吳德華 成都理工大學(xué)體育學(xué)院

一、高校開展舞龍舞獅運動項目的價值

（一）促進民族文化的弘揚

幫助當今社會的大學(xué)生更加深入地認識和了解我國傳統(tǒng)的體育項目，可以在高校內(nèi)實現(xiàn)對傳統(tǒng)體育文化的有效傳承和發(fā)展。舞龍舞獅不僅屬于傳統(tǒng)體育項目之一，同時這一運動還具有集體性，其中包含了一系列的動作和要求，各隊員在優(yōu)美的旋律中需要相互合作，這不僅加強了該運動的趣味性和觀賞性，同時，也體現(xiàn)了該運動中所蘊含的淳樸善良、熱愛集體的中華兒女。所以，將該運動引入到高校中，不僅能夠從民族意識和合作精神方面，實現(xiàn)對高校大學(xué)生的培養(yǎng)，還可以通過高校這一文化育人主戰(zhàn)場，實現(xiàn)對該運動中包含的民族傳統(tǒng)文化的弘揚[1]。

（二）弘揚民族文化

高校體育教學(xué)長期以來都主張西方體育，逐漸降低了傳統(tǒng)體育文化在人們心中的重要性，也使其慢慢淡出了國際體育市場。高校是最重要的文化傳播渠道陣地，所以需要重點做好對民族文化的弘揚。高校在舉辦舞龍舞獅的過程中，不僅需要體現(xiàn)出傳統(tǒng)體育運動所具有的文化內(nèi)涵和價值，還需要加強傳統(tǒng)體育項目對學(xué)生的吸引力；此外，學(xué)生在學(xué)習的過程中，通過對該運動的親身體驗，可以提升自身的身體素質(zhì)。幫助學(xué)生更加清晰地了解我國傳統(tǒng)文化，進而形成更強的文化意識，對民族感到更加自豪，是學(xué)生最重要的思想素質(zhì)教育渠道之一。

（三）豐富校園文化

學(xué)校通過對文化活動的開展，可以實現(xiàn)對學(xué)生素質(zhì)的良好培養(yǎng)，有著十分重要的作用，其主要是為了實現(xiàn)對民族文化的弘揚，幫助學(xué)生形成愛國精神。傳統(tǒng)民族文化目前并沒有在校園文化中占據(jù)較大的比例，在高校中引入舞龍舞獅運動，不僅可以實現(xiàn)對校園文化的豐富，還可以使傳統(tǒng)體育項目具有更加豐富的文化內(nèi)涵，幫助學(xué)生認識民族文化，形成民族意識。此外，高校這一教學(xué)場所具有穩(wěn)定的隊員、充足的資金和專業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo)，能夠使該運動具有更強的競技性，有許多有利的條件。一些高校近幾年實現(xiàn)了對大量出色隊伍的打造。從經(jīng)濟性方面對此項運動進行了提升[2]。不斷有人開始關(guān)注龍舞獅運動，更好的發(fā)展和推廣了此項運動。

（四）促進高校體育課程改革

自從頒布了全民健身計劃之后，各大高校逐漸加大了對民族傳統(tǒng)體育運動的關(guān)注，隨后我國又通過對相關(guān)綱要的發(fā)布，加強了對民族傳統(tǒng)體育的宣傳，在改革高校體育教學(xué)期間，發(fā)揮出了民族傳統(tǒng)體育運動的積極作用。在高校體育課堂中通過對該運動的開始，可以實現(xiàn)對民族傳統(tǒng)體育文化的良好傳承，也能夠幫助高校更好的改革體育課程，同時，舞龍舞獅運動具有較強的觀賞性和娛樂性，能夠促進大學(xué)生積極參與體育活動，對他們的吸引力更強。所以，將舞龍舞獅運動引入到高校中，必定可以促進高校更好的改革體育課程[3]。

二、學(xué)練賽實施途徑

（一）課程教學(xué)

高校不僅需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)識，需要讓他們掌握學(xué)習的技巧。而其中最重要的就是高校所設(shè)置的課程體系。我國在不斷改革體育教學(xué)的同時，不斷深入研究了現(xiàn)代校本課程。不同地域的高校的文化底蘊和群眾基礎(chǔ)都各不相同。高校需要采用體系完善的龍獅運動教材，聘用高水平的專業(yè)教師來解決傳統(tǒng)課程設(shè)置中存在的各種問題，設(shè)置靈活多變的大綱，并采用多樣化的文件。目的是為了真正體現(xiàn)出該運動所具有的價值。學(xué)校需要結(jié)合自身的實際情況，根據(jù)自身的特點，對龍獅運動教材進行獨立創(chuàng)設(shè)。教材要做到符合各階段學(xué)生，需要包含普通和提升這兩個部分，如此才能夠從健身價值和娛樂功能方面，實現(xiàn)對龍獅運動的凸顯。此外，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣。在現(xiàn)代科學(xué)體系中融入傳統(tǒng)龍獅運動，如此能夠有效的推廣龍獅運動。

對于具有深厚文化積淀的高校來說，如何才能夠在體育課程中實現(xiàn)對龍獅運動的有效結(jié)合，是其目前需要思考的重點。首先，需要增加龍獅課程課時，高校需要結(jié)合自身的實際情況，每周設(shè)置一節(jié)至兩節(jié)龍獅課程。龍獅課程可以采用一學(xué)年制，在設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的過程中，需要保證具有理論和實踐這兩種課程。將傳統(tǒng)的技術(shù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)和理論相結(jié)合的訓(xùn)練，加強兩者的融合，如此才能夠在體育課程中充分發(fā)揮龍獅運動的作用[4]。

發(fā)展民族文化的主要途徑就是創(chuàng)新，也是發(fā)展民族文化的重要任務(wù)。也是設(shè)置龍獅運動課程所需關(guān)注的重點。需要注意的要素如下：首先是選取龍獅運動內(nèi)容。初期的學(xué)習內(nèi)容要難度適當，同時需要展示出龍獅運動所具有的特點。不僅需要包含單個動作，還需要具有組合動作。必要的話，還需要有效利用道具。其次是手腦并重。龍獅運動不只是屬于肢體語言，還體現(xiàn)出了深刻的傳統(tǒng)文化。龍獅象征著吉祥快樂的意義，切勿只追求光鮮的外表，還需要了解其中蘊含的文化知識及該運動的發(fā)展策略。接著是俱樂部需要創(chuàng)新龍獅訓(xùn)練動作。如此不僅能夠加強傳統(tǒng)文化，還能夠?qū)崿F(xiàn)對其的有力推動。各高校之間可以相互交流，互換教練和隊員，吸取對方優(yōu)秀的龍獅知識，在不斷建設(shè)校園文化的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供只有文化娛樂功能的體育項目，進而幫助他們形成更加強健的身體。

（二）俱樂部訓(xùn)練

一直以來，高校都想要讓學(xué)生的發(fā)展具有全面性。所以，高校會在課余時間鼓勵學(xué)生參加社團活動和俱樂部活動。高?？梢詫埅{隊作為其中一個常設(shè)隊伍，如此必然能夠促進該運動的有效傳播。教練在進行日常訓(xùn)練的過程中，需要做到隨隊指導(dǎo)，不斷開展難度更高的技巧訓(xùn)練，也可以在訓(xùn)練期間教會學(xué)生與隊友合作的技巧，進而現(xiàn)對訓(xùn)練要求的高效完成。最適合龍獅運動的訓(xùn)練技巧就是熟能生巧，只有通過反復(fù)的訓(xùn)練，學(xué)生才可以真正了解龍獅運動的內(nèi)涵，并形成自己的感悟。所以，在發(fā)展推廣龍獅運動的過程中，隊伍訓(xùn)練是必不可少的。高校俱樂部主要具有三個層次，高水平隊伍主要負責省級或全國的比賽，第二階級可以參加學(xué)校各類表演活動或龍獅比賽，在經(jīng)過日常的刻苦訓(xùn)練后，該隊伍可以通過表演不斷提升自身的龍獅技術(shù)，其中的一些隊員可以加入第一階隊。最后一個階梯的就是喜愛龍獅運動的學(xué)生，他們主要負責基本龍獅技能的學(xué)習，此外，俱樂部的同學(xué)們在也可以在龍獅專項班上利用晚上的時間參與各種訓(xùn)練，他們通過訓(xùn)練能夠形成更高水平的舞龍技術(shù)，進而獲得更加理想的龍獅專項課成績[5]。

（三）參加比賽

想要借助學(xué)?；顒咏?jīng)費來維持龍獅活動及其日常訓(xùn)練難度較大。所以，學(xué)校的龍獅運動隊需要走向社會，通過對社會資源的借助，來獲取社會化的活動經(jīng)費，想要合理地開展龍獅運動，保證高校具有充足的資金，就需要采用市場化運作的形式。龍獅運動象征著喜慶和吉祥，其歷史文化十分悠久。在店面開業(yè)以及大節(jié)日慶典中十分常見。根據(jù)研究得知，目前高校所開展的龍獅運動還沒有面向社會市場，并且很少在節(jié)慶日舉辦，所以，具有較大的市場份額。俱樂部在設(shè)計市場化發(fā)展的過程中，需要以學(xué)校為重點，加強自身在教師和學(xué)生中的口碑，在招募更多會員的基礎(chǔ)上，給各大學(xué)校帶來積極的影響，以此來獲取師生的高度認可。其次，想要留給觀眾更加深刻的印象，就可以采用免費表演的方式，當然，樹立此類形象的基礎(chǔ)就是免費，促進更多人對此項運動的參與，采用口口相傳的形式來進行宣傳，此類活態(tài)廣告能夠大幅提升宣傳效果。最后，在獲得良好的宣傳效果后，需要實施市場化發(fā)展。在贏得社會認可的基礎(chǔ)上，獲取適當?shù)馁M用，隨后逐漸衛(wèi)龍獅運動提供完善的市場化培養(yǎng)機制。

此外，學(xué)校還需要做好對相關(guān)獎勵政策的出臺，引導(dǎo)他們在開業(yè)慶典以及相關(guān)大型活動中進行龍獅表演，與相關(guān)企業(yè)和行業(yè)對接，所得經(jīng)費除了可以保證高校正常開展龍獅運動之外，還可以增加高校的收入，進而使高校能夠形成自給自足的龍獅運動發(fā)展體系。隨著時代的不斷發(fā)展，也逐年增加了龍獅運動的比賽類型。想要拓寬學(xué)生的視野，就需要讓他們與不同的隊伍進行競賽，如此能夠加強學(xué)生的自我認識和自我完善。參加比賽的學(xué)生代表的是學(xué)校和自身的榮譽，而他們在比賽中的表現(xiàn)能夠作為教學(xué)和訓(xùn)練的檢驗標準，學(xué)生努力訓(xùn)練就是為了參加比賽，也能夠促進龍獅運動的進一步發(fā)展。想要實現(xiàn)對龍獅運動的傳承和發(fā)展，就需要人們更加重視傳統(tǒng)文化，形成更強的文化責任意識。作為體育競技項目之一的龍獅運動來說，也需要挖掘其所蘊含的價值，對其團隊精神和默契配合加以宣傳和注重，幫助學(xué)生形成堅實的友誼，如此才能夠?qū)埅{運動真正融入高校學(xué)生群體中，真正的愛上這項體育活動[6]。

三、結(jié)束語

我國最重要的一項傳統(tǒng)體育運動就是舞龍舞獅，其具有特殊價值的思想和精神。該運動發(fā)展到目前為止，其中蘊藏著我國珍貴的傳統(tǒng)文化精神財富，龍獅文化就是由該運動發(fā)展而來的，為中外文化提供了重要的交流和溝通渠道，該運動不僅可以實現(xiàn)對民族文化、人民力量等的凝聚，還提升了龍獅文化在中外文化交流中的影響力度。在注重傳統(tǒng)文化弘揚的當今社會中，發(fā)展和弘揚舞龍舞獅運動這一珍貴的體育精髓，可以使我國民族文化得到更好的傳承。