牟俊宇

摘要;隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展，網(wǎng)購成為了人們生活不可缺分的一部分，大學(xué)生占據(jù)了網(wǎng)購群體的很大一部分。面臨著巨大的網(wǎng)購數(shù)量，快遞行業(yè)也日益發(fā)展。產(chǎn)生了很多快遞垃圾，國家也提倡了綠色環(huán)保的理念。本文通過研究調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生對快遞外包裝回收再利用的意識，推廣了一款app，提高大學(xué)生對快遞外包裝回收再利用的意識，并進(jìn)行分析與研究。

關(guān)鍵詞：快遞外包裝 ?回收再利用 ?綠色環(huán)保

隨著網(wǎng)絡(luò)以及智能手機(jī)的普及，網(wǎng)購已成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?，隨之快遞業(yè)務(wù)量也飛速攀升。國家郵政局?jǐn)?shù)據(jù)顯示2018年全國快遞服務(wù)企業(yè)業(yè)務(wù)量累計完成507.1億件，位居世界第1。《中國快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢報告》中指出，當(dāng)今快遞包裝無論是在可降解、循環(huán)等環(huán)保材料的使用上，還是在回收、處理與再利用上，均存在難以克服的困難，如此數(shù)量龐大的垃圾數(shù)量，不但造成巨大的資源浪費(fèi)，同時也帶來了嚴(yán)重環(huán)境污染。因此，如何實現(xiàn)快遞包裝的綠色環(huán)保循環(huán)利用成為了人們最關(guān)注的問題。

為了了解快遞外包裝的回收再利用對于大學(xué)生生活影響，我們進(jìn)行了問卷星的調(diào)查，收集數(shù)據(jù)2000份，并進(jìn)行分析研究。

一、現(xiàn)階段大學(xué)生對快遞外包裝再利用存在的問題分析

當(dāng)今大學(xué)生中存在“網(wǎng)購成癮”“打折必買”等現(xiàn)象，往往買很多東西回來不滿意，有的直接閑置一.旁，有的重新退回商家，這一-過程中造成了大量快遞包裝的浪費(fèi)。學(xué)?？梢越Y(jié)合思政教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。網(wǎng)購可以，但是應(yīng)根據(jù)自己的需求，不能盲目地貪小便宜，不能受到一些不良商家的誘騙，而應(yīng)有計劃地買，合理地買。制訂“剁手計劃”，鼓勵學(xué)生減少不必要的網(wǎng)購，從源頭.上減少快遞包裝來不及，杜絕浪費(fèi)。

（一）包裝的保護(hù)性差

根據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)如今一些快遞外包裝的包裝保護(hù)性很差，很多的快遞會遭到受損的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多人將保護(hù)性很差的快遞外包裝扔掉。而還有一些商家為了更好的保護(hù)商品，會增加快遞外包裝的層數(shù)。從而達(dá)到保護(hù)的目的，這也因此造成了浪費(fèi)。單單外包裝就重于商品重量的幾倍，這種現(xiàn)象也層出不窮。

（二）包裝的質(zhì)量差

現(xiàn)如今很多快遞外包裝存在的問題就是質(zhì)量差，很多快遞外包裝在運(yùn)輸?shù)倪^程中就會出現(xiàn)很嚴(yán)重的受損問題。會出現(xiàn)紙質(zhì)包裝易受潮，易發(fā)霉的現(xiàn)象。所以很多大學(xué)生選擇直接扔掉快遞外包裝，不能夠使大學(xué)生重視快遞外包裝的回收再利用。

（三）不環(huán)保

我國很多的快遞包裝材料大量使用以后，對其處理的常規(guī)方式便是填埋或焚燒。因快遞的包裝材質(zhì)不容易被分解，填埋則會引發(fā)對土質(zhì)的破壞。而焚燒還會生成大量有害的氣體與濃煙，使得環(huán)境遭 到嚴(yán)重污染。我國的快遞行業(yè)平均每年產(chǎn)生的不可降解的膠帶、塑料袋等排出的二氧化碳約達(dá)三千萬噸。尤其是透明膠帶，被埋于地下百年尚且很難降解。

二、快遞外包裝回收APP的實施方案

調(diào)研分析顯示，快遞外包裝存在的嚴(yán)峻問題是環(huán)保問題和資源浪費(fèi)的問題。為了使當(dāng)代網(wǎng)購群體中的大學(xué)生們能夠做到加強(qiáng)快遞外包裝回收意識?？爝f外包裝APP采用了獎勵機(jī)制來推動大學(xué)生對快遞外包裝進(jìn)行回收再利用的意識。通過發(fā)展快遞外包裝APP來帶動學(xué)校的周邊產(chǎn)品的銷售。要做到確保大學(xué)生所獲得的獎勵商品是其生活的必須品，對大學(xué)生有一定的價值的商品。在生活園區(qū)周邊投放快遞外包裝回收打卡站，學(xué)生可以在正確的投放快遞外包裝的同時進(jìn)行APP的積分打卡，攢夠足夠的積分便可獲得獎勵。快遞外包裝打卡站會定期派人進(jìn)行外包裝的回收，聯(lián)系快遞外包裝的制作工廠與其達(dá)成協(xié)議，對快遞外包裝進(jìn)行回收再利用。完善快遞外包裝的質(zhì)量，達(dá)到環(huán)保和節(jié)約資源的目的。

（一）快遞外包裝打卡站

在大學(xué)生的生活園區(qū)附近和大學(xué)生領(lǐng)取快遞處設(shè)立快遞外包裝打卡站，這樣方便大學(xué)生領(lǐng)取自己 的快遞后，可直接將快遞外包裝進(jìn)行打卡投放，簡單方便快捷的獲取積分。減少了學(xué)生將快遞外包裝帶回寢室然后進(jìn)行隨意丟棄的現(xiàn)象。與快遞外包裝生產(chǎn)工廠協(xié)商，定期進(jìn)行大學(xué)生生活園區(qū)的快遞外包裝的回收。即使的處理這些快遞外包裝即美化了我們的生活環(huán)境，也達(dá)到了促進(jìn)大學(xué)生快遞外包裝回收再利用的意識。

（二）快遞外包裝回收APP的獎勵機(jī)制

根據(jù)大學(xué)生在快遞外包裝打卡站的打卡積分判定，及其相應(yīng)的積分可以換取相應(yīng)的商品。這些商品的來源于學(xué)生周邊的商家，快遞外包裝回收APP為這些商家做代言，推動了這些商家的銷售。大學(xué)生也可以根據(jù)相應(yīng)的積分兌換相應(yīng)的獎金，來兌換寄送快遞。

三、快遞外包裝回收APP對大學(xué)生生活的影響

根據(jù)調(diào)研分析我們將大學(xué)生對快遞外包裝回收意識分成了三類。其中大學(xué)生對快遞外包裝回收意識提高的成分占比為60%，有所提高的成分占比為25%，沒有提高的成分占比為15%。這表明在投放使用快遞外包裝回收APP的初期已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。使絕大部分大學(xué)生產(chǎn)生了對快遞外包裝回收再利用的意識。

通過調(diào)研分析得知，大學(xué)生在使用快遞回收APP時出現(xiàn)的問題包含一些大學(xué)生不能夠及時打卡以及在使用快遞回收APP時出現(xiàn)的延時卡頓的現(xiàn)象。但是總體來看，大學(xué)生通過使用快遞回收APP來進(jìn)行快遞外包裝的回收再利用的意識的增強(qiáng)。使得生活園區(qū)不會再出現(xiàn)堆積如山的快遞包裝，使得生活園區(qū)變得更加美好。

四、校園快遞包裝回收的主要問題

第一，學(xué)生環(huán)保意識淡薄。因為學(xué)生主要擔(dān)心的是包裝里面的商品，包裝物對學(xué)生而言不具有任何價值，故學(xué)生會將其丟棄，學(xué)生缺乏環(huán)保與可回收利用的觀念，也間接導(dǎo)致快遞代理點(diǎn)不好進(jìn)行回收工作。

第二，回收體系不健全，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不充分。我國沒有完善的校園快遞包裝物回收體系。包裝物的回收模式主要可以歸納為四類，垃圾站回收模式、包裝生產(chǎn)商回收模式以及第三方物流企業(yè)為主導(dǎo)的回收模式、自營物流回收模式四大類。對于學(xué)校而言最好的就是依托于現(xiàn)有的快遞代理站點(diǎn)進(jìn)行包裝物的回收，但對于校園快遞代理點(diǎn)來說，開展快遞包裝物回收活動所付出的成本可能大于其所獲得的經(jīng)濟(jì)收益，而且依據(jù)調(diào)查問卷所得出的結(jié)果學(xué)生參與的積極性也不是很高，如何調(diào)動學(xué)生的積極性也是--個有待解決的問題。

五、結(jié)語

快遞包裝回收再利用是快遞行業(yè)的發(fā)展趨勢。大學(xué)生作為網(wǎng)購主要消費(fèi)群體，更應(yīng)了解、參與包裝回收再利用的建設(shè)，培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，促進(jìn)國家的可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會。從D大學(xué)廣的實際情況可以看出，快遞包裝回收再利用現(xiàn)狀存在的問題是學(xué)生回收意識不強(qiáng)，沒有完善的回收系統(tǒng)。通過加強(qiáng)宣傳教育，建立完善的回收系統(tǒng)，可以大大提高校園快遞包裝回收再利用的效率.形成良好的校園快遞環(huán)境。