǎn)品交織的網(wǎng)絡(luò),使得影像在不斷發(fā)布和分享的過程中被不斷復(fù)制、擴(kuò)散和存儲(chǔ)。[3]在這樣的趨勢(shì)下,以短視頻形態(tài)出現(xiàn)與存續(xù)的影像告別了傳統(tǒng)影像的“奢侈品”屬性,在“傻瓜式”的生產(chǎn)流程[4]中獲得了“平價(jià)品”的新身份。本文將對(duì)這種短視頻深嵌日常生活的現(xiàn)象作媒介社會(huì)學(xué)的解讀。
短視頻憑借事無(wú)巨細(xì)的完全記錄,直面?zhèn)€人具身的周邊生活,由此深嵌于普通人日常生活。無(wú)論是“快手”所謂的“記錄生活記錄你”,還是“抖音”主張的“記錄美好生活”,都旨在于強(qiáng)調(diào)短視頻能夠圍繞一個(gè)“自我”(Self)構(gòu)建起一個(gè)私人化的影像世界。有學(xué)者將這種綿密的日常記錄稱為“平民起居注”[5]?;米怨糯饭贂鴮懙幕始移鹁幼ⅲ捌矫衿鹁幼ⅰ钡母拍铍m然突出了百姓生活獲得了被記錄權(quán)利的文化意義,但遮蔽了短視頻的實(shí)踐主體恰是“平民”自身,而非基于外視角的“他人”。也就是說(shuō),重要的不僅是平民生活得以記錄,更在于普通人能夠自我控制這種記錄活動(dòng),并將此當(dāng)作生活本身的一部分予以持續(xù)實(shí)踐。這十分符合“常人方法學(xué)”的含義與思路。[6]因而,我們可以將短視頻視為一種融媒時(shí)代的“常人起居注”,即普通人在日常生活中為了自我記錄、自我呈現(xiàn)、自我展演而采用的、已然化作慣習(xí)的實(shí)踐方法。
媒介技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了海德格爾所預(yù)言的“世界圖像時(shí)代”,讀文時(shí)代讓位于讀圖時(shí)代,世界被把握為圖像。而當(dāng)前數(shù)字媒介的興盛,又進(jìn)一步制造出了以“讀片”為實(shí)踐表征的新的媒介慣習(xí)。
短視頻極具個(gè)人化色彩的生產(chǎn)與傳播特點(diǎn),使之具有了強(qiáng)大滲透力,成為“人們即時(shí)交流的‘口語(yǔ)’”[7],牢牢嵌套在日常媒介實(shí)踐中,人類社會(huì)進(jìn)入了“以視頻為主的廣義圖像狀態(tài)”[8]。每一個(gè)UGC內(nèi)容都是具有個(gè)人化展演與記錄色彩的微觀單元,通過類似毛細(xì)血管的作用使社會(huì)末端彼此相連,由此構(gòu)筑起短視頻信息流的“微循環(huán)”[9]。頗有意趣之處在于,當(dāng)這些海量的UGC短視頻內(nèi)容聚合在一起時(shí),“常人起居注”色彩的私人影像實(shí)踐逐漸轉(zhuǎn)化為具有群像特點(diǎn)的記錄行為,“個(gè)人”“自我”的色彩消退,帶來(lái)了“公眾”“集體”逐漸顯現(xiàn)。
首先,形形色色具有個(gè)人記錄色彩的短視頻成為政治傳播的一部分,以個(gè)人為單元拼湊出社會(huì)與國(guó)家層面的群像。例如,抖音、快手、微博等多個(gè)平臺(tái)出現(xiàn)了諸如“我和我的祖國(guó)”“我和我的家鄉(xiāng)”“告白祖國(guó)”“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”“我和祖國(guó)合個(gè)影”等全民影像創(chuàng)作話題。短視頻激發(fā)了個(gè)人參與政治活動(dòng)的熱情,完善了重大主題、重要節(jié)日期間家國(guó)記憶的人民影像書寫。2019年新中國(guó)成立70周年之際,人民日?qǐng)?bào)新媒體端在抖音短視頻平臺(tái)發(fā)起了#我愛你中國(guó)#的話題,邀請(qǐng)用戶圍繞“一首歌表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛”主題錄制短視頻參與影像創(chuàng)作,播放量最高達(dá)到171.3億次。大量具有個(gè)人色彩的短視頻內(nèi)容拼湊出具有新時(shí)代精神的社會(huì)群像,共同書寫了新中國(guó)成立70周年的集體記憶。
其次,基于個(gè)人視角創(chuàng)作的短視頻影像日志彌補(bǔ)了公共事件中的職業(yè)化影像記錄的盲區(qū),使“自下而上看歷史”[10]成為新的可能。在2020年初的新冠肺炎疫情期間,以“短、平、快”為特點(diǎn)的移動(dòng)短視頻一躍成為公眾獲取疫情新資訊的首要渠道。抖音、快手、梨視頻、西瓜視頻、B站、微博等平臺(tái)紛紛開辟疫情短視頻專區(qū),通過“權(quán)威發(fā)布”“疫情日志”“武漢加油”等專欄跟進(jìn)疫情報(bào)道,以UGC、PUGC內(nèi)容協(xié)同生產(chǎn)的方式,將鏡頭對(duì)準(zhǔn)武漢封城后、居家防疫、基層防疫的各個(gè)角落,用民間敘事的方式積極參與疫情影像的記錄,使微觀的紀(jì)實(shí)影像成為疫情期間社會(huì)共同記錄實(shí)踐的一部分。例如,微博原創(chuàng)視頻博主“蜘蛛猴面包”創(chuàng)作的《封城》《武漢日記2020》等短視頻,對(duì)封城的真實(shí)情況做出了來(lái)自第一親歷者的動(dòng)態(tài)化記載。這些個(gè)人自發(fā)生產(chǎn)的短視頻,被央視等主流媒體轉(zhuǎn)發(fā)并采用,以民間敘事填補(bǔ)了主流媒體的記錄盲區(qū),并借助主流媒體的全國(guó)性公共傳輸渠道,突破了原本的“地方性”,既成為其他地區(qū)“觀看”武漢的窗口,也成為武漢“言說(shuō)”自身的喉舌。
再次,短視頻平臺(tái)的展演類影像優(yōu)化了社會(huì)文化景觀的表達(dá)??v觀當(dāng)前的短視頻平臺(tái),文化展演類視頻已是短視頻內(nèi)容的一大特色。2016年,李子柒引領(lǐng)的鄉(xiāng)村美食類短視頻爆火,其對(duì)田園牧歌式的鄉(xiāng)村生活的展演,使得鄉(xiāng)村生活成為人人可羨的文化景觀。2017年,ID為“懸崖飛人”的彝族小伙在騰訊視頻發(fā)布了短視頻《懸崖村飛人》,記錄了其攀爬天梯的出行過程,播放量達(dá)2.7億次;另一彝族青年緊隨其后,在快手發(fā)布了10秒左右的“懸崖村”景觀視頻,成為快手平臺(tái)現(xiàn)象級(jí)的熱門視頻。諸如《困在懸崖上的羊》《80年代的彝族美食》《今天背核桃下山》《北京來(lái)的兄弟恐高》等展現(xiàn)彝族懸崖村特色的展演類短視頻接連爆火,吸引著來(lái)自網(wǎng)絡(luò)空間的觀眾的注意力。短視頻作為平民展演生活的方式,個(gè)人進(jìn)行的具有民族文化特色、異質(zhì)文化特點(diǎn)的展演,實(shí)際上是一種類似于“野史”性質(zhì)的影像資料,優(yōu)化了具有民族色彩、地方色彩的文化景觀的呈現(xiàn)。當(dāng)眾多個(gè)人展演匯聚在一起時(shí),便形成了關(guān)于某些特定文化的想象與記錄,從而成為一種為所在社會(huì)共同體所能共享的公共性文化資源。
由此觀之,在“記錄”的層面,短視頻成為每一個(gè)個(gè)體書寫個(gè)人歷史的重要方式,成為自身生活中不可或缺的記憶保存方式。而這種記錄實(shí)踐一旦進(jìn)入社交網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi),就會(huì)不可避免地被擴(kuò)散為一種抹去創(chuàng)作者個(gè)人姓名的公共素材。在這個(gè)意義上,整個(gè)移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)的短視頻,就構(gòu)成了一座當(dāng)代社會(huì)的影像檔案館。這為構(gòu)建我們當(dāng)今時(shí)代的“公眾史”,提供了書寫實(shí)踐的可能性。當(dāng)單個(gè)短視頻的“個(gè)人”色彩隱匿后,取而代之的是漸顯的“公共”屬性與“群像”特征。由此,一種署名為“社會(huì)”的影像史學(xué)書寫實(shí)踐就此顯現(xiàn)。
從歷史的角度來(lái)看,個(gè)人性的文化活動(dòng)與社會(huì)性的文化活動(dòng),在傳統(tǒng)媒介占據(jù)主導(dǎo)地位的漫長(zhǎng)年月中,都是被清晰地區(qū)隔開來(lái)的,二者之間難以產(chǎn)生真正的貫通。社會(huì)性的媒介活動(dòng)以“公”的面貌占據(jù)著社會(huì)的絕大部分時(shí)空,并通過被記錄于歷史資料而為后人所“可見”;而與此相對(duì)的私人性媒介活動(dòng)被擠壓至非常狹小的空間[11],以至于我們今人很難通過一手的親身書寫而還原出過去普通人日常媒介活動(dòng)的面貌。
在布爾迪厄的意義上使用“文化資本”一詞時(shí),我們不難理解,在人類社會(huì)的絕大多數(shù)時(shí)間內(nèi),底層百姓的文化活動(dòng)是難以在歷史上留痕的。占據(jù)文化資本的群體也就占據(jù)著被歷史“記錄在案”的機(jī)會(huì)。名人的對(duì)談、日記、書信之類本來(lái)非常私人的言行都能夠被制作成專門的歷史文獻(xiàn),被留存下來(lái)。與之相反,普通人因?yàn)槿鄙傥幕Y本,其日常實(shí)踐始終都處于“發(fā)生即消失”的狀態(tài)。融媒時(shí)代到來(lái)前,在“記錄”的意義上,普通人生命實(shí)踐的“發(fā)生”和“未發(fā)生”并無(wú)區(qū)別。
融媒時(shí)代的短視頻創(chuàng)作與傳播,使得普通人的日?;顒?dòng)不僅獲得了被記錄的機(jī)會(huì),而且這種記錄還會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)社交成為一種超越“自賞”范疇的“公用品”。首先,在融媒時(shí)代,人的活動(dòng)被越來(lái)越深地“媒介化”了。一方面,個(gè)人對(duì)自身生活方式的管理和呈現(xiàn)受到了短視頻的影響。短視頻用戶通過模仿和學(xué)習(xí)來(lái)獲得對(duì)“最新潮流”的認(rèn)識(shí),獲得對(duì)“人生真理”的接觸,或是獲得對(duì)生活技能的了解。更重要的在于另一方面,即短視頻成為生活本身,或者說(shuō)一定程度上成為生活得以展開的方式。無(wú)論是觀看還是拍攝,短視頻都成為難以從生活中剔除的固定組成部分。借助短視頻平臺(tái)這種日常裝置,個(gè)人生活具有了雙重意義:一是向外部展演自己的生活,二是從外部欣賞他人的生活。
更進(jìn)一步,短視頻還由于被納入公共范疇而變成一種具有社會(huì)性意義的媒介活動(dòng)。通過拍攝—上傳—分享等一系列操作,用戶將自制的文化產(chǎn)品投向社會(huì),使之成為一種秉承有社會(huì)性意義的文化素材;而一旦短視頻生產(chǎn)成為社會(huì)規(guī)模的群體性媒介活動(dòng)(即今天之情形),這種自發(fā)的素材生產(chǎn)就會(huì)無(wú)限趨近于一種“素材眾籌”。短視頻平臺(tái)每天的視頻上傳量超過15萬(wàn)條,每年上傳量更是在2000萬(wàn)條以上。[12]體量如此龐大的文本汪洋,顯然已經(jīng)成為一個(gè)對(duì)當(dāng)代社會(huì)進(jìn)行全方位描繪的素材庫(kù)。這一點(diǎn)對(duì)于移動(dòng)社交時(shí)代的傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō),尤其是一個(gè)難得的“外部機(jī)遇”。因此,越來(lái)越多的傳統(tǒng)媒體都開始向短視頻平臺(tái)“索要”素材,并通過自身的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)團(tuán)隊(duì)和品味地位賦予了那些被征用短視頻以地位,向全社會(huì)范圍擴(kuò)散??梢?,個(gè)人創(chuàng)作的短視頻被傳統(tǒng)媒體(以及網(wǎng)絡(luò)大V)這樣具有傳播影響力的主體所發(fā)掘、識(shí)別與打撈而被納入到了社會(huì)的信息系統(tǒng)中,實(shí)現(xiàn)了從個(gè)人生活產(chǎn)品到社會(huì)公共信息的轉(zhuǎn)化。
因此,作為一種語(yǔ)境,融媒時(shí)代的移動(dòng)社交使得媒介活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)個(gè)人性與社會(huì)性之間的順利轉(zhuǎn)化。起到“常人起居注”功用的短視頻就變成了一種可滋他人使用的社會(huì)素材:一方面,私人的短視頻能夠通過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)散影響到他人;另一方面,自身的短視頻活動(dòng)又難以完全脫離于他人產(chǎn)品的干擾。
短視頻在文化權(quán)利的維度上呈現(xiàn)出一種賦權(quán)人民的積極意義。如果我們將“觀看”與“被觀看”視為一組頗具現(xiàn)代性的權(quán)力秩序[13],那么生發(fā)自普通人的短視頻影像書寫,就在視覺權(quán)力的層面與20世紀(jì)西方影像人類學(xué)[14]和1980年代中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄影像活動(dòng)[15]有了區(qū)別。普通人的日?;顒?dòng)不再是“被看”的客體,而變成一種承載和寄托記錄實(shí)踐的同構(gòu)性存在。這未嘗不能與黃遵憲“我手寫我口”的宣言激發(fā)出歷史與現(xiàn)實(shí)的共鳴。
因此,面對(duì)被短視頻空前激發(fā)出來(lái)的海量影像文獻(xiàn),我們?cè)诶迩迤浔澈筚Y本關(guān)系問題的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)以另一種建設(shè)性思路去審看短視頻生產(chǎn):即如何收編、整理和優(yōu)化這些海量的視覺文本,使之成為普通人的“生活化石”,由此使我們這個(gè)時(shí)代在更漫長(zhǎng)的歷史脈絡(luò)中以一種生動(dòng)而豐厚的面貌被留存。
注釋:
[1]黃妙妙.融媒體時(shí)代的新聞生產(chǎn)[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015,6(05):76-77.
[2]朱杰,崔永鵬.短視頻:移動(dòng)視覺場(chǎng)景下的新媒介形態(tài)——技術(shù)、社交、內(nèi)容與反思[J].新聞界,2018(07):69-75.
[3]鄭宜庸.移動(dòng)短視頻的影像表征和文化革新意義[J].現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)),2019,41(04):29-33.
[4]張慧喆.虛假的參與:論短視頻文化“神話”的幻滅[J].現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)),2019,41(09):114-118+124.
[5]潘祥輝.“無(wú)名者”的出場(chǎng):短視頻媒介的歷史社會(huì)學(xué)考察[J].國(guó)際新聞界,2020,42(06):40-54.
[6]劉岳,張玉忠.常人方法學(xué)理論探析[J].哈爾濱市委黨校學(xué)報(bào),2002(04):28-32.
[7] 王曉紅,任垚媞.我國(guó)短視頻生產(chǎn)的新特征與新問題[J].新聞戰(zhàn)線,2016(17):72-75.
[8]于德山.新型圖像技術(shù)演化與當(dāng)代視覺文化傳播[J].現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)),2018,40(04):21-25.
[9]彭蘭.移動(dòng)視頻:一種手段、多種表達(dá)[J].傳媒觀察,2020(07):5-12+2.
[10] 謝勤亮.影像與歷史——“影視史學(xué)”及其實(shí)踐與試驗(yàn)[J].現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)),2007(02):79-83.
[11]薛毅帆.觀看與緩釋:1980年代中國(guó)電視的精神療愈功能[A].中國(guó)傳媒大學(xué).中國(guó)傳媒大學(xué)第八屆全國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C].中國(guó)傳媒大學(xué):中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際傳播研究中心,2019:8.
[12]胡翼青.智媒時(shí)代我們?nèi)绾卫斫饷浇椤c麥克盧漢的斷片式對(duì)話[J].新聞界,2019(09):11-16.
[13]張慧瑜,編.視覺現(xiàn)代性:20世紀(jì)中國(guó)的主體呈現(xiàn)[M].北京:人民出版社.2012:1-18.
[14]吳靖.觀看中國(guó)的兩種范式與中國(guó)現(xiàn)代意識(shí)的生成——論現(xiàn)代初期的中國(guó)影像[J].新聞大學(xué),2006(02):52-58.
[15]肖平,李冉.重返九十年代:一種不再返回的影像表達(dá)與記憶——二十世紀(jì)九十年代中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄片研究綜述[J].南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2019,21(04):73-78.