鄭俊華　容素瓊

摘 要：汽車專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)中，對(duì)學(xué)生應(yīng)該采取良好的教學(xué)方式，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，使學(xué)生在日后的工作中打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于職業(yè)院校的教學(xué)而言，最注重的就是對(duì)學(xué)生專業(yè)能力的掌握，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，為學(xué)生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。但是也應(yīng)該同樣注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的提升，將學(xué)生所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容與英語(yǔ)相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。教師可以通過(guò)云課堂的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。本文就云課堂在汽車英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)探究，意在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教學(xué)引導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：云課堂 汽車英語(yǔ) 實(shí)踐與應(yīng)用

1 引言

在職業(yè)院校中，對(duì)于汽車專業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，不同于其他普通高校學(xué)習(xí)的英語(yǔ)。作為汽車類專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該必須學(xué)習(xí)的一項(xiàng)課程。其中學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是符合學(xué)生未來(lái)工作和發(fā)展的內(nèi)容，教師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的引導(dǎo)，使學(xué)生可以在積極的狀態(tài)下進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。通過(guò)云課堂這種新型的教學(xué)方式可以使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，并且打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式下因?yàn)闀r(shí)間、空間的問(wèn)題而形成的教學(xué)不便，這種教學(xué)方式可以充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)，可以從最大限度上提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。

2 云課堂汽車英語(yǔ)教學(xué)的作用

在職業(yè)院校的教學(xué)培養(yǎng)中，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)的教學(xué)是較為重要的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。在普通院校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更多的是進(jìn)行一些相關(guān)的英語(yǔ)的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在更多的方面進(jìn)行較為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，為學(xué)生后期的學(xué)習(xí)奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。而職業(yè)院校的學(xué)生，尤其是汽車專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)的內(nèi)容，都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些有效的專業(yè)性的英語(yǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。而且這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)以后的發(fā)展有著積極的作用，并且在當(dāng)前的汽車行業(yè)的快速發(fā)展中，對(duì)于以后的職業(yè)的有效的開展實(shí)施形成積極的作用。而且在當(dāng)前的內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，通過(guò)云課堂的教學(xué)，能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠感受到當(dāng)前所學(xué)內(nèi)容的樂(lè)趣，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展起到有效的教學(xué)管理作用。云課堂的學(xué)習(xí)能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供便利，讓學(xué)生能在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境下，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生能進(jìn)行合理的教學(xué)培養(yǎng)，幫助學(xué)生在英語(yǔ)專業(yè)進(jìn)行有效的教學(xué)提升。汽車專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)學(xué)生能記性有效的教學(xué)引導(dǎo)，讓學(xué)生能在當(dāng)前的學(xué)習(xí)形勢(shì)下，對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)理解。從而強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)能力，為學(xué)生進(jìn)行有效的教學(xué)提升。而且云課堂的教學(xué)，是一種符合時(shí)代發(fā)展的教學(xué)形式，能進(jìn)行深入的教學(xué)推廣。

3 職業(yè)院校汽車英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)的過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，使學(xué)生可以形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生在未來(lái)的英語(yǔ)實(shí)踐能力。為了有效提高對(duì)英語(yǔ)的教學(xué)發(fā)展，教師可以在當(dāng)前的教學(xué)基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。當(dāng)前職業(yè)院校為社會(huì)輸送了很多的專業(yè)性人才，對(duì)人才的教學(xué)培養(yǎng)有著重要的作用。但是其中很多學(xué)生在進(jìn)行實(shí)踐工作時(shí)對(duì)于英語(yǔ)的作用還是存在著很多的不足。像汽車英語(yǔ)的課程教學(xué)一直是一種非常枯燥的教育方式，學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有更高的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生不愿意主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生的發(fā)展。而且很多教師的教學(xué)理念過(guò)于傳統(tǒng)，并不適合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的提升形成了阻礙的作用。

4 職業(yè)院校汽車英語(yǔ)課堂教學(xué)策略

4.1 授課理念的創(chuàng)新

想要符合當(dāng)前的社會(huì)對(duì)于汽車類專業(yè)人才的需求，就應(yīng)該將傳統(tǒng)的教學(xué)理念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教學(xué)方式的創(chuàng)新，使學(xué)生可以在教師的教學(xué)引導(dǎo)下，進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)無(wú)法使學(xué)生活躍起來(lái)，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)缺乏主動(dòng)性[1]?，F(xiàn)階段教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教學(xué)氛圍的提升，使學(xué)生可以在當(dāng)前的環(huán)境下加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，使學(xué)生可以主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，通過(guò)正確的學(xué)習(xí)方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生可以在當(dāng)前的學(xué)習(xí)氛圍下進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。教師可以通過(guò)云課堂的方式為學(xué)生進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，比如在進(jìn)行汽車種類的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，可以在設(shè)計(jì)云課堂教學(xué)時(shí)，將這些類型車輛的圖片進(jìn)行插入，使學(xué)生可以通過(guò)圖片和單詞的結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的記憶。汽車專業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)區(qū)別于其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使得很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)無(wú)法掌握正確的學(xué)習(xí)方式。云課堂就可以有效提高學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的效率[2]。

4.2 授課方式的創(chuàng)新

通過(guò)云課堂的教學(xué)方式可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，還可以使學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)氛圍中加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的教學(xué)引導(dǎo)，使學(xué)生可以根據(jù)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平進(jìn)行學(xué)習(xí)提升。通過(guò)云課堂的方式可以讓學(xué)生在線上就可以學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)，打破了傳統(tǒng)的地域和時(shí)間的問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)的有效性。并且云課堂可以結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程安排，使學(xué)可以根據(jù)自己較為薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)的觀看和加強(qiáng)，有效提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。比如，在進(jìn)行云課堂時(shí)，對(duì)學(xué)生在汽車?yán)鋮s方式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)時(shí)遇到問(wèn)題，可以通過(guò)班級(jí)群、學(xué)習(xí)通、釘釘?shù)榷喾N方式向教師進(jìn)行留言，使教師可以更快速的了解到學(xué)生學(xué)習(xí)較為薄弱的環(huán)節(jié)，可以有效的解決學(xué)生因?yàn)榈赜騿?wèn)題而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)不變的情況。而且學(xué)生之間可以在云課堂的學(xué)習(xí)過(guò)后，進(jìn)行線上的討論，對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行探討。并且教師可以給學(xué)生安排課后作業(yè)，如將冷卻系的內(nèi)容分為三部分：

the purpose of cooling system，main components，operating principle，每一部分再設(shè)置一些小任務(wù)讓學(xué)生之間進(jìn)行溝通交流，并且教師可以將學(xué)生分為不同的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生可以進(jìn)行共同探討，從而豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)理解能力。

4.3 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的信息化教學(xué)

隨著時(shí)代的發(fā)展，信息化的教學(xué)方式已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，不僅是云課堂的教學(xué)，還有微課、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等等。云課堂的教學(xué)方式應(yīng)用于汽車專業(yè)的教學(xué)目的就是加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生可以主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。并且通過(guò)云課堂的教學(xué)方法可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生可以不用考慮時(shí)間和地點(diǎn)的問(wèn)題，進(jìn)行更高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。而且信息化的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生更快速的掌握第一手的學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生進(jìn)行良好的專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生未來(lái)實(shí)踐應(yīng)用。教師可以在每節(jié)課的課后對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)一些實(shí)踐題，讓學(xué)生進(jìn)行汽車英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的鞏固，加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力[3]。云課堂的教學(xué)方式使學(xué)生在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)變得更高效，完全符合當(dāng)前的教學(xué)需求。

4.4 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

通過(guò)借助云課堂的英語(yǔ)教學(xué)，能讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)行英語(yǔ)能力的提升。云課堂的教學(xué)使用是對(duì)職業(yè)院校的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種有效的教學(xué)方式，能最大限度的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有著積極的教學(xué)作用。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)該充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的教學(xué)引導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有效的教學(xué)培養(yǎng)，讓學(xué)生借助云課堂的學(xué)習(xí)能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般情況下，職業(yè)院校的文化課的教學(xué)相比于專業(yè)課較少，而且重視程度較低，因此對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)方面的教學(xué)存在不足。云課堂完全彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的英語(yǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的提升有著積極的作用。學(xué)生通過(guò)在當(dāng)前的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。云課堂的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生對(duì)一些專業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的研究練習(xí)，從而對(duì)學(xué)生的各方面的學(xué)習(xí)起到重要的作用。云課堂的教學(xué)，能激發(fā)職業(yè)院校學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)積極性，從而能主動(dòng)的參與到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的提升有著推動(dòng)作用。并且對(duì)于這些專業(yè)性的課程的學(xué)習(xí)，有著良好的教學(xué)作用，幫助學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深化自身的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

5 結(jié)語(yǔ)

總而言之，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)于汽車專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)作為一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容。不僅是對(duì)汽車內(nèi)部組成部分的學(xué)習(xí)，還有一些汽車貿(mào)易等內(nèi)容都需要學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。對(duì)于職業(yè)院校的汽車英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐。通過(guò)云課堂的教學(xué)方式可以加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率。使學(xué)生都可以培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，有效提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力的學(xué)習(xí)。

基金項(xiàng)目：關(guān)于利用手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)強(qiáng)化我院高職汽車英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的研究，

2020YJY06。

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