趙 慧,李 娜
(錦州醫(yī)科大學(xué),遼寧 錦州 121003)
作為三大科學(xué)思維之一的計算思維以問題的解決為基礎(chǔ),以數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)為理論依據(jù),根據(jù)工程化的管理理念,對現(xiàn)實(shí)環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計與評估,其表現(xiàn)形式是相應(yīng)問題的信息化表示與執(zhí)行[1]。從2006 年周以真(Jeannette M.Wing)教授提出計算思維的概念以后,計算思維就在深度和廣度兩個方面得到了深入發(fā)展,進(jìn)入了計算思維與各個學(xué)科及應(yīng)用領(lǐng)域的融合發(fā)展階段[2]。經(jīng)濟(jì)類課程涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、財政學(xué)、統(tǒng)計學(xué)及會計學(xué)等多門課程,相應(yīng)的課程體系要求學(xué)習(xí)者具有充足的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)基礎(chǔ),能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)方法理解和分析經(jīng)濟(jì)問題,熟練掌握計算機(jī)和現(xiàn)代信息技術(shù),并且能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和數(shù)據(jù)處理技術(shù)進(jìn)行資源檢索、模型開發(fā)、數(shù)值分析等,這些正是計算思維在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用體現(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的計算思維界定包括以下方面。
經(jīng)濟(jì)類課程中的計算思維關(guān)注面對經(jīng)濟(jì)相關(guān)問題時如何運(yùn)用簡化、嵌入、轉(zhuǎn)化和系統(tǒng)仿真等思維方法,使相應(yīng)領(lǐng)域復(fù)雜的、難以解決的問題以已知的、可以理解的、可實(shí)現(xiàn)的問題形式進(jìn)行闡述的方法,其重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)計算思維的問題轉(zhuǎn)化職能,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)問題由未知到已知、由復(fù)雜到簡單的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)濟(jì)學(xué)中的多維數(shù)據(jù)分析包括計算機(jī)數(shù)據(jù)遞歸調(diào)用思維、多數(shù)據(jù)計算機(jī)并行處理思維、基于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)思想的數(shù)據(jù)與處理代碼的實(shí)時雙向轉(zhuǎn)化思維等。數(shù)據(jù)分析是計算思維的基礎(chǔ)職能,是解決經(jīng)濟(jì)類相關(guān)數(shù)據(jù)問題的必需要求和底層基礎(chǔ)技術(shù)手段。
經(jīng)濟(jì)類問題關(guān)注分離思維(SoC),其實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)生活中復(fù)雜問題的關(guān)注點(diǎn)分離,將復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)相關(guān)問題基于不同經(jīng)濟(jì)關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行分解,進(jìn)而分析研究問題不同方面的相關(guān)性,最終實(shí)現(xiàn)解決方案的再次整合,其體現(xiàn)形式是計算機(jī)科學(xué)中的任務(wù)合成、分析思維和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)設(shè)計實(shí)現(xiàn)思維。
針對相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題,可以借助計算機(jī)的建模思想,構(gòu)建經(jīng)濟(jì)問題模型,完成經(jīng)濟(jì)相關(guān)數(shù)值的求解,定量研究經(jīng)濟(jì)相關(guān)問題,制定經(jīng)濟(jì)相關(guān)領(lǐng)域問題陳述的思維方法。經(jīng)濟(jì)問題建模借助于數(shù)學(xué)模型和計算機(jī)建模手段實(shí)現(xiàn)了真實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的虛擬系統(tǒng)表述,提供了經(jīng)濟(jì)問題分析與解決的設(shè)計藍(lán)圖[3]。
管理思維中的經(jīng)濟(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)是對經(jīng)濟(jì)問題可觀的符號化、數(shù)字化記錄,是用來表示經(jīng)濟(jì)相關(guān)問題的原始數(shù)字表述,經(jīng)濟(jì)相關(guān)信息的含義需要通過經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的載體表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)數(shù)字化數(shù)據(jù)的獨(dú)立性實(shí)現(xiàn)思維、可靠性保障思維、數(shù)據(jù)保護(hù)與安全性實(shí)現(xiàn)思維、數(shù)據(jù)完整性與冗余控制思維、數(shù)據(jù)共享思維等構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)管理思維的核心內(nèi)容。
現(xiàn)今社會已經(jīng)進(jìn)入高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時代,實(shí)現(xiàn)線上線下融合發(fā)展已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種必然趨勢。互聯(lián)網(wǎng)極大地推動了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、全球化經(jīng)濟(jì)等發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)思維本身就是一個多元化的概念,“互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)濟(jì)”的融合已經(jīng)成為現(xiàn)今及未來的主體發(fā)展方向。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)思維涵蓋了計算互聯(lián)與通信思維、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的海量數(shù)據(jù)處理(即大數(shù)據(jù))思維、云計算思維等一系列核心思想。
針對相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域問題,人工智能通過模擬人的思維方式實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域問題的智能化分析與處理,核心內(nèi)容主要包括經(jīng)濟(jì)相關(guān)機(jī)器人研究、決策邏輯分析、經(jīng)濟(jì)類語言識別、經(jīng)濟(jì)知識庫、經(jīng)濟(jì)類圖片識別、經(jīng)濟(jì)學(xué)專家系統(tǒng)構(gòu)建等。
啟發(fā)式推理是2018 年公布的計算機(jī)科學(xué)技術(shù)名詞,在經(jīng)濟(jì)相關(guān)問題中,它指的是在不確定條件下,以已有的相關(guān)或非相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行問題判斷推理的思維模式,在判斷及推理過程中可以運(yùn)用代表性啟發(fā)思維、可得性啟發(fā)思維及錨定效應(yīng)思維等。
經(jīng)濟(jì)類課程體系涵蓋了經(jīng)濟(jì)相關(guān)主要專業(yè)學(xué)科,課程體系中的計算思維首先是破解經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)問題的計算機(jī)技巧與方法,其次是做到從問題到解決方案的計算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn),強(qiáng)調(diào)的是計算思維能力培養(yǎng),具體表現(xiàn)形式如下。
經(jīng)濟(jì)相關(guān)管理信息系統(tǒng)是針對經(jīng)濟(jì)組織中的經(jīng)濟(jì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行全面管理的綜合系統(tǒng)(主要包括以人為主的社會系統(tǒng)和以計算機(jī)等計算設(shè)備為主的自然系統(tǒng)),主要職能是完成經(jīng)濟(jì)信息的采集、加工、存儲、傳遞及維護(hù)等。隨著全球信息化應(yīng)用的推進(jìn),經(jīng)濟(jì)相關(guān)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入平穩(wěn)快速發(fā)展的階段[4]。從經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)構(gòu)建的角度來看,需要完成針對特定經(jīng)濟(jì)問題的相應(yīng)管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實(shí)施和系統(tǒng)維護(hù)等多個階段;從經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的角度來看,需要在計算思維的協(xié)助下合理、高效地運(yùn)用各種已有和待開發(fā)的系統(tǒng)。基于國家建設(shè)層面,目前我國經(jīng)濟(jì)相關(guān)管理信息系統(tǒng)主要有微觀和宏觀兩大類。微觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)系統(tǒng)以企業(yè)層面的微觀數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)完成數(shù)據(jù)的采集、加工、存儲和傳輸?shù)?,主要?shí)現(xiàn)微觀數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)匹配和數(shù)據(jù)可視化等職能;宏觀經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)依托于國家信息化政務(wù)平臺,集經(jīng)濟(jì)信息資源構(gòu)建、經(jīng)濟(jì)信息共享、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用、宏觀安全保障等職能于一體,由若干子系統(tǒng)構(gòu)成,包括宏觀經(jīng)濟(jì)決策系統(tǒng)、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控系統(tǒng)、宏觀經(jīng)濟(jì)平衡協(xié)調(diào)系統(tǒng)、宏觀經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和宏觀經(jīng)濟(jì)監(jiān)測與監(jiān)督系統(tǒng)等。基于組織層面(主要指企業(yè)),經(jīng)濟(jì)相關(guān)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用體現(xiàn)在與具體業(yè)務(wù)相關(guān)的特定管理信息系統(tǒng)方面,如企業(yè)物資管理系統(tǒng)、勞資管理系統(tǒng)、財務(wù)核算系統(tǒng)等。
經(jīng)濟(jì)環(huán)境中數(shù)字化辦公是以計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ),輔以通信、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)和行為科學(xué)技術(shù)等,一般是完成所在經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)環(huán)境中的日常相關(guān)工作,主要涉及計算技術(shù)中的計算機(jī)、應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)通信3 個部分。相應(yīng)的應(yīng)用形式主要有經(jīng)濟(jì)相關(guān)的電子單據(jù)、數(shù)字會議、移動辦公、內(nèi)外協(xié)同、數(shù)字公文、電子合同、電子檔案、數(shù)字化報表等。經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的數(shù)字化辦公往往以辦公自動化(Office Automation,OA)模塊的形式植入到相應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)中,體現(xiàn)了相關(guān)數(shù)字辦公軟件計算思維技術(shù)的應(yīng)用能力。
經(jīng)濟(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)庫憑借強(qiáng)大的計算存儲能力,運(yùn)用離散存儲、分布式計算、大數(shù)據(jù)計算、云計算等相關(guān)計算思維的應(yīng)用技術(shù)來完成相關(guān)的經(jīng)濟(jì)社會各個領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的格式化和非格式化存儲,其核心目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)可控范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的最大化共享。經(jīng)濟(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)庫建設(shè)與應(yīng)用的計算思維技術(shù)體現(xiàn)形式主要包括數(shù)據(jù)庫的邏輯與物理設(shè)計、數(shù)據(jù)庫維護(hù)及數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)運(yùn)用[5]。由國家信息中心組建的中經(jīng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)有限公司為用戶提供了內(nèi)容豐富、數(shù)據(jù)來源權(quán)威、數(shù)據(jù)時效性高的專業(yè)化數(shù)據(jù)庫服務(wù)(包括經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計庫、世界經(jīng)濟(jì)庫、產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫、“一帶一路”庫等)。
信息檢索是計算思維應(yīng)用的主要形式之一。網(wǎng)絡(luò)信息檢索依托于網(wǎng)絡(luò)信息平臺,由使用者結(jié)合自身的需要查詢和獲取信息。經(jīng)濟(jì)信息檢索的計算思維主要體現(xiàn)在使用者情報意識與理論的構(gòu)建、經(jīng)濟(jì)信息檢索技能與方法的運(yùn)用,進(jìn)而提升使用者的經(jīng)濟(jì)生存能力和獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)問題研究能力。計算思維能夠幫助人們完成經(jīng)濟(jì)信息的數(shù)據(jù)內(nèi)容分類、時序分類和檢索方式分類,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)信息的提名檢索、作者檢索、主題檢索和關(guān)鍵詞檢索等,同時有助于組織的物資流、數(shù)據(jù)流和資金流等相關(guān)業(yè)務(wù)活動,輔助于組織的經(jīng)濟(jì)相關(guān)決策及組織業(yè)務(wù)效率的提高。
會計業(yè)務(wù)是各組織的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),核心是利用計算機(jī)技術(shù),以計算機(jī)為業(yè)務(wù)終端實(shí)現(xiàn)會計業(yè)務(wù)的信息化。會計電算化的計算思維集中體現(xiàn)在會計軟件的設(shè)計與運(yùn)用兩個方面。從會計軟件的設(shè)計來說,實(shí)現(xiàn)會計電算化需要人們具有較好的分析與設(shè)計計算機(jī)軟件開發(fā)技能;從會計軟件的應(yīng)用來說,實(shí)現(xiàn)會計電算化需要人們能夠熟練地使用現(xiàn)有的會計電算化信息系統(tǒng)。
計算思維由周以真于2006 年提出并得到了廣泛的關(guān)注和發(fā)展。計算思維以問題分析與處理、信息體系設(shè)計與應(yīng)用、人類社會學(xué)分析等形式在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域生根與繁衍。文章對經(jīng)濟(jì)類課程體系中的計算思維分別從問題界定的8 個層面(包含經(jīng)濟(jì)相關(guān)問題轉(zhuǎn)化的思維、經(jīng)濟(jì)類數(shù)據(jù)的多維數(shù)據(jù)分析思維等)和體現(xiàn)形式的5 個部分(包括經(jīng)濟(jì)相關(guān)管理信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用、會計電算化應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)等)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。相關(guān)問題的研究對于經(jīng)濟(jì)類課程中計算思維的培養(yǎng),特別是經(jīng)濟(jì)類課程中計算機(jī)課程、管理學(xué)課程、信息學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計與過程設(shè)計具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義,同時也是未來進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)。