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        立德樹人視域下女排精神融入高校德育教育的路徑研究

        2021-11-22 08:49:04劉雪微魏統(tǒng)朋
        少年體育訓練 2021年7期
        關鍵詞:育人大學生教育

        陳 麗,劉雪微,魏統(tǒng)朋

        (1. 青島農業(yè)大學體育教學部,山東 青島 266109;2. 青島超銀學校嶗山校區(qū)小學部,山東 青島 266100)

        立德樹人是黨對高校的一貫要求。通過提升大學生的社會責任感,增強大學生的愛國主義情感和民族自豪感,使其將個人命運與國家命運聯(lián)系在一起,將個人價值與社會價值聯(lián)系在一起,擁有愛國之心、報國之志,對新時代的大學生培養(yǎng)尤其重要。

        習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出,要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現(xiàn)全程育人,全方位育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。立德樹人是在傳統(tǒng)教育理念的創(chuàng)新性繼承和發(fā)展基礎之上,對新時代中國特色社會主義“立什么樣的德,樹什么樣的人”的深刻回答。黨中央高度重視培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的相關工作,對于具有鮮明時代特征的大學生群體,有必要創(chuàng)造性地開展德育工作。本文旨在探討立德樹人視域下,如何將女排精神作為德育工作的創(chuàng)新形式融入高校德育教育,并在高校思想政治工作中落實、落細,以期提升女排精神在新時代大學生教育中的實效性。

        1 立德樹人視域下大學生對女排精神的價值認同

        德育工作在我國一直處于重要地位,近年來,習近平總書記多次講到德育問題,提出要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,真正做到以文化人、以德育人。

        1.1 女排精神的傳播力

        精神是一種內化于心的價值判斷和意識追求,是人腦對客觀物質世界的反應?!芭啪瘛笔?0世紀80年代的時代產(chǎn)物,1981年中國女排奪得了第三屆女排世界杯冠軍,這不僅是中國女排第一次站在世界冠軍的領獎臺上,也是中國體育三大球項目首次獲得世界冠軍榮譽,實現(xiàn)了中國體育歷史性的突破,同時也為當時處于迷茫中的國人指明了前進的道路和信心。中國女排首次獲得世界冠軍的第二天,時任全國婦聯(lián)主席鄧穎超在《體育報》發(fā)表了題為《各行各業(yè)都來學習女排精神》的文章。其中最經(jīng)典的一段話為:“各行各業(yè)的人民群眾都要學習中國女排精神,樹立遠大的志向,發(fā)揚腳踏實地、苦干實干的作風,把自己的工作做好,更快地將我們的社會主義事業(yè)推向前進!”自此,女排精神被百姓廣為了解和傳頌,女排精神也隨之誕生。女排精神從形成之初就被賦予強烈的民族精神,是我國特有的民族產(chǎn)物,具有鮮明的民族特征,成為鼓舞中華兒女團結奮進、為國爭光的強大精神力量,女排精神對于國人的精神激勵和示范效應已遠超出體育的范疇,其不僅成為體育領域的品牌意志,更被強烈地升華為民族面貌的代名詞,演化為社會主義文化的一種符號,成為整個民族銳意進取的精神動力,這是我國體育獨一無二的現(xiàn)象,也正是其具有強大傳播力的原因所在。

        1.2 女排精神的感染力

        中國女排主教練郎平在2019女排世界杯首戰(zhàn)3∶0戰(zhàn)勝韓國隊后說道:“我們的目標只有升國旗,奏國歌。”2019年9月29日,中國女排以11連勝蟬聯(lián)世界杯冠軍,這是繼2015年之后再次奪得這項賽事的冠軍,中國女排一次次的勝利也生動地闡釋了“女排精神”。女排精神代表了一個時代的精神,其所蘊含的體育精神是德育教育的具體化。女排運動員懷著“升國旗、奏國歌”的愛國熱忱在賽場上頑強拼搏,可以引導大學生學習愛國主義精神,將自己的理想與祖國的前途命運結合,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。榜樣示范法作為德育方法的一種,具有強大的說服力和感染力,女排精神作為大學生學習的榜樣也更容易引起大學生的認同。因此,將女排精神融會貫通于大學生的德育教育工作中,使德育教育工作更形象化和具體化,對推進女排精神在大學生中的認同和教育將起到很好的促進作用。

        1.3 女排精神的凝聚力

        排球作為一項集體比賽項目,團隊合作意識尤為重要。不怕苦、不怕累、迎難而上的女排精神可以促進大學生提高自身能力,面對困難越挫越勇,勇往向前。女排精神象征新時代先進育人文化,將團結、奮斗、創(chuàng)新等文化因子潛移默化地植入大學生心中,對大學生個人行為能夠起到教化、激勵和規(guī)范作用。女排精神具有凝聚作用,可以豐富大學生的精神生活,凝聚奮斗力量,對提升大學生的精神境界將發(fā)揮重要作用?!耙坏┡c人的認識實踐相結合,則必然會成為影響和改造人的內在世界并成為形塑人的行為方式的重要客觀力量”。大學生的培養(yǎng),質量是核心,文化孕育是基礎。女排精神作為文化育人的一種形式,對大學生的影響意義深遠。通過文化育人塑造大學生,有利于大學生形成良好的價值認同、學習態(tài)度和行為習慣。

        1.4 女排精神的生命力

        習近平總書記在2019年國慶節(jié)前夕會見中國女排代表時說:“廣大人民群眾對中國女排的喜愛,不僅是因為你們奪得了冠軍,更重要的是你們在賽場上展現(xiàn)了祖國至上、團結協(xié)作、頑強拼搏、永不言敗的精神面貌?!币虼?,從挑戰(zhàn)中成長起來的中國女排強烈地激發(fā)了中國人民的愛國熱情,增強了中國人民的民族自尊心和自豪感,也使女排精神獲得了強大的生命力?!白鎳辽稀钡氖姑c擔當,是學習女排精神的首要關鍵詞,學習和踐行新時代女排精神,對于整個教育系統(tǒng)以及全國的大學生來說,都是非常有意義的事情,而學習女排精神,首先應該學習愛國精神,以及由此延伸出的使命和擔當精神。

        女排精神之所以幾十年被國人所歌頌,主要是因為女排精神適應新的時代,發(fā)揮出了時代價值。在立德樹人視域下,將女排精神貫徹到大學生的政治思想教育中,有利于大學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。女排精神所包含的愛國主義、頑強拼搏、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神必將對當代大學生產(chǎn)生深遠的影響。

        2 立德樹人視域下女排精神融入高校德育教育的路徑

        女排精神是富有時代氣息的中國精神,有必要借助其對大學生進行理想信念教育、思想道德教育、大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,同時做好意識形態(tài)工作,引導他們扣好人生的“第一??圩印薄R粤⒌聵淙藶橹敢拢枰ㄟ^社會、學校以及個人3方面的共同努力,使大學生樹立起正確的道德觀念。

        2.1 社會層面:加強輿論宣傳

        隨著網(wǎng)絡時代的來臨,大學生的德育工作面臨新形勢、新挑戰(zhàn)。大學生社會經(jīng)驗不足,接受新事物快,網(wǎng)絡文化的不斷發(fā)展給大學生帶來了多元文化的沖擊,同時也給大學生的理想信念、價值觀等帶來一些負面影響。社會應加大女排精神的宣傳和教育力度,著力做好宣傳輿論引導,樹立勇于改革、拼搏進取、善于創(chuàng)新的社會輿論氛圍,如電影《奪冠》便是宣傳女排精神的一種有效方式。通過多種方式引導講好女排精神標桿故事,用中國女排不畏強手、敢打敢拼的榜樣力量帶動人;用中國女排奪取十一連冠的優(yōu)秀事跡鼓舞人;用新時代的女排精神激勵人。此外,應加強對網(wǎng)絡環(huán)境的監(jiān)督和管理,努力為大學生營造一個規(guī)范、清朗的網(wǎng)絡空間,引領大學生認同女排精神,并深入理解愛國、團結、拼搏、創(chuàng)新等精神的內涵,切實增強大學生的愛國主義情感和民族自豪感。

        2.2 學校層面:加強教育引導

        教育強則國家強,教育興則人才興。大學生是社會經(jīng)濟發(fā)展的第一資源,校園作為立德樹人的重要載體,只有以樹人為核心,以立德為根本,才能真正做到以文化育人,以德育人。首先,應堅持以教師為主導,加強師德師風建設,發(fā)揮廣大教師的主觀能動性和教育引領作用,圍繞大學生主體設計、創(chuàng)新德育教育方式,豐富女排精神教育內容,拓展德育教育主題活動。其次,應堅持以活動為中心,突出活動育人價值,充分發(fā)揮課堂教學、社團活動、體育競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練等主渠道,不斷推進女排精神與各類活動的創(chuàng)新結合,讓大學生在活動中領悟女排精神的價值。最后,應堅持以輿論為導向,加強宣傳平臺建設,充分發(fā)揮校園文化傳播效能,利用學報、校報、微博、微信、新聞網(wǎng)、文化展板等平臺宣傳將女排精神融入德育宣傳,積極營造濃厚的女排精神學習氛圍,將女排精神全面融進高校育人體制。

        2.3 個人層面:加強內化吸收

        唯物辯證法認為,內因是事物發(fā)展的根本原因。因此,大學生道德的養(yǎng)成是一個內外兼修的過程。首先,女排精神所展現(xiàn)的愛國主義和集體主義,能讓每個大學生在實現(xiàn)榮譽與夢想過程中有更強大的社會擔當,將個人的理想追求同中國特色社會主義的共同理想結合起來,來實現(xiàn)個人的人生價值。其次,女排精神所展現(xiàn)的團結協(xié)作、頑強拼搏,能讓每個大學生在學習、生活中遇到困難時勇于面對,敢于戰(zhàn)斗,越挫越勇。在認識自我、提升自我的過程中,豐富自己的知識和思想,拓寬文化的視野,逐漸培養(yǎng)起艱苦奮斗的優(yōu)良品質。最后,女排精神所展現(xiàn)的創(chuàng)新精神,能讓大學生領悟到知行合一、創(chuàng)新實踐的重要性。社會實踐是課堂教育的延伸和補充,更是高校德育的重要途徑。大學生可以借助多樣化的主題實踐活動,在社會實踐中探索新知識,發(fā)現(xiàn)新規(guī)律,豐富科學知識新體系,形成認識世界、改造世界的新思想、新方法。

        3 結 語

        榜樣的力量是無窮的。新時代下,女排精神仍具有巨大的現(xiàn)實意義和時代價值。女排精神已成為新時代的主旋律,是中華民族不屈不撓精神的象征,必將激勵著中華兒女積極投身到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)之中。在實現(xiàn)中國夢的偉大征程上,我們要號召全國大學生大力弘揚女排精神,同全黨、全國各族人民一道匯聚成團結奮斗的強大精神力量,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

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