沈木燕

（廣州華夏職業(yè)學院，廣州 510935）

“對標爭先”建設計劃是落實黨加強對教育事業(yè)的全面領導、堅持社會主義辦學方向和落實立德樹人根本任務的總體抓手，能夠?qū)崿F(xiàn)深化高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。在《第二批新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點任務指南（基層黨支部）》中，“對標爭先”對基層黨支部明確了要求，包括“七個有力”：教育黨員有力、管理黨員有力、監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務師生有力。

學生黨支部作為基層黨組織，承擔著學生黨員培養(yǎng)發(fā)展、大學生思想政治教育的重要職責，是高校黨的建設工作的重要構(gòu)成之一。經(jīng)濟與管理學院學生黨支部對標創(chuàng)建，加強自身建設，使之充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力開創(chuàng)新時代民辦高?；鶎狱h建工作的新局面。

一、教育黨員有力

（1）開展“不忘初心、牢記使命”主題教育：①要求全體黨員通讀主題教育讀本，讀原著悟原理，堅持用新思想武裝黨員頭腦、凝心聚魂，用信仰和黨性修養(yǎng)教育“補鈣壯骨”；②開展專題學習；③堅持談心談話制度，特別是在主題教育期間開展談心談話時，學生黨員敞開心扉、暢所欲言，就先鋒模范作用發(fā)揮談感想和實施行動計劃，支部加強了黨員的黨性教育；④聯(lián)系實際，開展特色黨日活動，用紅色故事教育身邊的人，讓紅色精神深入人心，黨支部結(jié)合主題教育，組織黨員隊伍利用假期深入家鄉(xiāng)的紅色革命教育基地，進行實地考察、訪談、調(diào)研，回校后參加“講好紅色故事”比賽，并組織300余名入黨積極分子參加了此次“紅色黨課”。

（2）充分利用“三會一課”、黨史知識競賽、演講比賽、黨建微信公眾號、“學習強國”等平臺或載體，充分調(diào)動黨員積極、主動投入學習，提升思想覺悟，增強黨性修養(yǎng)。

（3）注重發(fā)揮身邊黨員的先鋒榜樣引領作用，樹立典型。黨支部每年組織優(yōu)秀的黨員校友返校，給在校生黨員、入黨積極分子現(xiàn)身做報告，通過黨員校友報告會激勵黨員、入黨積極分子向先進看齊。

二、管理黨員有力

（1）黨支部嚴把發(fā)展黨員質(zhì)量關，嚴格按照流程發(fā)展黨員，堅持將政治合格放在第一位，注重把理想信念與社會主義核心價值觀教育貫穿黨員培養(yǎng)全過程，努力把思想政治素質(zhì)過硬、學習能力強、有一技之長、態(tài)度端正、道德品質(zhì)好的優(yōu)秀學生吸收到黨組織中。

（2）新生入校后，黨支部第一時間組織新生上入黨啟蒙教育課，并及時引導他們提交入黨申請。黨支部在一個月內(nèi)同所有入黨申請人談話，及時討論確定入黨積極分子，指定正式黨員作為他們的入黨培養(yǎng)聯(lián)系人。

（3）黨支部在黨員發(fā)展中，結(jié)合專業(yè)特點，進一步明確了入黨具體標準，制定了入黨積極分子“十個一”素質(zhì)提升工程：①學會唱一首歌；②學會一段朗誦；③學會講一個故事；④完成一次活動的主持；⑤參加一次演講；⑥做一份活動策劃方案；⑦做一份創(chuàng)業(yè)計劃書；⑧做一份調(diào)查報告；⑨累計做一周志愿服務；⑩獲得一份榮譽、獎項或考取一個專業(yè)證書。

（4）開展“黨旗下的青春”活動，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。習近平總書記曾在北京大學師生座談會上指出：“廣大青年要努力成為有理想、有學問、有才干的實干家，在新時代干出一番事業(yè)?！币虼?，支部制定了“黨旗下的青春”黨員考核方案，具體為要求黨員從業(yè)績、技能、參加比賽、獲獎榮譽等方面充分發(fā)揮先鋒模范作用。①支部內(nèi)的輔導員要有業(yè)績成果，在完成本職工作的同時，要積極指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，積極指導申報“攀登計劃”項目等，以及加強自身科研能力的提升，積極參加各類課題申報、論文比賽、工作案例比賽等。近年來，輔導員團隊通過以廣東省挑戰(zhàn)杯大賽1項銀獎、7項三等獎的成績培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學生黨員。②支部內(nèi)的學生黨員，要求至少獲得校級以上比賽獎項或者榮譽稱號。學生黨支部陸續(xù)涌現(xiàn)出榮獲“全國大學生自強之星”“廣東省優(yōu)秀共青團員”“廣東省優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號的黨員。

三、監(jiān)督黨員有力

為提高學生黨員黨性意識，黨支部加強了對黨員的監(jiān)督，特別是對黨員履行義務的監(jiān)督，從以下幾個方面作為切入點。

一是要求黨員加強對《黨章》的學習。二是黨支部每個季度開展一次《黨章》的考試，以考試成績來考核預備黨員學習黨章的成果并將成績納入黨員轉(zhuǎn)正的考核材料之一。三是開展黨史知識競賽，加強黨員對革命歷史的認知，從而樹立宏偉的奮斗理想，為國家做貢獻。四是落實談心談話制度。預備黨員通過支部大會的討論被接收后，由支部書記親自談話1次，支部委員和黨員之間、黨員相互之間，每年至少1次談心談話。五是支部設立黨小組，通過黨小組的形式，每月開展黨小組活動，主題圍繞如何成為一名合格的黨員開展討論，通過小組黨員討論提高黨員履行義務的意識。六是加強黨員對自我身份的認同感和神圣感，在黨員大會上，隆重舉行黨員宣誓儀式，黨支部書記為黨員佩戴黨徽儀式，提升新黨員對組織的歸屬感、責任感和使命感。七是每年召開至少1次組織生活會，開展黨員批評和自我批評，認真查擺問題，特別要求學生黨員履行黨員義務，在道德品質(zhì)、誠信等方面查找差距，分析問題和解決問題，并結(jié)合組織生活會開展民主評議黨員。八是通過開展特色的組織生活，讓黨員切實履行黨員義務。我院從2015年開始就在從化區(qū)嶺南鎮(zhèn)開展愛心專項幫扶工作，設立了大學生愛心專項幫扶基金，開展黨員志愿服務，以實際行動踐行黨員初心和使命。

四、組織師生有力

（一）成立學習會

為了全面加強學生黨員、入黨積極分子的教育和管理，黨支部成立了由黨員、入黨積極分子組成的學習會。學習會是黨員、入黨積極分子教育的主陣地，也是大學生思想政治教育和校園文化建設的重要陣地。學習會組織架構(gòu)見圖1。

圖1 學習會組織架構(gòu)

學習會下屬所有學習班（以各行政班為單位組建）每月開展1次理論學習，學習內(nèi)容由學生黨支部統(tǒng)一要求，范圍包括黨史、黨的理論知識、時事政策、黨員先進事跡等，由輔導員作為主講，行政班全體入黨積極分子參加理論學習。通過理論學習班，切實把思想政治教育工作和社會主義核心價值觀教育落到實處。

（二）黨建帶團建，加強大學生校園文化建設的政治引領

共青團是黨的助手和后備軍，學生黨支部著力引導大學生堅定跟黨走的信念，選拔優(yōu)秀輔導員擔任學院分團委書記，通過分團委與周邊中小學合作開展大學生社會服務活動，組織黨員、學生志愿者定期參與，不斷弘揚、傳播社會主義核心價值觀，堅持育人為先，重視思想政治與道德教育，保證青年學生政治立場不動搖，增強他們對黨的信賴、信念、信心。

五、宣傳師生有力

（1）堅持“兩學一做”制度化常態(tài)化，結(jié)合主題教育，黨支部定期組織師生認真學習習近平總書記系列重要講話精神，引領師生聽黨話、跟黨走。

（2）開展黨的知識宣傳。黨支部開展了“紅色微黨課”活動。精心篩選10名黨員、發(fā)展對象成為紅色故事傳人，每人用10分鐘把經(jīng)典紅色故事通過微黨課的形式推送到公眾號，組織推廣和學習。每期紅色微黨課的推出，都能在學院里掀起“學起來、評起來、轉(zhuǎn)起來”的熱潮，激勵師生勇?lián)鷤鞒屑t色基因的使命。

（3）開展榜樣引領工程。開展升旗早訓活動，黨支部精心挑選優(yōu)秀的學生代表，用學生身邊的案例作國旗下的講話，傳播正能量，樹立新榜樣。

六、凝聚師生有力

（一）實施黨員班導師制度

每年組織教師黨員申報班導師，通過班導師制度，教師黨員實現(xiàn)“育人為本，德育為先”，引領學生思想，并及時了解和幫助解決學生學習和生活上存在的困難和問題。

（二）思想引領和價值觀塑造有機融入學生學習生活

以校企合作為抓手，構(gòu)建學院—黨支部—企業(yè)—學生融為一體的聯(lián)合培養(yǎng)模式，依托企業(yè)實訓實操的功能，以跨境電商專業(yè)課程為試點，與廣州新思路科技有限公司開展“阿里巴巴貿(mào)易數(shù)字精英培訓班”，輔導員參與，將思想政治理論課與專業(yè)實訓課融為一體，將思想引領和價值觀塑造有機融入學生學習生活，積極開展校企雙育人工作，著力促進學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

七、服務師生有力

黨支部通過對學生的摸底了解，每年確定一批家庭經(jīng)濟困難、身體殘疾等需要相關幫扶的對象，在經(jīng)過與學生本人溝通談話后，遵循自愿的原則確定幫扶對象，然后采用“一幫一”“一幫N”等不同幫扶形式，在思想、學習、生活、工作上對困難學生開展結(jié)對幫扶工作。黨支部及時了解、聽取、回應師生意見和訴求，解決思想問題和實際問題，積極開展服務和慰問等活動，關心、貼近師生生活，以實際行動切實提升師生的歸屬感和幸福感。同時，推進“雙創(chuàng)”建設對加強大學生思想政治教育、落實立德樹人根本任務具有重要作用，對標黨建工作樣板支部，結(jié)合支部實際情況開展實踐探索，將黨建育人功能落到實處，不斷發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。