文/江文歡（懷化市鐵路第二中學教師）

《世說新語》作為六朝志人小說的代表作品，具有“名士的教科書”的稱號。這部筆記小說是一個時代的縮影。其獨特的語言藝術，將魏晉時的文學、藝術、人文逸事等表現得酣暢淋漓。

《詠雪》短短71 字，卻留給讀者深遠的思考空間。文章分為三個部分，“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”，交代了故事的背景，為下文的情節(jié)作鋪墊；后面“詠雪比擬”的對話是故事的核心；“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也”，補充說明兄女身份。

《詠雪》故事情節(jié)的推動和發(fā)展是在三人的精彩對話中完成的?！鞍籽┘娂姾嗡啤薄楣?jié)開端；“撒鹽空中差可擬”——情節(jié)發(fā)展；“未若柳絮因風起”——情節(jié)高潮。三句話，一句比一句有味道，一問一答盡顯智慧。此文歸于《世說新語》中“言語”類，正是因為其精彩的言語推動情節(jié)走向高潮。

文中兩人文學化的語言對話，形象感很強。兄子的“撒鹽空中”給人咸澀之感，具備了“形似”，而兄女的“柳絮因風起”這個比喻，深得“神似”意蘊之美。“公大笑樂”暗示出謝安對侄女謝道韞的贊賞。文章沒有對謝道韞進行正面描寫，而是通過人物的對話，將一個聰明靈性的才女形象展現在讀者面前，意蘊無窮。

《陳太丘與友期行》讀起來充滿了生活氣息，仿佛就在寫現實生活中朋友相約的情景。全文僅103 個字，通篇使用簡單的口語對話，卻敘述了一個完整的故事，刻畫了三個個性鮮明的人物，尤其是元方的形象，有理、有據、有節(jié)，率性、灑脫，讓人出乎意料，驚嘆不已。

文中三次寫到客人的態(tài)度。第一次“客問元方”，故事自然而然，波瀾不驚；第二次，友人聽說陳太丘沒有等自己便走了，便“怒曰”，由“問”到“怒”，情感急劇變化，波瀾驟起；第三次，友人在聽到元方的駁斥后，則是由“怒”而“慚”，歸于平靜。故事還沒有完，友人接著“下車引之”，向元方示好，可是元方卻“入門不顧”，故事微波蕩漾，余味悠長，可以想象當時客人的窘態(tài)。文章雖短，卻寫得跌宕起伏，其訣竅在于抓住了人物語言、語氣、情緒、態(tài)度、動作等變化，在變化中掀起波瀾，在變化中顯出人物性格，讓人印象深刻。

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我們閱讀古代的章回小說、筆記小說、志人小說等，都會為其獨特的語言魅力折服，或口語化，或個性化，或文學化，或簡潔生動，或風趣幽默。掌握了這些，同學們可以遷移閱讀《世說新語》的其他篇章，也可以閱讀《西游記》等書籍，感受古典小說的語言魅力。