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        新時代加強大學(xué)生黨員教育管理工作的途徑

        2021-11-24 13:17:34劉佳林
        活力 2021年22期
        關(guān)鍵詞:管理工作大學(xué)生管理

        劉佳林

        (天津商業(yè)大學(xué),天津 300134)

        習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中強調(diào):“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切希望!”大學(xué)生黨員是廣大青年中的積極優(yōu)秀分子,他們政治立場堅定,有良好的政治素養(yǎng),在許多方面表現(xiàn)突出。加強對大學(xué)生黨員的教育管理,才能錘煉他們忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢岦h的肌體擁有更多“活力細胞”。

        一、加強大學(xué)生黨員教育管理工作的重要性

        學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分和基礎(chǔ)性工作,不斷提高大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì),加強對大學(xué)生黨員的教育管理,對于加強大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng),持續(xù)加強黨的建設(shè),具有十分重要的意義。

        (一)加強黨的建設(shè)的重要舉措

        想要樹木長得高大,必須鞏固它的根基。加強大學(xué)生黨員教育管理的意義更在于此,要提升大學(xué)生黨員質(zhì)量,把這項任務(wù)當(dāng)作基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性工程來做,這將更加鞏固黨的建設(shè),直接關(guān)系到黨的建設(shè)的成效,因此大學(xué)生黨員教育管理工作也是高校黨建的重中之重。根據(jù)中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計公報,截至2021年6月5日,中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9514.8萬名,其中學(xué)生黨員共有306.7萬名。在新形勢下,必須激發(fā)學(xué)生黨組織的青春能量,建設(shè)一支有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生黨員隊伍,使大學(xué)生黨員在各方面保持先進性,同時不斷提高大學(xué)生黨員的思想政治水平和黨性修養(yǎng)。所以,加強大學(xué)生黨員的教育管理工作,是加強黨的建設(shè)的重要舉措。

        (二)加強和改進高校思想政治工作的迫切要求

        大學(xué)生黨員是高校黨員的主體,加強對大學(xué)生黨員的教育管理是高校黨建和思想政治工作的重要內(nèi)容,有利于堅持社會主義辦學(xué)方向,牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。大學(xué)生黨員教育管理的成效最終要體現(xiàn)在大學(xué)生黨員的思想上和行動上,他們在日常學(xué)習(xí)生活中,接受黨組織的培養(yǎng)、教育管理,在校充分發(fā)揮先鋒模范作用,爭當(dāng)時代先鋒。增強大學(xué)生黨員的黨員意識,通過加強理論學(xué)習(xí),提高他們的思想政治素質(zhì);通過開展警示教育活動,警示他們要守住底線,遵守政治規(guī)矩和紀(jì)律,引導(dǎo)他們做合格黨員。不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,不斷提高高校學(xué)生的思想政治水平和質(zhì)量。加強大學(xué)生黨員教育,有利黨團一體化建設(shè),在開展黨性教育的同時融入校園安全教育,弘揚社會主義核心價值觀,營造良好社會風(fēng)尚,從而促進校園和諧穩(wěn)定,構(gòu)建安全和諧的校園。

        (三)推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然選擇

        大學(xué)生黨員畢業(yè)后步入社會,將在各行各業(yè)貢獻自己的青春力量,承擔(dān)社會責(zé)任。做好大學(xué)生黨員教育管理,也是為向各行各業(yè)輸送優(yōu)秀人才把好了“入口關(guān)”,關(guān)系到國家未來中堅力量的儲備。大學(xué)生黨員具備扎實的政治素養(yǎng)和專業(yè)本領(lǐng),他們必將是建設(shè)現(xiàn)代化強國的堅實力量。同時,更要把大學(xué)生黨員培養(yǎng)成為信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的有政治高度和戰(zhàn)略高度的人才,以此來認識加強大學(xué)生黨員教育管理工作的重要意義。

        二、大學(xué)生黨員教育管理工作存在的問題

        (一)學(xué)生黨支部缺乏標(biāo)準(zhǔn)化管理

        黨支部是黨的基礎(chǔ)組織,擔(dān)負直接教育、管理、監(jiān)督黨員的職責(zé),擔(dān)負組織、宣傳、凝聚和服務(wù)群眾的職責(zé)。根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》要求,按照有利于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、有利于發(fā)揮黨員先鋒模范作用、有利于開展黨員教育管理服務(wù)活動的原則,黨組織應(yīng)充分發(fā)揮作用。但在實際工作中,部分支部作用發(fā)揮得不明顯:有的支部工作流于形式,按照工作要求看似都完成了,但方法簡單、形式單一,從教育管理黨員的效果上看不理想;有的支部組織生活缺乏規(guī)范,沒有按照標(biāo)準(zhǔn)開展組織生活;有的支部缺乏工作模式創(chuàng)新,形式缺乏有效載體;有的支部缺乏規(guī)矩紀(jì)律意識,不能較好地發(fā)揮黨員作用,出現(xiàn)無法履行黨員義務(wù)等情況。

        (二)部分大學(xué)生黨員身份意識淡薄

        在一部分大學(xué)生黨員中,普遍存在下列問題。

        有的黨員身份意識淡薄,只關(guān)心個人成長,對集體和他人的事務(wù)漠不關(guān)心,缺乏密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾意識;有的黨員在發(fā)揮先鋒模范作用方面沒有起到榜樣示范作用,有些學(xué)校積極倡導(dǎo)的事項不能主動積極地完成,不能主動發(fā)揮凝聚群眾的作用;有的黨員入黨前表現(xiàn)積極,能夠積極主動地服務(wù)群眾,但入黨后工作態(tài)度松懈,存在畏難情緒。分析以上問題的原因:一是對大學(xué)生黨員開展教育管理的方式方法單一,缺乏創(chuàng)新性;二是缺乏可量化的監(jiān)督黨員履行義務(wù)的工作機制;三是對黨員入黨后的繼續(xù)教育的深度不夠;四是理論學(xué)習(xí)不深入,缺乏理論聯(lián)系實際,沒有將理論運用于實際工作中,也沒有做到理論入腦入心。

        以上問題及其根源,都可以通過加強大學(xué)生黨員教育管理的力度不斷改善和解決。

        三、提升大學(xué)生黨員教育管理工作實效的舉措

        (一)顯性教育與隱性教育相輔相成

        在大學(xué)生黨員教育管理工作中,顯性教育和隱性教育是相互補充的兩種重要教育形式。顯性教育的直接性和公開性,直接起到教育人的作用;隱性教育的滲透性,有著潤物細無聲的教育作用。在大學(xué)生黨員教育管理實際工作中,二者相互補充、相輔相成,形成合力,可以發(fā)揮大學(xué)生黨員教育管理的良好作用。

        (1)在大學(xué)生黨員的日常教育管理中,顯性教育主要包括黨校課培訓(xùn)、專題教育學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、陣地教育、警示教育等,大學(xué)生黨員通過顯性教育方式,學(xué)習(xí)基本的政治理論知識,提高政治素養(yǎng),按照學(xué)習(xí)要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過定量的方式,定期對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行檢查,實行學(xué)習(xí)積分排行榜制度,營造積極熱情的良好學(xué)習(xí)氛圍。同時,還可以以考促學(xué),定期進行理論知識小測試,形成黨員日常表現(xiàn)考核記錄。

        (2)隱性教育引導(dǎo)大學(xué)生黨員在學(xué)校教育環(huán)境中,潛移默化地感受有益于提高政治素養(yǎng)的教育過程。這種教育方式相對顯性教育而言目標(biāo)隱蔽,比較復(fù)雜,通過潤物細無聲的方式達到教育的目的。隱性教育可以通過情感影響、認同觀念、間接滲透等措施,使大學(xué)生黨員的思想等在自然而然中受到影響。還要實施“一支部一特色”計劃,支部要創(chuàng)建自己的特色品牌,進行特色主題黨日活動評選,通過宣傳成效突出的支部對后進支部形成壓力,促使支部積極建設(shè)。將優(yōu)秀黨員的事跡制作成展板、海報、宣傳片和微信推送文章進行宣傳,通過日常非說教的方式激發(fā)大學(xué)生黨員潛意識中的先鋒模范作用和榮譽感,從而對其日常言行產(chǎn)生正向引導(dǎo)。

        (二)理論聯(lián)系實踐,提升大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)

        理論修養(yǎng)是黨員綜合素質(zhì)的核心,大學(xué)生黨員在校期間能夠掌握多少理論知識,在某種程度上將決定他們在政治上的敏感度、認識社會思維視野的廣度、個人思想境界的高度。同時,體現(xiàn)學(xué)習(xí)的最終效果在于運用,加強大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)理論知識的根本目的是增強他們今后工作的本領(lǐng),增強他們解決實際問題的能力,使他們能夠做到理論聯(lián)系實際,為建設(shè)現(xiàn)代化強國貢獻力量。例如,組織大學(xué)生黨員服務(wù)志愿隊伍服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社區(qū),使他們在基層中得到鍛煉。正如“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之”,要不斷在干中學(xué)、學(xué)中干。理論知識和實踐經(jīng)驗猶如車之雙輪、鳥之雙翼,要多在艱苦困難條件下磨煉、鍛煉本領(lǐng)。

        (三)以新媒體為媒介,提升大學(xué)生黨員教育管理實效

        在新時代,“00后”大學(xué)生黨員越來越多,他們思維活躍,富于想象力,善于自我表達,喜愛活躍在多種社交媒體平臺上。通過利用新媒體,打造短視頻教育方式,不僅可以實現(xiàn)“線下面對面”,更能實現(xiàn)“線上鍵對鍵”,隨時隨地地開展黨員教育管理,真正做到潤物細無聲,同時增強教育的輻射作用,影響更多的青年。通過新媒體,講好紅色故事,學(xué)習(xí)英雄人物事跡,通過打造教師、學(xué)生黨員“微黨課”,生動活潑地傳承紅色基因。

        結(jié) 語

        隨著“00后”大學(xué)生黨員的發(fā)展和成長,優(yōu)秀大學(xué)生發(fā)展成為黨員的數(shù)量也將會越來越多,高校黨員教育管理工作將面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)。俗話說,“繩短不能汲深井,淺水難以負大舟”。高校應(yīng)該從加強大學(xué)生黨員教育管理的視角,不斷增強大學(xué)生黨員的各項本領(lǐng),營造積極學(xué)習(xí)、努力實踐的氛圍,使他們在校時扎實學(xué)好政治理論知識和專業(yè)技能,以“釘釘子”的精神完成好各項任務(wù)。在開展學(xué)生黨建和思想政治工作上,要做到與時俱進,切實提升大學(xué)生黨員教育管理質(zhì)量和水平。

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