文|柯進

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。尊師重教之于一個國家、一個民族，是文明的重要標志。

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教師發(fā)展與教師隊伍建設，勉勵全國廣大教師要甘當“鋪路石”，做學生的“引路人”，做黨和人民的“四有”好老師，期望廣大教師要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。

“大先生”之“大”，在于心懷“國之大者”。2020年以來，習近平總書記在多個場合多次談及“國之大者”。今年4月19日，習近平總書記在清華大學考察時強調，我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，把握大勢，敢于擔當，善于作為，為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。

“國勢之強由于人，人材之成出于學。”廣大教師心懷“國之大者”，就是要不負總書記的囑托，堅持從大局看問題、從長遠看問題、從戰(zhàn)略上看問題，從中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局出發(fā)，為黨育人，為國育才。

一百年來，在中國共產黨的領導下，一代代留學青年始終站在時代潮流的前列，以“計利當計天下利”的胸襟，把個人理想同祖國的前途、民族的命運緊密聯(lián)系在一起，自覺將個人命運融入黨和國家事業(yè)發(fā)展大局，積極投身祖國的科教事業(yè)，為建設教育強國和創(chuàng)新型國家發(fā)揮了獨特作用。

“吐辭為經(jīng)，舉足為法?！睆V大教師的一言一行，是學生道德修養(yǎng)的一面鏡子。廣大教師心懷“國之大者”，就是要堅守育人初心，想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個重點，堅持把立德樹人作為根本任務，時刻銘記教書育人的使命，既美其道，又慎其行，甘為人梯，甘當鋪路石，以人格魅力照亮學生心靈，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。當前，世界新一輪科技和產業(yè)革命正如火如荼地展開，各國都在圍繞創(chuàng)新制高點展開激烈競爭。廣大教師心懷“國之大者”，就是要居安思危，自覺涵養(yǎng)和陶冶創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品格，勇于走出個人的教學、科研“舒適區(qū)”，緊跟時代，在跨學科、跨專業(yè)、跨領域學習與融合中不斷更新知識結構，提高專業(yè)技能，積極投身教育創(chuàng)新實踐，在培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才的同時，勇于突破傳統(tǒng)，敢于開辟新領域、新范式、新路徑，提升在重大戰(zhàn)略領域、關鍵核心領域、前沿新興領域和未知探索領域奮力攀登的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

“國之大者”，亦是責之重者。面向第二個百年奮斗目標，站在新的歷史起點上，當代留學青年和積極投身祖國科教事業(yè)的廣大留學歸國人員當以“國之大者”的使命擔當，不負黨和人民的重托，做胸懷天下、篤行實干的“大先生”。